结构式
结构式的相关文献在1981年到2023年内共计1448篇,主要集中在化学工业、一般理论、药学
等领域,其中期刊论文517篇、会议论文2篇、专利文献4023648篇;相关期刊329种,包括中学化学、成都医学院学报、海南医学等;
相关会议2种,包括第二届全国橡胶助剂生产及应用技术交流会、第二届药品技术审评研讨会等;结构式的相关文献由2413位作者贡献,包括克里斯蒂安·西卜拉、斯特凡·贝克、沃尔夫冈·里格尔等。
结构式—发文量
专利文献>
论文:4023648篇
占比:99.99%
总计:4024167篇
结构式
-研究学者
- 克里斯蒂安·西卜拉
- 斯特凡·贝克
- 沃尔夫冈·里格尔
- 赵志刚
- 冯嘉国
- 张林
- 李勇
- 丁欣欣
- 丁泽成
- 何武强
- 刘涛
- 周阳
- 张伟
- 张程宾
- 王文广
- 郑勇强
- 陆红心
- 陈永平
- 魏泽岚
- 不公告发明人
- 余正磊
- 周粤丹
- 彭静
- 文光俊
- 施明恒
- 李建
- 黄勇军
- H·卢卡斯
- J·施特格尔
- M·贝格曼
- 余广
- 保罗·R·豪根
- 刘忠宝
- 刘浥丰
- 刘玲
- 卡尔·E·豪根
- 周东珊
- 埃里克·P·路德
- 姚东升
- 安子军
- 宋建军
- 崔志忠
- 张烁培
- 徐伟
- 施康乐
- 李龙
- 杨阳
- 王磊
- 王超
- 艾华
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方针;
费世招;
许慧敏;
许新华
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摘要:
随着国家对教师教育改革的深化,促进基础教育与高师院校的合作,我们提出“结构式名师工作室”合作模式,极有助于两者之间的共同发展。文章从两者合作影响因素、共同需求分析,秉承互补双赢的理念,阐述了结构式名师工作室“4195”运行模式,并以湖北师范大学和阳新县富川小学的合作共建案例为例,分析了“结构式名师工作室”的构建、运行和成效,为中小学与高师院校的合作提供了一个成功的样本。
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滕飞;
边远;
平冰宇;
王红宇
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摘要:
随着中国机械加工行业的日益强大,车床事业的发展也蒸蒸日上,但是,对车床主轴转速的选取还有待完善.文章以普通小型CA6140车床为例进行研究,首先,采取传统机械设计方法,制定符合传动原理的方案以得到12级主轴转速;其次,受转速级数的限制,考虑刀具耐用度时,需结合实际主轴转速对经济切削速度的决定作用.文章重在采取控制变量法计算车床主轴经济转速,得到对主轴转速影响最大的因素为工件直径和材料,从而解决生产中由于转速不当引起的表面粗糙度、切削热等问题,合理选取转速以实现加工利润最大化.
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摘要:
投稿本刊的论著、实验研究都必须附中英文摘要。中文摘要采用结构式的“目的、方法、结果、结论”撰写,字数在400字左右,目的为本研究的主要目的,直接明了;方法应简明具体,语句间应有逻辑性,方法中必须有研究的主要内容或观察主要项目。结果应按研究的主要内容重点记述,并给出重要的发现和数据,不应对结果加以评论和解释。专家论坛、临床报道、综述、述评、讲座等可采用非结构式的叙述性中文摘要,字数限定在200字内。摘要采用第三人称撰写,不用“本文”、“我们”、“作者发现”等术语。对摘要内容冗长、格式错误、重点不突出的文稿,将被退修。
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王笃年
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摘要:
价层电子对互斥理论(VSEPR)在简单分子、离子空间构型判断方面,是一个非常好的应用模型.已知结构式的分子(离子)自不待言,未知具体结构的分子或离子,只要结合基本化学原理确定出中心原子,也比较容易计算和判断.
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摘要:
投稿本刊的论著、实验研究都必须附中英文摘要。中文摘要采用结构式的“目的、方法、结果、结论”撰写,字数在400字左右,目的为本研究的主要目的,直接明了;方法应简明具体,语句间应有逻辑性,方法中必须有研究的主要内容或观察主要项目。结果应按研究的主要内容重点记述,并给出重要的发现和数据,不应对结果加以评论和解释。专家论坛、临床报道、综述、述评、讲座等可采用非结构式的叙述性中文摘要,字数限定在200字内。摘要采用第三人称撰写,不用“本文”、“我们”、“作者发现”等术语。对摘要内容冗长、格式错误、重点不突出的文稿,将被退修。
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摘要:
投稿本刊的论著、实验研究都必须附中英文摘要。中文摘要采用结构式的“目的、方法、结果、结论”撰写,字数在400字左右,目的为本研究的主要目的,直接明了;方法应简明具体,语句间应有逻辑性,方法中必须有研究的主要内容或观察主要项目。结果应按研究的主要内容重点记述,并给出重要的发现和数据,不应对结果加以评论和解释。
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摘要:
摘要的撰写格式可依栏目而异,研究类论文采用结构式(目的、方法、结果、结论),综述、述评、个案报道、经营管理等方面的论文摘要采用叙述式。摘要应着重反映研究中的创新内容和作者的独到观点;不要简单地重复题名中已有的信息。中文摘要一般使用第三人称撰写,不列图、表,不引用文献,不加评论和解释。摘要中可以使用公知公认的缩略语、代号等。
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摘要:
坚持产品和市场并举的结构式重构,如吉利汽车2007年彻底放弃低价产品策略,调整为打造最安全、最环保、最节能的中高端车经过多年的耕耘,不仅成为全球知名品牌,而且引领了整个汽车产业的重构升级。
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崔建民
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摘要:
我们常说:在数学教学中要放手让学生去发现,要像数学家研究数学问题那样,让学生完整地经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的整个过程,从而提高其问题解决的能力。但在小学数学课堂教学中,学生的发现更应该是在教师帮助下的指导式发现,而非学生不借助教师任何帮助自己去发现的非结构式发现。非结构式发现,因为缺少帮助,学生经常感到迷茫、受挫并导致形成错误的概念,再纠错时会浪费大量的时间。因而,不那么有效。