终身体育理念

摘要： 将终身体育的理念作为当代教育理念、健康生活理念,既符合新时代体育教育的创新发展要求,又能推动高校教育事业进步,具有重要的价值。因此,对高校体育教学改革中出现的问题进行研究,探究高校体育教育的发展方向与改革方法,对于高校教育水平的提升和发展具有重要的意义。该文首先探究终身体育理念与高校体育教学融合的问题,其次研究其出现的原因,最后在我国教育学者的研究成果中寻找体育教学改革的新视野,以此探究高校体育教学在终身体育理念推动下的改革方向,以供参考。

摘要： 终身体育理念对高校体育体育教育改革意义重大,有利于学生树立终身体育意识、营造体育教学氛围、构建特色体育课程。当前高校体育教育改革中在学生、教师、教学目标、课程设置、教学实施、教学评价等方面存在问题。为此高校体育教育应从教育指导思想、课程设置、教学模式、教学评价、教师队伍、资金投入等方面入手,实现创新改革。

摘要： 随着社会的进步和经济的发展,一方面人们生活得到极大方便,物质需求得到了极大满足,另一方面健康问题也随之出现。在此背景下,终身体育理念就此出现,并成为社会主流思想之一。但由于种种因素,多数人都没有体育运动习惯,更不用说形成终身体育的意识了。保证终身体育理念深入人心,这离不开家庭体育、学校体育与社区体育的协同配合。为了能够实现三者协同发展的目标,促使终身体育理念可以得到真正践行,该文分析了三者在终身体育理念下实现协同发展的理论依据,并针对性地提出了保证三者实现协同发展的解决策略。

摘要： 体育教学作为高职院校中重要的组成部分,是贯彻落实健康中国目标实现的重要措施,也是培养学生德智体美全面发展的重要保障。在终身体育理念背景下,高职体育要准确把握其内涵,分析目前体育教学中出现的问题,在教学目标、教学模式、教学方法、考评方式等方面提出可操作性的措施,再塑造学生终身体育意识的同时,不断提升学生的身体素质,助推我国体育强国目标的实现。

摘要： 社会在进步,科技在发展。随着人们物质生活的不断满足,人们开始逐渐关注并追求更高的精神世界。但做任何事情的前提都要拥有一个健康的身体,所以基于现代化背景下热门的终身体育思想得到了强化。实际上,从某种程度上来说,人的终身体育理念与自身身体素质发展有很大的紧密关系。为此,在初中体育教学中向学生渗透终身体育理念尤为重要,本文旨在从多方面阐述让初中生从小养成良好体育意识,并为相关教学探究提供可参考价值。

摘要： 人们对健康和运动的重视,使得终身体育的理念逐渐成为共识。高校体育教学是帮助学生养成良好的运动习惯、锻炼健康的体 魄、培养良好的运动精神的重要场所,整个教学对学生终身运动意识和习惯的养成有着重要的作用。本文以终身体育理念为基础简单探 讨在终身体育理念下的体育教学改革方式,旨在为提升学生体育素养提供参考和帮助。

摘要： 纵观我国目前人们生活方式可以发现,真正能够秉持终身体育理念的人越来越少,大学教育作为学校与社会之间的桥梁,最后一道屏障,其体育教育理念的变革势在必行.本文将从课堂教学、师资提升、校园环境三个方面对于如何将终身体育理念如何更好的融入大学体育教育进行探讨.

摘要： 体育学科是高等教育体系中的重要组成部分之一.高校体育教育面对的不仅是基础体育技能的教授,更是学生全面素质的培养与提升.经过深入研究情感激发原则在高校体育教学中的作用,发现该原则具有十分重要的教育实践意义.通过对中国高校体育教育现状剖析,进一步阐释情感激发在高校体育教育中的意义,并探索情感激发在高校体育教育中的渗透途径,为全面提升高校体育教育质量提供发展路径.

摘要： 高校学生体育素养的形成需要循序渐进。体育教师需要本着让学生们在有序的教学指导下逐渐爱上运动,并形成终身锻炼习惯的目标来教学。这就需要体育教师们授课认识终身体育理念,并将该理念注入到自己的教学实践中。为此,文章立足于对终身体育理念的理解,探讨了高校体育教学的改革实践路径。

摘要： 当前,高校体育教学侧重于技能教学,学生身体素质持续下降,体育教育改革迫在眉睫。终身体育具有全面性、多元性、终身性和明确性特征,本文通过实验法、文献法、经验总结法等方法研究终身体育理念下如何有效改革高校体育教学方法,并依据终身体育理念的内涵就高校体育教育改革提出几点建议。

摘要： 为了促进"全民健身"运动更好的开展,树立"终身体育"的科学观,克服"终身体育"运动方式的盲目性,本文运用文献资料、问卷调查等方法,结合具体事例,对当今"终身体育"观念存在的不同观点与运动方式进行了重新审视与探讨.

摘要： 为了促进"全民健身"运动更好的开展,树立"终身体育"的科学观,克服"终身体育"运动方式的盲目性,本文运用文献资料、问卷调查等方法,结合具体事例,对当今"终身体育"观念存在的不同观点与运动方式进行了重新审视与探讨.

摘要： 为了促进"全民健身"运动更好的开展,树立"终身体育"的科学观,克服"终身体育"运动方式的盲目性,本文运用文献资料、问卷调查等方法,结合具体事例,对当今"终身体育"观念存在的不同观点与运动方式进行了重新审视与探讨.

摘要： 为了促进"全民健身"运动更好的开展,树立"终身体育"的科学观,克服"终身体育"运动方式的盲目性,本文运用文献资料、问卷调查等方法,结合具体事例,对当今"终身体育"观念存在的不同观点与运动方式进行了重新审视与探讨.

摘要： 采用文献资料法,问卷调查法,比较法,数据统计法等研究方法对吉水县4所中学、鹰潭市五所普通高中羽毛球教学的开展情况进行调查研究.发现大多数高中生都喜欢羽毛球运动,有强烈参与羽毛球运动的愿望.但是学校羽毛球运动的开展还存在开设羽毛球教育资源不足、羽毛球场地不足以及器材设施老旧等很多问题,影响了羽毛球运动在学校的普及与发展.通过对羽毛球运动师资力量、课程开设,场地、器材设施等方面出现的问题提出合理建议,旨在推动羽毛球运动在江西省中学的进一步发展.对于学生，要进一步的加强引导，端正参与体育的态度，为学生形成终身体育的理念打下坚实的基础。通过增加新场地、改造旧场地、在合适的场地上再画羽毛球场等办法，合理规划使用体育场地，避免因场地规划不合理而造成场地过于紧张的局面出现，为学生提供更多的羽毛球运动场地。

摘要： 采用文献资料法,问卷调查法,比较法,数据统计法等研究方法对吉水县4所中学、鹰潭市五所普通高中羽毛球教学的开展情况进行调查研究.发现大多数高中生都喜欢羽毛球运动,有强烈参与羽毛球运动的愿望.但是学校羽毛球运动的开展还存在开设羽毛球教育资源不足、羽毛球场地不足以及器材设施老旧等很多问题,影响了羽毛球运动在学校的普及与发展.通过对羽毛球运动师资力量、课程开设,场地、器材设施等方面出现的问题提出合理建议,旨在推动羽毛球运动在江西省中学的进一步发展.对于学生，要进一步的加强引导，端正参与体育的态度，为学生形成终身体育的理念打下坚实的基础。通过增加新场地、改造旧场地、在合适的场地上再画羽毛球场等办法，合理规划使用体育场地，避免因场地规划不合理而造成场地过于紧张的局面出现，为学生提供更多的羽毛球运动场地。

摘要： 采用文献资料法,问卷调查法,比较法,数据统计法等研究方法对吉水县4所中学、鹰潭市五所普通高中羽毛球教学的开展情况进行调查研究.发现大多数高中生都喜欢羽毛球运动,有强烈参与羽毛球运动的愿望.但是学校羽毛球运动的开展还存在开设羽毛球教育资源不足、羽毛球场地不足以及器材设施老旧等很多问题,影响了羽毛球运动在学校的普及与发展.通过对羽毛球运动师资力量、课程开设,场地、器材设施等方面出现的问题提出合理建议,旨在推动羽毛球运动在江西省中学的进一步发展.对于学生，要进一步的加强引导，端正参与体育的态度，为学生形成终身体育的理念打下坚实的基础。通过增加新场地、改造旧场地、在合适的场地上再画羽毛球场等办法，合理规划使用体育场地，避免因场地规划不合理而造成场地过于紧张的局面出现，为学生提供更多的羽毛球运动场地。

摘要： 采用文献资料法,问卷调查法,比较法,数据统计法等研究方法对吉水县4所中学、鹰潭市五所普通高中羽毛球教学的开展情况进行调查研究.发现大多数高中生都喜欢羽毛球运动,有强烈参与羽毛球运动的愿望.但是学校羽毛球运动的开展还存在开设羽毛球教育资源不足、羽毛球场地不足以及器材设施老旧等很多问题,影响了羽毛球运动在学校的普及与发展.通过对羽毛球运动师资力量、课程开设,场地、器材设施等方面出现的问题提出合理建议,旨在推动羽毛球运动在江西省中学的进一步发展.对于学生，要进一步的加强引导，端正参与体育的态度，为学生形成终身体育的理念打下坚实的基础。通过增加新场地、改造旧场地、在合适的场地上再画羽毛球场等办法，合理规划使用体育场地，避免因场地规划不合理而造成场地过于紧张的局面出现，为学生提供更多的羽毛球运动场地。

摘要： 提供了一种用于身体耦合通信设备（100）的接收器模块（101）、收发器模块以及一种唤醒身体耦合通信设备（100）的身体耦合接收器的方法。所述身体耦合通信设备（100）的接收器模块（101）包括用于经由跟随用户（150）的身体的身体传输信道（160）接收信号的耦合器（102）。所述接收器模块（101）的唤醒接收器（108）和主接收器（106）耦合到所述耦合器（102）。所述主接收器（106）可以在休眠模式中和在操作模式中操作。所述唤醒接收器（108）当在预定义频谱范围中经由所述身体传输信道（160）接收的信号超过能量阈值水平时生成唤醒信号（107）。所述唤醒信号（107）被提供给所述身体耦合通信设备（100）的电路，以便直接或间接地将所述主接收器（106）配置在所述操作模式中。

摘要： 本发明公开了一种用于体育锻炼的身体机能呼吸调节器，包括面罩，面罩的内侧位于分隔膜的顶部位置处开设有鼻呼腔，面罩的内侧位于分隔膜底部位置处开设有口呼腔，面罩的正面连接有鼻部进气管，面罩的正面连接有嘴部进气管，鼻部进气管的一端连接有储气盒，鼻部进气管的外侧安装有电子控制阀，数据线的一端连接有重力传感器，本发明结构科学合理，使用安全方便，通过重力传感器对人们的步频进行记录，当人们跑到了设置的步一吸时，则通过数据线控制电子控制阀打开然后人们进行吸气，并且在人们又跑了三步后再次打开电子控制阀让人们进行呼气，已引导人们进行正确的吸气频次从而调节和引导人们在跑步时正确的呼吸频次。

摘要： 本发明公开了一种体育潜水教学用身体协调能力训练装置，包括箱体、挡板、第一电机、第二电机和滚球，所述箱体的内部中端固定设置有挡板，且箱体的一侧外表面固定设置有第一电机，并且第一电机的输出端安装有固定柱，所述固定柱贯穿箱体的内表面和外表面，且固定柱的末端外表面固定连接有第一桨叶，所述第一桨叶位于第一阻隔板和箱体的内部，且第一阻隔板固定设置在箱体的内表面。该体育潜水教学用身体协调能力训练装置，由于第一电机和第二电机分别驱使固定柱和连接柱旋转，使得固定柱和连接柱分别带动第一桨叶和第二桨叶进行旋转，通过桨叶产生的水流，模拟海底的水流动效果，从而方便使用者通过水的流动调节身体协调能力，更加方便。

摘要： 提供了一种用于身体耦合通信设备（100）的接收器模块（101）、收发器模块以及一种唤醒身体耦合通信设备（100）的身体耦合接收器的方法。所述身体耦合通信设备（100）的接收器模块（101）包括用于经由跟随用户（150）的身体的身体传输信道（160）接收信号的耦合器（102）。所述接收器模块（101）的唤醒接收器（108）和主接收器（106）耦合到所述耦合器（102）。所述主接收器（106）可以在休眠模式中和在操作模式中操作。所述唤醒接收器（108）当在预定义频谱范围中经由所述身体传输信道（160）接收的信号超过能量阈值水平时生成唤醒信号（107）。所述唤醒信号（107）被提供给所述身体耦合通信设备（100）的电路，以便直接或间接地将所述主接收器（106）配置在所述操作模式中。

摘要： 本发明属于体育训练技术领域，尤其是一种用于体育训练的起跳式身体拉伸装置，针对现有的缺少起跳式训练拉伸装置、难以移动搬用展开使用、不方便进行调节的问题，现提出如下方案，包括固定杆，所述固定杆的顶部滑动连接有中心杆，中心杆的顶部设置有顶帽，顶帽的外壁呈对称设置有顶杆，中心杆的两侧壁呈对称设置有按摩滚轮，固定杆的外壁呈滑动连接有滑动环，滑动环的顶部设置有多个配重块，固定杆的地步外壁环绕安装有多个支撑组件，支撑组件与固定杆的外壁地步相互转动连接，顶杆的内部贯穿设置有卡块，卡块的底部连接有连接弹簧。本发明具有方便进行搬用展开使用、便于根据需要进行调节、方便的根据起跳需要来进行辅助训练的优点。

摘要： 本发明涉及一种适用于老年人多功能健身体育设备，包括有：底架和热身扶手，底架后侧连接有热身扶手；安装箱，底架前侧连接有安装箱；锻炼扶手，安装箱上侧连接有锻炼扶手；腰部热身机构，底架后部设有腰部热身机构；腿部锻炼机构，底架前部设有腿部锻炼机构。本发明能够对腿部进行锻炼，重复以上操作通过座椅正反转，能够使得老年人腰部自动进行热身，同时锻炼踏板向下侧移动使得升降块向下侧移动过程中，第一弹簧的弹力能够使得老年人腿部进行锻炼，从而能够实现老年人居家进行健身的效果。

摘要： 本发明公开了一种体育潜水教学用身体协调能力训练装置，包括箱体、挡板、第一电机、第二电机和滚球，所述箱体的内部中端固定设置有挡板，且箱体的一侧外表面固定设置有第一电机，并且第一电机的输出端安装有固定柱，所述固定柱贯穿箱体的内表面和外表面，且固定柱的末端外表面固定连接有第一桨叶，所述第一桨叶位于第一阻隔板和箱体的内部，且第一阻隔板固定设置在箱体的内表面。该体育潜水教学用身体协调能力训练装置，由于第一电机和第二电机分别驱使固定柱和连接柱旋转，使得固定柱和连接柱分别带动第一桨叶和第二桨叶进行旋转，通过桨叶产生的水流，模拟海底的水流动效果，从而方便使用者通过水的流动调节身体协调能力，更加方便。

摘要： 本实用新型公开了一种用于体育的身体灵活性练习教具，包括横杆，所述横杆底端左右两侧均固定连接有升杆，所述横杆左右两端均固定连接有握把，所述升杆底端均滑动连接在滑槽内，所述滑槽均固定连接在支杆顶端，所述支杆底端均固定连接在固定底座的顶端中部，所述支杆左端顶部固定连接有固定块，所述固定块中部固定连接有弹簧槽，导杆贯穿固定块并与固定块滑动连接，所述导杆右端固定连接有限位块，所述限位块右端中部固定连接有卡钉，所述升杆左端固定连接有卡槽。本实用新型中，首先通过限位块在弹簧槽内滑动，再通过回位弹簧推动限位块右端固定连接的卡钉抵住卡槽，实现了方便导杆抽出和避免导杆脱落，值得大力推广。

摘要： 本实用新型适用于健身器械技术领域，提供了一种用于提高体育教师综合身体素质的器械，所述器械包括底板，所述底板的底部固定有支撑腿，所述底板的一端固定有两个支撑杆，两个支撑杆左右对称，两个支撑杆之间设有可调节单杠机构；所述底板的上表面开设有空腔，所述空腔的上方安装有滑动推板机构；所述空腔的内部设有可折叠仰卧板机构，所述可折叠仰卧板机构包括斜撑杆，所述斜撑杆的上设有升降脚踏组件。本实用新型设置有可调节单杠机构和可折叠仰卧板机构，可以锻炼上肢、下肢、腰腹等多个部位，从而提高综合身体素质，并且设置有滑动推板机构，可以将可折叠仰卧板机构隐藏起来，防止占据多余的空间，又方便使用者锻炼使用。

摘要： 本实用新型公开了一种便携式锻炼身体用体育器材，包括底座，所述底座两端一侧的顶部和底部对称设有第二固定杆，两组所述第二固定杆的外侧套设有第一传动轮，所述底座内部远离第二固定杆的另一侧设有传动箱，所述传动箱内部两端的顶部和底部对称设有第一固定杆，两组所述第一固定杆的外侧套设有第二传动轮，所述底座内部两端靠近传动箱的一侧设有第一滑槽，两组所述第一滑槽的内部滑动设有第一传动杆，所述第一传动杆的外侧套设有第三传动轮；本实用新型通过第二套管、支杆和伸缩弹簧之间的相互配合，对跑步机产生的震动进行消减，保证跑步机不会因强烈的震动而造成跑步机内部的元件受损，加强跑步机的使用寿命。