继承和发扬
继承和发扬的相关文献在1964年到2022年内共计332篇,主要集中在中国政治、中国共产党、中国军事
等领域,其中期刊论文332篇、专利文献276篇;相关期刊239种,包括福建党史月刊、求是、求实等;
继承和发扬的相关文献由337位作者贡献,包括王安、乐爱国、余文光等。
继承和发扬
-研究学者
- 王安
- 乐爱国
- 余文光
- 刘一军
- 姚平
- 姜德福
- 李志峰
- 杨美让
- 杨萍
- 柳斌
- 武阿娜
- 王殿卿
- 盛磊
- 赵和林
- 闫郢
- 陈月君
- 黄莹
- 丁红飞1
- 严戎庚
- 乔卫成
- 仲长城
- 任学岭
- 任祖平
- 何代忠
- 何道泉
- 余建亭
- 俞晓光
- 俞约法
- 傅锦涛
- 傅鸿基
- 关连芳
- 冯同礼
- 冯增昭
- 冯敏英
- 冯玉平
- 冷树青
- 刘其贵
- 刘冰侠
- 刘勋发
- 刘夏欢
- 刘广明
- 刘彦钊
- 刘彬
- 刘德有
- 刘本喜
- 刘梦娟
- 刘沥椿
- 刘现斌
- 刘秀芬
- 刘精松
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刘本喜
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摘要:
统编版初中道德与法治教材引用了大量的经典古诗文,教师在教学中充分发挥这些素材的作用,能引导学生从中汲取文化养分,促进学生思想道德素质的提升和正确价值观的形成,进而继承和发扬中华民族的传统美德和民族精神。
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章欣然
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摘要:
在互联网背景下,越来越多的人开始使用网络并运用网络去查找自己所需的资料与信息。作为人民群众的精神支柱,文化产业起到很大的作用。不仅要继承和发扬自己的优良文化,还要吸收、借鉴、欣赏他国文化,并运用互联网这一新兴平台发展文化产业以及寻找新的策略。
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秦淑容
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摘要:
现阶段的小学道德与法治课程,明确提出了培养学生法治意识的要求。在道德与法治教学中,教师不仅要引导学生继承和发扬传统美德,也要强调法治的重要性,引导学生自觉地遵守法律、维护法律,形成良好的民主意识,树立公平、公正的生活态度。
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花瑾
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摘要:
传统文化包含许多内容,如传统节日,四书五经等,这些都是中国历史上很有价值的积累。在以后的发展过程中,我们也需要继承和发扬这些文化,特别是在小学语文课堂上,教师还需要积极地向学生传授一些传统文化内容,让学生通过了解到更多相关知识,从而增强学生的民族自豪感。
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王为;
张晖
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摘要:
100多年以前,我国爆发了伟大的五四运动,青年是发起五四运动的主力军,在五四运动中起了关键作用,表现出了大无畏的牺牲精神、敢为天下先的精神和强烈的爱国主义精神.从此,青年在广阔的历史舞台上活跃起来,开启了青年发起进步运动的先河.当代青年应继承和发扬五四精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗.
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赵殿军
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摘要:
本文从现代中国特色的乡村景观建设如何美丽这一主题出发,提出了乡村景观普遍存在的问题,通过对乡村“美丽”的分析,阐述了生态化的发展必要性及措施,并对乡村经济的可持续发展作出了归纳和期望。
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摘要:
兵团精神是新疆建设兵团人在中国共产党的领导下,为应对各种恶劣特殊的环境,继承和发扬人民军队的优良传统,在屯垦戍边、艰苦创业的过程中逐渐形成的群体精神特征和风貌;是兵团人在伟大实践中形成的宝贵精神,是在我国社会主义建设,特别是改革开放的历史条件下孕育的重要精神成果。
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王红兵
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摘要:
研究和学习中国传统文化经典作品是继承和发扬我国传统文化的重要途径。本文以高中语文教学为背景,先分析在高中语文教学中引入传统文化经典作品的重要价值,后详细探讨高中语文传统文化经典作品的教学策略,以期为研究传统文化教学的相关人员提供理论参考。
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邹源
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摘要:
随着互联网的发展和数字化时代的到来,文化艺术的传播路径和方式都发生了重大改变。出版作为文化传播的重要途径,也必须在理念、内容、技术、人才、营销等各个方面实现创新和改变,才能够顺应时代的发展需求,才能更好地继承和发扬民族传统文化艺术。