经管类

摘要： 高校应将思政教育和创新创业教育相结合,在经管类大学生创新创业教育的发展过程中引入思政元素。高校需要将思政元素融入经管类大学生创新创业教育体系中,在思政元素的引导下加强大学生的创新创业意识和能力,采用更加有效的创新创业教育方式,构建创新创业教育平台,提高创新创业教师的教学水平。

摘要： 为优化与完善新文科背景下经管类应用型人才培养模式,提高学生未来发展的竞争力,本文简要分析了新文科背景下创新经管类应用型人才培养模式的必要性,并在此基础上全方位、深层次地剖析存在的主要问题,最后针对存在的问题,从强化应用能力培养、深化课堂教学改革、推进产教深度融合等方面提出优化与完善策略。

摘要： 在深入调查高校经管类学术型硕士研究生学术创新能力现状、存在问题及影响因素的基础上,结合新时代我国研究生教育发展新要求和经济管理类学科特点,提出从优化课程体系设置、创新教育教学方式、强化导师指导、搭建学术平台、增加学术交流、重视科研实践、加强质量监控、完善学术评价体系、营造学术氛围、丰富学术资源等多途径,培养经管类学术型研究生的学术创新能力,构建学术创新能力培养新模式。

摘要： 课程思政改革是提高人才培养质量、落实“立德树人”根本任务的重要举措,在教育改革的新时代背景下,高校经管类专业也应加强专业课程的思想政治教育。分析了经管类专业实践课的课程思政改革路径,以市场调查与预测这门课为例,介绍了课程思政理论、教学改革的目标和思路,政治教育元素、价值观元素、中华传统文化等思政元素的融入,提出“全员”参与课程思政、“全过程”融入课程思政、“全方位”渗透课程思政等提升教学效果的措施。以此实现经管类专业实践课知识教育和思想政治教育的融合,培养德才兼备的高素质大学生,为其他高校相关经管类专业实践课的课程思政教育教学提供一定的借鉴。

摘要： 基于来闽留学生总体状况和特征,文章通过对经管类来闽留学生进行访谈和问卷调查,发现存在培养方案针对性不强、课程体系不够完善、授课内容滞后和授课方式单一的问题,提出要结合在闽高校特点,制定有针对性的经管类留学生培养方案、构建全英文师资队伍、推行预科模式等思路,以优化经管类来闽留学生培养模式。

摘要： 顺应经济形势的发展,社会对于经管类的人才素质要求越来越高,诸多的高校经管类竞赛也越来越受到关注,其中包含全国大学生ERP沙盘比赛、全国高校市场营销大赛、全国大学生网络商务创新应用大赛等,这些比赛除了对学生有着影响之外,同时也对高校有着影响,本文以创业创新全国管理决策模拟大赛为例,分析经管类学科竞赛对于高校的影响。

摘要： 恰当的运营策略、合理的推广途径、有效的执行效率对微信公众号的发展起着至关重要的作用。本文站在经管类的角度,以武汉商学院“经管类就业竞赛点点通”为例,探讨该公众号的运营模式和执行策略,并给出有效的运营策略优化路径,为其他微信公众号的运营发展提供参考和借鉴。“经管类就业竞赛点点通”微信公众号基本情况。

摘要： 随着区域经济发展,经管类专业人才培养侧重于应用型,这就要求展开以辅导员和专业课教师为主的协同育人模式,从全员育人、全过程育人和全方位育人三个层面进行经管类人才培养,从而实现思想政治教育、专业知识教育和实践综合素质教育三者相统一。

摘要： 体验式教学对于提升学生的综合素质、创新思维和实践能力具有十分重要的意义,适用于应用性较强的经管类专业课。本文以《采购管理》课程为例,探索体验式教学在经管类专业课中的应用,选取模拟招投标情景,围绕教学目标、情景与规则、现场指导、效果评价等方面,对其体验式教学内容进行了系统化的设计,并根据教学实践进行了教学反思。

摘要： 随着我国经济产业结构的不断调整和高校大规模的扩招,大学生就业已然成为当今社会的一个焦点问题。根据部分高校毕业生就业质量分析报告统计后发现,经管类学生求职范围有一定的倾向性。而现阶段高校中就业指导类相关课程讲授形式较为单一,难以满足学生求职的多样化需求,这就需要加强这方面的教学改进,丰富创新授课形式及内容。就业指导创新改革可以促进学生知识、综合能力、技能、素质的提高,增强毕业生的综合求职能力和创新实践水平。

摘要： 本发明提供一种基于人工智能的经管类互动教学平台，涉及经管类教学设备技术领域，该基于人工智能的经管类互动教学平台，包括：教学平台本体，所述教学平台本体的顶部开设有收纳槽，所述教学平台本体的顶部安装有升降台，所述收纳槽的底端中部固定安装有电动伸缩杆，所述升降台的外壁开设有限位滑槽，所述限位滑槽的内部滑动安装有升降滑块，所述升降滑块靠近教学平台本体的一端伸入放置槽并固定安装有显示屏。能够对显示屏进行收纳和顶出，同时对显示屏的高度进行调节，使得平台的使用更加的方便。

摘要： 本实用新型公开了一种经管类教学专用架，涉及经管类教学工具技术领域。其技术要点是：包括底座，底座一侧固定连接有升降装置，升降装置远离底座一侧固定连接固定板，固定板远离升降装置一侧固定连接有第一电机，第一电机固定连接有拨盘，拨盘啮合有槽轮，另设有固定杆，固定杆贯穿槽轮，固定杆与底座转动连接，固定杆依次套设且固定连接有若干第一伞齿轮，若干第一伞齿轮远离底座一侧均啮合有第二伞齿轮，第二伞齿轮远离底座一侧固定连接有支撑杆，另设有支撑架，支撑架与支撑台远离底座一侧固定连接，支撑杆远离地面一侧固定连接有固定架。本实用新型具有将相似的资料进行对比，增加记忆力，提高学生注意力与教学质量的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种经管类教学专用架，包括面板，所述面板内设有正极磁铁，所述面板底部设有底座，所述底座内设有若干个升降装置，所述升降装置包括电机一，所述底座内一侧设有所述电机一，所述电机一另一侧设有阻隔板，所述阻隔板远离所述电机一一侧设有固定块，所述固定块与所述底座焊接固定，所述固定块内部设有凹槽，所述电机一靠近所述阻隔板一侧中心处设有转轴一，所述转轴一贯穿所述阻隔板延伸至所述固定块内的凹槽中，所述凹槽内嵌有紧固件，所述紧固件包括横向紧固件与竖向紧固件，所述横向紧固件一侧嵌入所述凹槽内。有益效果：倒角杆以及标识块外表面均涂抹一层亮色颜料，有助于学生记忆，增强课堂的趣味性。

摘要： 本实用新型公开了基于vbse虚拟商业环境的经管类跨专业实训教学演示装置，包括演示台，所述演示台的顶端设有基座，所述基座的顶端固定有显示屏，所述演示台内设有第一隔板，所述演示台的底部设有移动机构。本实用新型通过启动第一驱动电机工作，使得第一锥齿轮带动第二锥齿轮旋转，第二锥齿轮带动第三锥齿轮旋转，第三锥齿轮啮合带动第四锥齿轮旋转，由于第三锥齿轮与第二锥齿轮呈对立设置，所以第一锥齿轮与第四锥齿轮的转向相反，第四锥齿轮和第一锥齿轮带动直齿轮旋转，直齿轮带动齿条板下降，齿条板带动第一升降板下降直至与地面接触即可实现设备的移动，便于搬运，节省人力物力投入。

摘要： 本实用新型涉及一种经管类教学用具包，包括内部中空的箱体，箱体的顶部敞口；还包括用于放置教学用具的主收纳屉，主收纳屉竖直设置，并上下移动的安装在条形开口内；上下移动主收纳屉，至其抽出箱体的顶部以供使用，或至其收纳于箱体内。本实用新型的有益效果是结构新颖，可实现主收纳屉和辅助收纳屉的展开和收拢，使用方便，节省空间。

摘要： 本实用新型公开了一种经管类教学用教学板，包括教学板主体，所述教学板主体的内腔活动连接有两个移动教学板。通过设置活动块、活动槽和定位机构的配合使用，能够使使用者在拉动移动教学板，从而带动活动块在活动槽中移动，活动块与固定壳接触后，定位机构卡入活动块中，达到了对移动教学板的定位，防止移动教学板在使用过程中出现位移的情况，解决了现有移动式教学板在进行拉动的时候，使用者受力不均都会造成教学板移动至两侧后出现反弹，且缺少对移动教学板进行定位的装置，使用者在书写板书的时候容易出现教学板晃动，不易书写的情况，增加使用者的操作难度，不便于使用者使用的问题，该值得推广。

摘要： 本实用新型公开了一种经管类教学用演示装置，包括展示板体，所述展示板体上端面固定连接有顶板，所述展示板体下端面固定连接有底板，所述展示板体前端面两侧均固定连接有刻度标尺，所述顶板和底板之间转动连接有多个调节丝杆，多个所述调节丝杆外壁均螺纹套接有调节滑块，相邻两个所述调节滑块之间固定连接有弹性绳，所述展示板体前端面开设有多个限位滑槽，多个所述限位滑槽内均滑动连接有限位滑块，多个所述限位滑块分别与多个调节滑块固定连接。本实用新型公开了一种经管类教学用演示装置，该装置操作简单使用方便，既可以演示PPT讲解也可以实时调节统计分布图曲线分布，从而起到易于学生理解的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种经管类教学用教学杆，包括握把、便捷绳和升降缸，所述握把内部设置有橡胶软垫，且橡胶软垫内部设置有防滑断层，所述便捷绳安装在握把外壁下方，所述储物槽两侧均设置有滑轨，且滑轨内部设置有滑轮，所述滑轮上方设置有储物盒，且储物盒左方设置有旋转杆，所述旋转杆两侧均设置有旋转螺栓，且旋转螺栓右方设置有卡槽，同时卡槽内部设置有卡扣，所述升降缸设置在握把上方，且升降缸上方设置有升降杆。本实用新型，通过设置橡胶软垫可以对该装置起到有效的防水处理，在日常的使用过程中，避免外部雨水进入到该装置内部，导致该装置的损坏，从而有效的提升了该装置的使用寿命，提高了该装置的使用效果。

摘要： 本实用新型公开了一种经管类教学用教学板，属于教学工具领域。一种经管类教学用教学板，包括教学板主体，还包括书写软板、立柱A和立柱B，书写软板上端与上卷辊外壁表面转动连接，书写软板下端与下卷辊外表表面转动连接；上卷辊包括连接杆A，连接杆A中部固定套接在上卷辊轴心处，立柱A右侧上端设置有凹槽A，连接杆A左端与凹槽A转动连接，立柱B左侧上端设置有凹槽B，连接杆A右端与凹槽B转动连接；下卷辊包括连接杆C，连接杆C中部固定套接在下卷辊轴心处，立柱A右侧下端设置有凹槽D，连接杆C左端与凹槽D转动连接，立柱B左侧下端设置有凹槽E,连接杆C右端与凹槽E转动连接；使用本实用新型能够提升教师教学的效率。

摘要： 本实用新型提供一种便携式经管类教学教具，包括书本放置槽，书本保护盖，固定片，磁铁块，储放槽，教学杆，螺纹管，照射灯，固定带，可收纳书写板结构，放大板结构，可携带固定杆结构，笔盒保护盖，笔盒和书写笔。本实用新型教学板，左侧板，右侧板，保护板和固定板的设置，有利于进行书写教学，以及可对教学用品进行收纳存放，增加教具使用功能；放大板，吸盘，把手和放大镜的设置，有利于对教学板上的内容进行放大处理，增加教学观看效果；提拉绳，提拉环，固定板，主固定杆，辅固定杆和固定座的设置，有利于对教具进行便捷携带，增加使用方便性。