终结论
终结论的相关文献在1990年到2021年内共计78篇,主要集中在文学理论、中国政治、法律
等领域,其中期刊论文78篇、专利文献196篇;相关期刊71种,包括大众心理学、马克思主义研究、湖北行政学院学报等;
终结论的相关文献由77位作者贡献,包括李进书、谈雅君、David L. Katz等。
终结论
-研究学者
- 李进书
- 谈雅君
- David L. Katz
- 丁国旗
- 于文涛
- 代洪宝
- 刘怀玉
- 刘森林
- 包树海
- 华章琳
- 卫岭
- 史琦
- 吕薇洲
- 唐寻
- 孙志璞
- 孙景宇
- 张仁端
- 张军
- 张勇
- 张可宏
- 张旭曙
- 张立新
- 文彬
- 本刊评论员
- 朱生坚
- 李宝立
- 李惠斌
- 李稻葵12
- 杨光
- 杨生平
- 梁晓萍
- 欣矢
- 毛仕理
- 江小鱼
- 江玉琴
- 汤荣光
- 汪萍
- 滕翠华
- 王岩
- 王永涛
- 王润润
- 王玲(译)
- 王音力
- 祝烈山
- 胡红梅
- 舒绍福
- 苗东升
- 苗沛霖
- 蔡萍
- 蛰泰
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陈后亮
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摘要:
长期以来,有关后现代主义的讨论制造出大量的含混和歧义.虽然很多人都在谈论后现代主义,但实际上又各有所指.当人们宣称后现代主义已经终结的时候,其所指是艺术风格还是文化范式?是理论话语还是文化政治运动?抑或是"后现代主义"这个术语所指涉的一切?这需要做具体分析.后现代主义的"开端"和"终结"一样,不过是一种人为创造的神话,只有把后现代主义狭义地理解为曾经在20世纪60至80年代盛行于美国的一种主导范式的文化现象或美学潮流,才可以说它已经随着时代的变迁而消退.但如果说它是一些美学技巧、一种文化政治冲动、一种文化逻辑或者话语方式,那么就很难说它已经终结,而只是变换了一种存在形式.
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谈雅君
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摘要:
统观我国成人教育发展历史,依据成人教育自身的功能属性,深入剖析我国成人教育"起步徘徊和遭受破坏、恢复发展开放搞活与原初使命消解纠缠、新时代成人教育原初使命理性回归"三个发展时期的实践原貌,揭示出我国成人教育服务于社会主义革命和建设事业的特有属性和根本特点,指出非学历教育和学历教育是我国成人教育的"孪生"原初使命.在我国成人教育发展过程中对其原初使命的坚守和消解,都与我国政治经济社会发展息息相关.成人教育自身发展的内在规律和我国经济发展的新常态、新特点、新任务,决定了新时代我国成人教育势必回归其原初使命.
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谈雅君
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摘要:
统观我国成人教育发展历史,依据成人教育自身的功能属性,深入剖析我国成人教育“起步徘徊和遭受破坏、恢复发展开放搞活与原初使命消解纠缠、新时代成人教育原初使命理性回归”三个发展时期的实践原貌,揭示出我国成人教育服务于社会主义革命和建设事业的特有属性和根本特点,指出非学历教育和学历教育是我国成人教育的“孪生”原初使命。在我国成人教育发展过程中对其原初使命的坚守和消解,都与我国政治经济社会发展息息相关。成人教育自身发展的内在规律和我国经济发展的新常态、新特点、新任务,决定了新时代我国成人教育势必回归其原初使命。
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江玉琴
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摘要:
后殖民理论的发展在21世纪的第一个十年中产生了极大的争辩,“后殖民主义终结论”与“后殖民主义存在论”针锋相对.在辨析这一争论之后,回应“第二波后殖民批评”论,提出21世纪的后殖民主义发展正好呈现为第二波后殖民批评发展趋向,即突破90年代的历史分析模式,走向全球化研究语境下的后殖民生态批评研究.
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代洪宝;
张立新;
陈志新
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摘要:
意识形态终结思潮是西方极具影响的社会思潮.意识形态终结论思潮的社会影响分析有助于理性地回应意识形态终结论思潮,构建有效的应对策略.本文从思潮与思想的区别出发,分析意识形态终结论的形成.从现实层面和意识形态层面剖析了意识形态终结论思潮的影响成因.最后提出了应对意识形态终结论的策略.加强马克思主义对社会主义建设实践中所出现的现实问题及其背后的思想研究,提高马克思主义同各种社会思潮的对话能力.
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- 上海林众电子科技有限公司
- 公开公告日期:2022-12-20
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摘要:
一种功率芯片终结区的制备方法及终结区结构及功率芯片,制备方法包括以下步骤:提供一N型衬底;于所述N型衬底上形成一P+接地环;在所述N型衬底对应终结区位置对应形成一场氧化层;终结区包括边角区与平行区,所述平行区设置有第一P型环结构,所述边角区设置有第二P型环结构,第一、第二P型环结构位于非所述场氧化层区域。其技术方案的有益效果在于,通过终结区的平行区和边角区的结构设置,其中,P+接地环决定边角的第一个电场强度,可藉由第一个P型环P+接地环来调整的电场强度,使其设计可以使用最小的曲率,避开弯角造成的电力线拥挤使电场强度增大,其可以有效减少场终结区宽度进而减少芯片总面积降低成本。
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