临床微生物学检验

摘要： 书名:《检验结果临床解读(第3版)》主编:胡成进,陈英剑,公衍文出版社:科学出版社ISBN:9787030620675《临床结果临床解读》一书由胡成进,陈英剑,公衍文主编,由科学出版社出版。其内容包括血液学检验、临床体液学检验、临床细胞学检验、遗传学与分了生物学检验、临床生物化学检验、临床微生物学检验等与临床各科有关的检验项目。该书介绍了1000余种检验项目的正常值范围、影响因素及临床解读并解读了检验结果对指导临床疾病的诊断、鉴别诊断和预后判断的重要意义。

摘要： 临床微生物学检验是一门技术性和专业性很强的学科,在医学检验专业中有着举足轻重的地位,实验教学是其教学的重要组成部分。为了提高学生实验操作技能水平,培养学生独立思考和解决问题的能力,笔者在临床微生物学检验实验教学中开展PBL教学法和综合性实验。为了优化教学资源,让教学更贴近临床实践,教学中尝试增加虚拟仿真教学实验,探索多种方法融合提升教学质量,希望对其他中医类院校的临床微生物学检验教学提供参考。

摘要： 临床微生物检验技术是检验医学的重要课程,实验教学是学生实践微生物相关实验技术的基本环节。传统实验教学模式陈旧,实验内容单一,实验场地和课时严重影响了课堂效率和学生综合能力的培养。虚拟仿真教学能够建立仿真实验环节,模拟实验对象和内容,使学生在虚拟仿真实验中加深对实践操作知识的认知。虚实结合的新型教学模式既能培养学生实践操作能力,又能培养其解决问题和临床思维能力。

摘要： 医院感染不仅影响医患健康,还会降低病房周转率,增加患者经济负担,引发不必要的医疗纠纷。因此,如何及早发现医院感染,以便及时采取有效预防措施十分重要[1]。为研究临床微生物学检验在医院感染检测中的应用效果,现回顾性收集2020年3月—2021年12月本院收治的64例感染患者临床资料并进行分析。1资料与方法1.1一般资料患者64例,其中男35例,女29例;年龄21~65岁,平均(42.78±5.32)岁。排除临床资料不完整者。1.2方法所有纳入对象采用常规检验如血常规检验等,再行临床微生物学检验,包括:细菌鉴定试验,医院检验科应用微生物检验鉴定相关菌种。

摘要： 本文主要针对医学检验技术本科专业临床微生物学检验教学进行分析,并提出具体的教学建议,希望能够为相关教育工作中起到一些参考作用.

摘要： "双一流"建设的核心是培养一流人才,课程是人才培养的核心要素.应用型示范课程建设是地方普通高等学校培养应用型人才的重要举措,其建设水平直接影响着人才培养的质量.本文以成都医学院"临床微生物学检验"课程为例,围绕课程目标、课程内容、教学手段、课程考核等几个方面介绍了课程的改革与实践.这些改革在教学上更加注重专业知识、实践能力、创新能力、人文素养的培养,突显高素质临床微生物检验应用型人才的培养目标.本课程经过多年的改革与发展,已形成了具有一定特色的医学课程体系,可为地方医学院校应用型示范课程的建设提供参考和借鉴.

摘要： 挖掘临床微生物学检验课程中蕴含的思政元素,以课程为载体,以思政教育为灵魂,在教学中贯穿思政元素,增强检验医学生职业认同感、社会责任感,培养德才兼备的高素质检验医学人才.

摘要： 描述了一种制造具有下列通式的杂芳香族羧酸或其生理学上可吸收盐的微生物方法：其中R

摘要： 描述了一种界定高密度微孔阵列的微加工装置，其用于从样品中培养细胞。可以孵育所述装置以生长多个细胞，其可以被分成分析部分和保留部分。提供了一种使用所述微加工装置筛选目标生物实体的方法，其例如用于筛选解磷细菌或其他产酸细菌。

摘要： 本发明涉及针对于不希望的微生物腐败的生长而提高不充气水基饮料中的微生物稳定性的方法，如在其制备和/或储存过程中的酵母菌和霉菌生长。

摘要： 描述了一种制造具有下列通式的杂芳香族羧酸或其生理学上可吸收盐的微生物方法：其中R

摘要： 公开了几个玫瑰红黄马杜拉放线菌突变株，其特征在于、它们能通过发酵而产生UK—61,689，UK-61,689是一种以前只靠UK—58,852的选择性酸水解才能得到的酸性多环醚类抗球虫抗生素；还公开了具有ATCC53,666、ATCC53,665、ATCC53,664和ATCC53,674的鉴定特征的玫瑰红黄马杜拉放线菌。

摘要： 本发明公开了一种临床微生物学厌氧菌样品储存瓶，包括底座，所述底座的上端固定有腔体，腔体的内侧滑动安装有底板，所述底板上均匀布设有若干安装座，底板上安放有瓶体；所述临床微生物学厌氧菌样品储存瓶通过按压杆驱使限位板将瓶体的四周进行固定，瓶体的取放都十分便捷；并且，瓶体底部的放置座与底板之间连接有缓冲弹簧，避免瓶体在取放时与放置座发生撞击而损坏；通过在底座的下端活动安装有减震板，使得底座具有减震吸能的作用，提升所述储存瓶安放的温度；此外，通过升降丝杆能够控制底板进行升降，从而改变瓶体的安放高度，便于使用。

摘要： 本实用新型公开了一种微生物学检验用便于调节温度的微生物培养皿，包括水箱，水箱的内部滑动连接有升降板，升降板的顶部设置有培养皿本体，升降板的底部固定连接有翅板，翅板的数量为若干个且均匀对称排列，翅板与升降板的材质均为铜制，水箱的底部固定连接有支架。本实用新型通过调节板在移动过程中拉动牵引绳张紧并通过牵引绳的拉力拉动升降板上升，升降板带动翅板上升，使翅板与热水的接触面积下降，降低翅板对热量的传导量，从而达到对培养皿本体内部温度进行调节的效果，解决了现有的培养皿加热方式多是通过电阻丝或水加热的方式进行升温，不便于使用者对温度进行迅速调节，严重影响了微生物生存率的问题。

摘要： 本实用新型公开一种便携式临床微生物学床旁检验装置，包括。箱体、箱盖，两者通过铰链连接；所述箱体内设置有上层分层盒以将箱体分为上下两层，所述箱体下层利用分隔板分割为培养基区、染色液区、显微镜区、厌氧培养装置区、酒精灯区，各区底部设有限位装置；所述上层分层盒设置为可拆卸地安装至箱体内，所述上层分层盒设置有取样耗材区、接种器材区、玻片区、消毒材料区及备用功能区。本实用新型一种便携式临床微生物学床旁检验装置便于携带，设备齐全，便于推广运用。

摘要： 本实用新型涉及微生物学技术领域，且公开了一种临床微生物学厌氧菌样品储存瓶，包括瓶体，所述瓶体顶部设置有进水口和阀体，所述进水口内部螺纹连接有短管，所述短管内部固定连接有密封片，所述短管顶部设置有盖板，所述盖板与短管顶部边缘铰接。该临床微生物学厌氧菌样品储存瓶，通过设有阀体，可通过阀体向瓶内插入插管，将瓶体内部空气抽出，拔出阀体后在弹簧作用下可自动关闭阀体，之后可再次插入插管向瓶体内注入其他气体，有利于在瓶体内创造合适的空气环境，之后手持瓶体，利用拇指可将盖板打开，利用样本注射管扎穿密封片即可向瓶体内部注射样品，最后拔出注射管并关闭盖板，可实现对样本的收集，整体操作简单，密封性好。

摘要： 本实用新型涉及临床医疗器械技术领域，具体涉及一种临床微生物学检验涂片的干燥消毒装置，包括箱体和发热组件，发热组件包括若干个纵横交错的发热件，若干个发热件将箱体内部分隔成若干个干燥消毒腔，干燥消毒腔的前后两端贯穿箱体，干燥消毒腔的前后两端分别铰接有盖门，盖门上设置有消毒组件；本实用新型的干燥消毒装置通过若干个纵横交错的发热件将箱体内部分隔成若干个干燥消毒腔，若干个涂片可依次且对应放入该若干个干燥消毒腔内，干燥消毒时间互不影响，可以实现线性操作，即若干个涂片依次完成干燥消毒操作，而检验工作人员也可以依次进行检验操作。