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绘画水平

绘画水平的相关文献在1996年到2022年内共计144篇,主要集中在绘画、教育、中国文学 等领域,其中期刊论文143篇、专利文献59908篇;相关期刊122种,包括今日中国:中文版、现代交际、早期教育(美术版)等; 绘画水平的相关文献由136位作者贡献,包括黄华、康莉莉、章睿齐等。

绘画水平—发文量

期刊论文>

论文:143 占比:0.24%

专利文献>

论文:59908 占比:99.76%

总计:60051篇

绘画水平—发文趋势图

绘画水平

-研究学者

  • 黄华
  • 康莉莉
  • 章睿齐
  • 丁彩霞
  • 任万杰
  • 伪鬼
  • 何家安
  • 何禹珩
  • 供稿
  • 俞文俊
  • 期刊论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 马鹏阳
    • 摘要: 穿梭在时空的走廊里,每当看见自己画的那幅画,就忍不住笑了起来,再想想自己现在的绘画水平,顿时觉得小时候的自己傻得像个瓜蛋。来到这个小县城,每次走过街道的两旁,就看到了墙壁上贴着的五彩缤纷的画报,那时候我就在想:哇,好漂亮呀!什么时候也能画的这么好啊!于是,妈妈就给我报了一个画画班,因为我才五岁,所以在初级班。
    • 王丽萍
    • 摘要: 开展自主游戏以来,老师们普遍反映孩子们的运动能力更强了,游戏中更有创意并且懂得协商,而且不用老师刻意教,他们都建立了良好的规则,每次游戏分享都能明显感受到孩子们语言表达、绘画水平都有很大的提升。结合《3~6岁儿童学习与发展指南》,孩子们在语言、健康、社会、艺术等方面都有了很大的发展,唯独在数学方面还有所欠缺。以前我们专门上课教孩子们数数、比多少、单双数、数的分解与组合、认识钟表日历等,现在不再集体统一授课,而是让幼儿在游戏和生活中学习数学。
    • 杜艳忠
    • 摘要: 五岁的儿子喜欢运动,喜欢唱歌,节奏感极强,记忆力也不赖,唯独对美术不感兴趣,专注力也较差。因此,为了让他能够安静下来专注地做点事情,也为他上小学打下点基础,暑假期间我忍痛给儿子报了半年的小熊美术课(网课)。果不其然,三四个月的时间儿子的绘画水平提高不少(其实仅仅是由不会控笔到会控笔而已),至于专注力有没有提升无从考究,这样的结果有可能是网课的功劳,有可能是到了会画画的年纪,但无论如何他终于有了想要自主画一幅画的想法和实际行动了。
    • 杨莉; 李建; 常超
    • 摘要: 基于STEAM理论思想,学校成立了“共创科幻画”社团,旨在让有绘画兴趣爱好的学生更有想象力,提高他们的绘画水平。但在教学实践中我们发现:大多数学生的科幻画仅凭个人经验盲目创作;师生之间的沟通交流较少;在命题绘画时,主题表达不够准确;作品缺乏创意。为提高学生的创作水平,我校在社团开展了“你画我猜我画你说”科幻画创新教育活动。
    • 胡春亚
    • 摘要: 幼儿时期是培养语言表达能力的重要时期,这是因为幼儿可以在绘画过程中进行情感表达与创作力的发挥,在观点交流过程中锻炼自身的语言能力。幼儿通过绘画能彰显出自身的情感态度与想象能力,通过绘画表达出幼儿的思维逻辑与生活向往。幼儿教师组织幼儿开展绘画过程中应该结合幼儿的实际情况开展针对性的绘画指导,让幼儿通过绘画实现创造力与想象力的培养,这样能保障幼儿的健康成长。所以本文分析在绘画过程中培养幼儿语言能力的具体策略。
    • 李湜
    • 摘要: 《古柏图扇页》为明代画家姜廷翰以金笺、墨笔绘制而成,纵为18.3厘米,横为53厘米。此幅画构思精巧:树枝随扇面的上弧线向下自然垂下,地上的杂草沿扇面的下弧线向上伸展,树与草遥相呼应,具有和谐之美。画家以树喻人,称赞友人像历经岁月磨难的古柏一样,具有顽强的生命力。扇页上有画家题字:"霜皮溜雨四十围,黛色参天二千尺。戊戌秋日写,为百翁老年台词宗。姜廷翰。"整幅画简约又有层次,表现出画家高超的绘画水平
    • 周晶
    • 摘要: 今年荣宝斋出版社给画家齐辛民出版了两本《荣宝斋画谱》当代系列。在《荣宝斋画谱》系列的出版历史上,集齐了古今二百多位画家,而一位画家出两本者甚少,可见齐辛民的绘画水平是得到荣宝斋出版社同人认可的。在当代中国大写意花鸟画的创作上,任何一点创新都是艰难的。前路探索者众多,今人泥古难出新,或者一味求新又缺乏传统之根基。
    • 摘要: 刘星,1973年7月汉族,男,生于江苏泰州。从小喜爱绘画,经常临摹一些大家的作品从中吸取精华提高自己的绘画水平,尤其酷爱画牡丹。1992年,在部队曾参加一年的专业基础培训,回来后仍坚持绘画不断提高自己。现为:当代美术家网会员;当代美术家网中国书画职称评定中心评审为一级美术师职称。
    • 网络
    • 摘要: 笨鸟先飞,笨鸟可能还是笨鸟;笨鸟勤飞,笨鸟才有可能成为精英。业精于勤,而非业精于“先”。我有一位朋友,五岁时便在父亲的指导下学习画画,可是直到现在,他的绘画水平仍然没能超过在小学当美术教师的父亲。另外一位朋友,三十岁以后才开始练习书法,不过十年时间,他已经成为国内小有名气的书法家,两个人为何会有如此大的差别呢?
    • 王卿
    • 摘要: 一、谈话导入,激发兴趣(师在黑板上画了一个大葫芦)师:同学们看看,老师的画画水平不是很好,请你猜一猜,这是什么?生:葫芦。生:这是苦瓜。师:你的想象力很丰富,老师回去还会再练练绘画水平。告诉你们这可不是一般的葫芦,它是一只宝葫芦。师:今天,我们就要来学习一个童话故事,一起来读课题。(生齐读课题)师:看来,听到学童话,同学们都很开心。告诉你们,这个童话故事是选自作家张天翼的长篇小说《宝葫芦的秘密》。据说专门拍大型动画片的美国迪士尼公司,他们选择拍的第一部中国童话就是这个。了不起吧?我们再来读一读。
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