统计知识

摘要： 文章以教学质量问题相对突出的税收专业毕业教学为研究对象,根据实际调研结果,分别从教师和学生两方面提出了影响毕业教学质量的几个关键因素及其解决方法,阐述了统计知识对提高毕业教学质量的重要性及其高质量服务于专业毕业教学的方法和实现途径。本研究结果不仅对税收专业毕业教学质量具有提升作用,也对财经类高校其他专业教学具有一定参考价值。

摘要： 一、问题的提出在小学数学教学过程中,数学作业是其中重要的一环。它是学生巩固课堂知识、提升学习能力、激发学习兴趣的重要手段,而“统计与概率”是小学数学的四大学习领域之一。新课标突出强调了十大核心概念,“数据分析能力”与“应用意识”就包含其中。因此,“统计与概率”作业设计的策略研究有利于学生掌握统计知识和分析数据能力,也有利于学生对数学核心素养的落实。

摘要： 概率与统计是高中数学的核心内容,也是高罟重点考查的内容。近年来全国高考概率与统计大题的命题形式有:单独若查概率知识、单独考查统计知识、概率与统计相结合考查、概率统计与其他模块知识相结合考查等,重点考查同学们的数据处理与数据分析能力。

摘要： 一、选择题1.下列问题中,最适合用分层随机抽样抽取样本的是()。A.从10名同学中抽取3人参加座谈会B.红星中学共有学生1600名,其中男生840名,防疫站对此校学生进行身体健康检查,抽取一个容量为200的样本C.从2000名工人中,抽取100名调查上班途中所用时间D.从生产流水线上,抽取样本检查产品质量。

摘要： 义务教育数学课程标准修订的预审稿将“数据分析观念”演化为分小学和初中两个阶段递进培养的“数据意识”和“数据观念”。数据意识指的是,面对具体问题时,知道数据的价值,形成收集数据,分析数据,得到数据中固有和新增的信息及规律,从而作出判断和决策的习惯性心理倾向或心理准备状态。在小学数学教学中培养学生的数据意识,教师需要设计学生能够理解、想要解决的真实问题,鼓励、引导学生探究,产生收集和分析数据的需要,进而生成收集和分析数据的各种具体方法。

摘要： 5月30日,按照黑龙江省审计厅“能力作风建设年”活动学习型机关创建行动计划安排,为进一步引导审计干部学习经济与统计分析相关知识,提升审计业务能力,黑龙江省审计厅举办了经济统计指标专题讲座,邀请省统计局党组成员、副局长张跃文同志讲解相关知识。此次讲座,将有效促进审计干部进一步学习和领会统计知识,通过对统计数字的分析,更好地把握经济运行状况,在审计工作中特别是市(地)领导干部经济责任审计中,以更高站位、更深层次、更宽视角查找和发现问题,充分发挥审计监督“四个促进”职能作用。

摘要： 为进一步加强基层基础建设,提高源头数据质量,国家统计局统计教育中心决定对企业统计从业人员开展线上培训,内蒙古自治区统计局作为试点之一承办了此次培训工作,现将此次试点工作的几点体会与大家分享。一、领导高度重视,试点开展顺利举办此次培训班目的是为企业人员学习填报统计报表及学习统计知识,内蒙古自治区统计局主要领导及科研宣教中心高度重视该项工作,经过前期充分调研论证,与局内各专业处室、各盟市统计局收集比对企业统计人员基本情况,制作培训课件等工作,于3月28日正式下发《关于举办全区联网直报企业统计人员业务培训班》的通知,并附有培训操作指南。

摘要： 本科阶段我所选的专业是心理学,因为有必修的统计课程,让我接触到了数据,当时便有些许兴趣.在研究生阶段,我便选择了往更偏脑科学研究的方向继续进修,在研究和课程中感受到了数据的重要性——不论是行为实验还是脑图像,最后都九九归一为一般性的统计知识和数据处理能力.毕业之后我便决定在更广泛的数据领域内探索.在一系列的努力之后,终于,我成为了一名数据工程师.

摘要： 1内容分析初中阶段的统计知识分为两章,学生在七年级学习“数据的收集、整理与描述”,八年级学习“数据的分析”,两章内容“相隔”较远,侧重点也不同,但都是为了发展学生的数据观念。数据观念包括:对数据的意义有比较清晰的认识,理解数据整理、分析和推断的作用。

摘要： 2018年全国卷Ⅰ第20题是一道概率与统计的综合应用问题,以企业在销售过程中的成本控制为命题背景.试题立意深远,贴近生活,背景公平,设问巧妙,富含思维价值,体现立德树人特点.能够检测考生理性思维的广度、深度和创新潜能,而且注重加强对数学核心素养和关键能力的考查.概率与统计的综合问题在全国卷中是高频考点,以高等数学知识为背景,以统计知识为载体,以概率为模型的方法来解决实际问题,已成为当今命题的创新法宝,备受命题者青睐.那么在高考复习中如何通过高考试题的讲授,充分挖掘与拓展高考试题的教育功能,充分体现与展示高考试题的教育价值,就显得尤为必要.笔者以高考题为案例,结合教学实践,谈一己之见.

摘要： 本发明公开了一种基于对称和互逆关系统计的知识图谱数据扩展方法。本发明首先对其进行查重删减与信息脱敏简化并编成字典；其次，通过二维矩阵储存对称关系与互逆关系三元组的可靠的成对数目，并计算符合特殊关系的三元组百分比，得到特殊关系矩阵表；然后，设置有效阈值，百分比超过阈值的关系（关系对）认定为完全对称（互逆）关系，可以创建在该关系（关系对）下未成对的三元组以扩展数据集。本发明采用了全新的基于对称关系和互逆关系统计推理的数据扩展方法，直接并有效增加了数据集数量，挖掘了知识图谱隐藏的信息，提升了知识图谱表示学习模型训练效果。

摘要： 本发明提出一种基于电力生产统计业务的知识图谱构建方法及系统，梳理电力生产统计指标纵向汇集和横向关联关系；基于统计指标间关系构建统计指标‑明细数据‑关联数据‑关联对象的联动模型；利用本体设计软件实现联动模型的图谱绘制；基于知识图谱构建智能分析、智能回答应用场景。本发明除考虑传统的电力生产指标的统计、汇总，通过进一步考虑省‑市‑县三级纵向汇集关系、各级统计指标间的横向关联关系，以及智能分析、智能问答应用场景，可实现更高质量的统计分析服务，进一步推进统计业务数字化、可视化、智能化。

摘要： 本发明公开了知识产权信息统计分析方法，包括信息收集设备，其特征在于：所述信息收集设备内置数据库，所述数据库为专利数据库，所述信息收集设备后台设有专利数据库、专利分析中心、报告生成平台和报告分类平台，该分析方法的步骤如下：将数据录入信息收集设备，数据需包括录入者的身份信息，数据录入时，信息收集设备对录入者同步进行注册，并将录入者信息进行保存，数据还需包括录入者期望了解到的信息，信息收集设备根据录入者的录入信息输送给专利分析中心，专利分析中心对数据进行识别后，进行模糊字匹配，然后将相关数据返回信息收集设备，根据反馈信息得出分析结果。

摘要： 本发明公开一种基于数据统计和知识指导的图拓扑学习方法及系统，能在有监督下游任务下从文本数据中学习到图拓扑，方法包括：输入文本数据，获取文本数据中的实体作为图拓扑的节点，根据历史文本数据计算节点间的条件概率，构建初始图拓扑的邻接矩阵。其次，基于领域知识图谱构建出每份文本数据的知识注意网络。最后，将初始图拓扑的邻接矩阵输入到DK_Transformer(Data and Knowledge drivenTransformer)模型中，并以知识注意网络为专家知识，联合注意力机制来学习出适应下游任务的图拓扑。本方面能有效解决现有基于文本数据的图拓扑构建方法仅考虑数据统计信息、未充分利用知识和无法适应下游任务等问题。

摘要： 本发明涉及一种面向知识产权统计数据构建虚拟区域的方法，属于数据分析技术领域，本方法基于地理坐标的动态微分录入方法，首先通过将区域的数据录入系统；其次利用电子地图技术根据提供的区域四至范围，把区域范围转化为电子地图经纬度坐标；再次利用地理坐标解析技术解析专利地址得到专利地址的经纬度信息；再次遍历专利数据利用算法计算专利的经纬度是否处于区域经纬度范围内，如果在，标识专利属于该区域。最后标识完成后，再汇总计算虚拟区域内的专利量，具有统计准确，效率高的特点。

摘要： 本发明公开了一种基于对称和互逆关系统计的知识图谱数据扩展方法。本发明首先对其进行查重删减与信息脱敏简化并编成字典；其次，通过二维矩阵储存对称关系与互逆关系三元组的可靠的成对数目，并计算符合特殊关系的三元组百分比，得到特殊关系矩阵表；然后，设置有效阈值，百分比超过阈值的关系（关系对）认定为完全对称（互逆）关系，可以创建在该关系（关系对）下未成对的三元组以扩展数据集。本发明采用了全新的基于对称关系和互逆关系统计推理的数据扩展方法，直接并有效增加了数据集数量，挖掘了知识图谱隐藏的信息，提升了知识图谱表示学习模型训练效果。

摘要： 公开了一种用于监控和预测网络攻击的n层级化安全威胁推断和相关装置(100)。该装置包括多个推断‑相关系统组(106(a，b)‑114(a，b))，每个组布置有至少一个推断系统和至少一个关联的相关系统，其被配置以监控至少一个网络；以及输入/输出(I/O)系统，被配置以接收安全事件并且将所接收的安全事件广播到多个推断‑相关系统组；其中各个推断‑相关系统组被配置以仅处理与相应网络有关的被广播的安全事件，以识别网络攻击。也公开了一种操作该装置的方法。

摘要： 本实用新型属于服务器技术领域，且公开了一种实现知识统计及管理服务器，包括服务器壳体，所述服务器壳体的左端开设有散热孔，所述服务器壳体内腔左端的顶面和底面之间固定安装有连接杆，所述连接杆的表面活动连接有升降板，所述升降板的中部开设有连接孔，所述连接孔的内腔活动连接有转板，所述升降板的底面固定安装有啮合板。本实用新型通过电机带动滚珠丝杠旋转，通过滚珠丝杠与啮合板的啮合带动升降板向上运动，使升降板位于散热孔与扇叶的中部，利用转板与散热孔的贴合，实现转板对散热孔的一半进行遮挡，从而减少了散热孔与服务器壳体内腔连通的面积，减少灰尘的进入，提高了装置的运算能力。

摘要： 本实用新型公开了建筑统计基础知识宣传装置，包括底座和设置在底座上方的收纳框壳，所述底座的中部固定安装有伸缩部件，所述伸缩部件的输出端固定有安装柱，所述安装柱置于收纳框壳的中部，所述安装柱上上下依次安装有两组可撑开夹定机构，所述可撑开夹定机构包括固定套接在安装柱外的固定块，所述固定块的左右两侧对称安装有两个伸缩杆，两个所述伸缩杆相背对的一端均固定有活动块，且所述固定块、活动块上均通过销柱活动设置有夹子，所述伸缩杆外均套设有弹簧。本实用新型既能应对条幅式的长条宣传版面的展示，也能在展示完毕后将主要的外展部件收至收纳框壳内达到缩小装置占用空间的目的，方便装置的移动甚至是转运。

摘要： 本实用新型涉及基础教学技术领域，具体为一种基础知识记录用条形统计装置，包括统计板以及嵌设于统计板内的数字调整装置，所述统计板的顶端设有挂耳，挂耳的一侧设有提手，统计板内贯穿设有若干条形孔，条形孔的一侧设有刻度线，刻度线远离条形孔的一侧开设有数字存放槽，统计板底端靠近两侧的位置均设有固定脚，固定脚与统计板固定连接，条形孔内设有磁性金属条，磁性金属条上吸附有磁块，磁块的一侧设有凸块，本实用新型通过设置的磁块在条形孔内便捷式滑动，以及转动数字轮使数字轮上的数字更改为适合的数字，实现了统计板便捷式改动统计，解决了本实用新型技术背景中提出的技术问题。