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结构关系

结构关系的相关文献在1977年到2022年内共计753篇,主要集中在汉语、社会科学丛书、文集、连续性出版物、经济计划与管理 等领域,其中期刊论文708篇、会议论文12篇、专利文献1776450篇;相关期刊523种,包括北方论丛、天津师范大学学报(社会科学版)、新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)等; 相关会议12种,包括2016中国计算机辅助设计与图形学会大会、第十二届国际汉语教学学术研讨会、第二届全国音乐分析学学术研讨会等;结构关系的相关文献由945位作者贡献,包括张立群、庄文中、李勇等。

结构关系—发文量

期刊论文>

论文:708 占比:0.04%

会议论文>

论文:12 占比:0.00%

专利文献>

论文:1776450 占比:99.96%

总计:1777170篇

结构关系—发文趋势图

结构关系

-研究学者

  • 张立群
  • 庄文中
  • 李勇
  • 陈金红
  • 冯志纯
  • 刘长林
  • 孟华
  • 李斐然
  • 李静
  • 于富堂
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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年份

期刊

    • 徐文彬
    • 摘要: 小学数学知识结构,是指小学数学四大内容领域中,“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”的各自内在关系与相互关系(内在结构),以及与其他学科和社会生活(实践)之间的关系(外在结构);“综合与实践”则应充分体现内在结构与外在结构的有机融合。学习结构是指上述知识结构尤其是其层次或主题甚至“单元”知识结构的学习轨迹。教学结构是指知识结构与相应学习结构之间的适配关系。小学数学教学应把握好其知识结构、学习结构和教学结构及其之间的结构关系
    • 董南诗
    • 摘要: 现代舞度过了狂热的青春期,不断走向成熟,汲取了大量不同音乐文化的丰富营养。现代舞在创作观念和手法、训练的技术和手段等方面都拥有独特的优越性。其作品结构多样,创作方向各式各样。无论哪个方向的现代舞创作都是运用动作展现自己的情感,做到形意结合,有利于艺术表演功能的发挥,同时也是一种具有教育功能的舞蹈。
    • 许典琳
    • 摘要: 本文以篇章衔接为切入点,考察《史记》的“而”。引入篇章衔接的视角,能够解释既有“两度陈述”标记说所不能解释的例子。本文所得结论如下:(1)上古汉语的“而”分为两类,“而_(1)”表示结构关系(structural),“而_(2)”表示衔接关系(cohesive)。前者是以往学术界描写的对象,后者尚未得到足够重视。(2)“而_(1)”是语法层面的连词,用于连接相邻的两项短语或小句。“而_(2)”是篇章层面的衔接词,用于衔接语境中的相关事件信息。(3)“而_(2)”具备以下特征:所衔接的单位不是相邻的句子成分;用于发端,另起一段;不能嵌套使用。
    • 苗国义; 刘明童; 陈钰枫; 徐金安; 张玉洁; 冯文贺
    • 摘要: 针对当前神经机器翻译在捕捉复杂句内小句间的语义和结构关系方面存在不足,导致复杂句长文本翻译的篇章连贯性不佳的问题,提出一种融合小句对齐知识的汉英神经机器翻译方法。首先提出手工和自动相结合的标注方案,构建大规模小句对齐的汉英平行语料库,为模型训练提供丰富的小句级别的汉英双语对齐知识;然后设计一种基于小句对齐学习的神经机器翻译模型,通过融合小句对齐知识,增强模型学习复杂句内小句间语义结构关系的能力。在WMT17,WMT18和WMT19汉英翻译任务中的实验表明,所提出的方法可以有效地提升神经机器翻译的性能。进一步的评测分析显示,所提方法能有效地提高汉英神经机器翻译在复杂句翻译上的篇章连贯性。
    • 王潭娟; 徐鹏
    • 摘要: 《义务教育语文课程标准(2022年版)》以六个学习任务群重构了课程内容体系。本文在辨析语文学习任务群内涵的基础上,从层级表征和内隐逻辑两个方面梳理了学习任务群的结构关系;基于内涵理解和结构梳理,从把握学习任务群的内在关联,融合学习任务群的关键要素等视角简要探讨了教学建议。
    • 冯欣; 李永波; 杨武
    • 摘要: 行人重识别旨在寻找与查找图像匹配的最佳目标图像,在视频目标搜寻中具有极大的应用意义。由于现有行人重识别方法忽略了对行人目标特征结构关系的挖掘,本文提出一种利用行人目标结构关系的结构增强可堆叠注意力模块。该模块通过计算某特征通道与其余通道之间的目标特征结构关系响应值来增强特征图对结构信息的表示能力。通过在经典行人重识别数据集Market-1501及CUHK03数据集上进行实验来验证模块有效性。实验结果表明,在ResNet网络中嵌入该可堆叠模块可学习到比先前方法更具区分性的特征表达,进而提高了行人重识别的准确率。
    • 赵恒
    • 摘要: 《中国共产党章程》是党加强组织建设的根本制度规范,其中所包含的“组织建设”相关概念是理解党的组织建设理论的关键标识。历次《中国共产党章程》中有关“组织建设”概念的内容,根据对象性质、调整关系、使用领域的不同可分为三类,它们共同回答了组织建设的对象、主体和方式方法的问题。不同组织建设概念经过保留、替代、淘汰等方式实现了概念谱系整体的更新迭代。在这一过程中,党的“组织建设”概念呈现出性质原则化、用语规范化、重点差异化、结构体系化,以及保持模仿和超越之间的适度张力,坚持继承性与创新性有机统一等特征。
    • 吴秀明
    • 摘要: "历史化"是当代文学研究领域出现的带有反思和盘点性质的一项历史重构活动.它在近些年的提出及其实践,主要是将变动无常而又繁杂无比的文学历史暂时固定住,在此基础上开展对它较为客观和具有历史感的研究,可称为利于学科建设和发展的"历史稳定"工作.从内外关系角度考察,"历史化"还与当代中国密切相关,成为当代中国的一种文学表达.在这里,当代文学重构什么、怎样重构,都与具体的历史语境息息相关.当然,当代历史语境是动态的,它有一个时过境迁的问题,这也就决定了我们对其"结构关系"的探讨,需要突破恒定和锁闭的思路,将其纳入特定的历史脉络中进行考察.
    • 杜道流
    • 摘要: 《朱子语类》中"V得来"形式的结构关系和表达的语法意义较为复杂,主要有五种情况:"得"为体助词,"来"为动词;"得"为结构助词,作补语标记,"来"为补语;"得"为结构助词,作补语标记,"来"为语气助词,标示焦点;"得"为结构助词,作转指标记,"来"为语气助词,作话语标记;"得来"为黏合性结构,"V得来"相当于"V起来".
    • 徐罗卿
    • 摘要: 学士学位论文的逻辑关系,主要包括基本概念与研究方法的逻辑关系,基本概念与相关理论的逻辑关系,基本概念与基本内容的逻辑关系,基本内容与存在问题的逻辑关系,存在问题与原因分析的逻辑关系,存在问题、原因分析与对策建议的逻辑关系.学士学位论文的结构问题最主要的有两个:一是因逻辑关系问题而导致的结构问题,二是因思想转换进程中的断层问题而造成的结构问题.整篇论文的逻辑与结构关系是学士学位论文中要把握的两个核心关系.
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