结合方法

摘要： 普通高中化学对于培养学生核心素养有着很高的要求。普通高中化学课堂提高学生核心素养有助于增进学生对化学学科的学习能力;提高化学课堂的教学效率;强化学生的终身探究能力。但基于化学课堂上实验教学受到忽视,学生的动手操作能力不强;教学方法落后,形式单调;学生缺乏探究兴趣,创新化思维意识薄弱等问题,要探究其教材和教学方法方法的影响因素,采取融合实验方法,培养学生的证据推理能力;结合教材内容,培养学生的微观探索意识;组织实践活动,培养学生的平衡化思想等策略,提升高中化学课上学生的学科核心素养。

摘要： 钢琴是重要的演奏乐器,也是音乐艺术体系的重要组成部分,钢琴弹奏在音乐专业的课程教育中发挥着重要作用。本文以职业院校的音乐课程发展为切入点,从钢琴的弹唱教学出发,分析弹唱教学的基本理念和技巧,探讨教师在课堂中应有的作为,列举弹奏技术和弹唱技能相结合的方法,希望给相关教学工作者带来一定的参考和启示。

摘要： 园林工程施工和绿化养护二者的有效结合能够最大化发挥园林工程的生态、美观以及经济效益价值,二者需要在始终遵循美观性、植被高成活率等原则要求的前提下落实各项工作。但园林工程施工以及植被绿化养护二者在结合应用的过程中存在着的问题使得我国园林工程的建设及其价值发挥遭到了一定的影响。本文通过分析园林工程施工以及绿化养护二者结合应用中暴露出的不足,提出了相应的解决策略。

摘要： 小学生的语文阅读教学和写作教学有天然的契合性,教师根据学生的阅读表达写作能力,设计小学语文教学改革思路,能引导学生在课堂中既具备阅读能力,又学会写作技巧。在小学语文教学过程中,小学生更好地学习语文知识,全面提升核心素养才能够合理地借用语文教材,学会更多的基础知识,在学习上有所进步。本文试图对此加以探讨,找到如何让小学高年级学生更好地在课堂上进行写作和阅读学习及训练的技巧。

摘要： 随着新课改的普及,高中语文教师越来越重视传统文化在语文教学中的重要作用。传统文化凝结着古代先辈们智慧的结晶,蕴含着丰富的文化底蕴与生活哲理,对学生的思想行为具有良好的指引作用。因此,有必要将高中语文教学与传统文化相结合,以提升学生的知识及文化素养。基于此,本文首先阐述了传统文化教学对高中语文课程的重要价值,之后针对教学中存在的问题,提出了具体的应用方法,希望为高中语文教学工作带来一些帮助。

摘要： 在小学教育中,数学一直都是主要科目。但是由于相关知识点过于抽象,使得学生们很难深入其中,导致理解效果未能达到预期。而小学生年幼,普遍对游戏非常感兴趣,因此教师就可以尝试将游戏内容纳入进来,与数学科目有效结合,促使学生在游戏的过程中完成知识学习,加深记忆,进而提高个人水平。本篇文章主要描述了游戏化教学的相关概念,探讨了数学游戏的教育价值,并对于小学数学与游戏结合的方法发表一些个人的观点和看法。

摘要： 企业思想政治工作与文化建设工作之间存在紧密的关系,二者之间存在很多共通的地方,在实际工作开展中,实现两者的有效结合,可以提高企业整体工作效率,提高企业思政工作水平,建设高素质的人才队伍,为企业长远发展奠定良好的基础。本文主要对企业思想政治工作与文化建设工作的关系、结合意义以及结合路径进行综合性分析,旨在进一步推动企业的高质量发展,强化企业市场竞争实力。

摘要： 数字媒体技术的发展历程已渐行渐远,具体的技术形式和技术内容在长期的生产实践中也发生了较为明显的变化,从最初的显示类数字技术到现如今的服务类数字技术,其媒体特性与新时代人们日益增长的快生活、轻生活的要求适配性越来越好,与新经济发展态势下社会各界对文化产物、精神产品需求的逐渐增长的形势适配性越来越合理.VR技术的诞生促使数字化媒体技术步入了全新的应用阶段,使其技术特性和应用适应性发生了较为明显的变化,并在两者的结合下,内容逐渐丰富,形式愈发多样.基于此,本文分析了数字媒体技术与虚拟现实技术有效结合的方法和形式,希望可为相关从业人员提供有效参考.

摘要： 为了推动传统媒体和现代化网络平台的深度融合,提高群众精神物质生活水准。本文将以传统和现代技术的结合为宏观视角,以广播电视技术和互联网技术为切入点,论述广播电视技术固有的优点,分析这两者融合的优势,并分析它们在结合过程中可能遇到的阻碍和风险,列举出解决的措施和途径,仅作抛砖引玉之用,希望能够有所帮助。

摘要： 为了推动传统媒体和现代化网络平台的深度融合,提高群众精神物质生活水准.本文将以传统和现代技术的结合为宏观视角,以广播电视技术和互联网技术为切入点,论述广播电视技术固有的优点,分析这两者融合的优势,并分析它们在结合过程中可能遇到的阻碍和风险,列举出解决的措施和途径,仅作抛砖引玉之用,希望能够有所帮助.

摘要： 本发明提供了通过无细胞蛋白质合成来制造与膜结合蛋白质结合的橡胶颗粒的方法。本发明涉及一种制造与膜结合蛋白质结合的橡胶颗粒的方法，该方法包括如下步骤：在橡胶颗粒和含有对膜结合蛋白质进行编码的mRNA的无细胞蛋白质合成溶液存在下进行蛋白质合成以将膜结合蛋白质结合到橡胶颗粒上。

摘要： 本发明公开了一种多糖蛋白结合疫苗中多糖蛋白结合位点结合率的测定方法：(1)标准品的酶解；(2)固相萃取富集目标肽段；(3)高效液相色谱串联质谱分析；(4)绘制标准曲线，得标准工作曲线方程；(5)样品检测，计算得到样品中各特征肽段的浓度；(6)计算各特征肽段的多糖结合率、各位点蛋白残留率。本发明实现了多糖蛋白结合疫苗多糖蛋白结合率的多位点定量监测，其中破伤风蛋白涉及20个监测位点，CRM197涉及16个监测位点。本发明不仅可以检测残留蛋白含量，还可以评价多糖蛋白结合疫苗多糖蛋白结合位点的结合率，也可用于多糖或蛋白残余率相同但活性和毒性不同的多糖蛋白结合疫苗的研究，可为改进多糖蛋白结合工艺提供直接的监测方法。

摘要： 本发明涉及一种有利于提高亲和力和活性的具有与HPG I结合的抗原结合结构域的分离的结合蛋白及其制备用的引物组合物、制备方法和应用。本发明根据部分已有的能特异地结合HPG I的抗体序列，对其中部分氨基酸序列、特别是可变区的数个氨基酸序列进行修改、突变，从而得到上述结合蛋白。通过实验验证，上述结合蛋白能特异性的结合HPG I，其特异性强，灵敏度高，活性和亲和力均达到或高于当前市场产品，可用于科研或检测领域对HPG I的特异性检测。

摘要： 本发明涉及一种有利于提高亲和力和活性的具有与HPG I结合的抗原结合结构域的分离的结合蛋白及其制备方法和应用。本发明根据部分已有的能特异地结合HPG I的抗体序列，对其中部分氨基酸序列、特别是可变区的数个氨基酸序列进行修改、突变，从而得到上述结合蛋白。通过实验验证，上述结合蛋白能特异性的结合HPG I，其特异性强，灵敏度高，活性和亲和力均达到或高于当前市场产品，可用于科研或检测领域对HPG I的特异性检测。

摘要： 本发明提供能减小使用了特异性地结合的物质的测定中的由肝型脂肪酸结合蛋白质引起的测定值的变动幅度的肝型脂肪酸结合蛋白质制剂、评价该制剂的方法、制作肝型脂肪酸结合蛋白质的校准曲线的方法、以及定量该蛋白质的方法。一种用使用了用10mM的氧化剂在25°C下进行1小时的氧化处理的肝型脂肪酸结合蛋白质制剂的测定值与使用了未进行上述氧化处理的肝型脂肪酸结合蛋白质制剂的测定值的比表示的氧化变动系数设定为1.4以下的肝型脂肪酸结合蛋白质制剂、用于该制剂的肝型脂肪酸结合蛋白质、编码该蛋白质的DNA、由该DNA转化得到的细胞、该蛋白质的制造方法、评价该制剂的方法、抑制使用该制剂的测定中的测定值的变动幅度的方法、制作该蛋白质的校准曲线的方法、以及定量该蛋白质的方法。

摘要： 本发明为一种靶核酸的检测方法，是从碱基序列或修饰状态与靶核酸部分不同的非靶核酸中识别并检测靶核酸的方法，将所述非靶核酸中与所述靶核酸不同的区域作为靶区域，将所述靶核酸中与所述非靶核酸不同的区域作为对应靶区域，以供试核酸样本为模板，在与所述非靶核酸中的所述靶区域特异性结合的分子存在下，使用与所述靶核酸及非靶核双方杂交的引物，在所述分子能够与所述非靶核酸结合的温度条件下进行核酸扩增反应，基于有无扩增产物来检测靶核酸。

摘要： 提供：能够更广泛地捕获可结合于MR1蛋白与β2微球蛋白的复合体的候选物质的方法。本发明的可结合于MR1蛋白与β2微球蛋白的复合体的候选物质的捕获方法包括如下工序：复合体形成工序，使被检物质与MR1蛋白与β2微球蛋白共存，形成被检物质、MR1蛋白和β2微球蛋白的复合体；及，还原工序，用还原剂将前述复合体还原。

摘要： 本发明提供了通过无细胞蛋白质合成来制造与膜结合蛋白质结合的橡胶颗粒的方法。本发明涉及一种制造与膜结合蛋白质结合的橡胶颗粒的方法，该方法包括如下步骤：在橡胶颗粒和含有对膜结合蛋白质进行编码的mRNA的无细胞蛋白质合成溶液存在下进行蛋白质合成以将膜结合蛋白质结合到橡胶颗粒上。

摘要： 本发明提供了一种用于将金属材料、玻璃材料或陶瓷材料与树脂材料接合的方法，所述方法在它们将要应用的领域中没有限制，并且可以通过容易的程序形成坚固的接头。用于将金属材料、玻璃材料或陶瓷材料与树脂材料接合的方法的特征在于，在将金属材料、玻璃材料或陶瓷材料与树脂材料接触以接合的状态下，通过将树脂材料待接合部分加热直至在树脂材料中产生球等量直径为0.01至5.0mm的气泡的温度，进行接合。特别是，将激光束用作用于加热所述的接合部分的热源。

摘要： 一种在基材之间形成结合部并操纵该结合部的方法，所述方法包括：将第一激光能发射到位于第一基材与第二基材之间的吸收材料条带上，直到条带扩散到第一基材和第二基材中，从而得到在第一基材与第二基材之间具有结合部的工件；发射第二激光能，使其在结合部处通过工件以产生通过结合部、第一基材和第二基材的断裂线，第二激光能由近似贝塞尔光束提供，该近似贝塞尔光束入射在结合部上并且直径大于结合部的宽度；以及沿着结合部的长度重复发射第二激光能以产生通过结合部的一系列断裂线，该一系列断裂线形成了轮廓。