终生受益
终生受益的相关文献在1982年到2022年内共计574篇,主要集中在教育、中国文学、体育
等领域,其中期刊论文574篇、专利文献69篇;相关期刊304种,包括父母必读、天津教育、教育革新等;
终生受益的相关文献由583位作者贡献,包括梁晓声、邓笛、佚名等。
终生受益
-研究学者
- 梁晓声
- 邓笛
- 佚名
- 张伟锋
- 张玲
- 张锦芸
- 李兰
- 石钟山
- 陈凤芝
- Jane
- 丁丽
- 丁玉花
- 丁艳红
- 丁长松
- 丁霞
- 万虹
- 丫头
- 乔伊斯·布拉泽斯
- 乔治·斯托克
- 乔治·沃克·布什
- 于丽杰
- 于明忠
- 于洋
- 于海晶
- 于金陵
- 亦名
- 亦言
- 仇蕾
- 付卓林
- 仝玉芳
- 任海棠
- 何丽明
- 何延慧
- 何成康
- 何玉霞
- 何训光
- 何霞
- 何龙
- 依然
- 侯俊美
- 侯晨曦
- 俞水静
- 俞永军
- 修淑娟
- 冉启均
- 冉学贤
- 冯增娥
- 冯琦翔
- 冯虞章
- 凌思福
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苑世云
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摘要:
这是一件我做班主任这些年来经历的小事,可时时想来,却也是一件终生受益的大事。那时我参加工作的时间还不算长,班主任工作也就是几年的时间。年轻嘛,工作上总是有股冲劲儿,总想着办法把工作做得出色些,尤其是班级管理。
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李冬梅
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摘要:
青春有很多种样子,很庆幸我们的青春有了穿军装的样子。我们常说:“一人当兵,全家光荣;一次服役,终生受益。”大家既然已经开启了军旅生涯,就应该珍惜这份荣光,多给军旗添彩,多为家人争光。当前,大家最需要解决的是对军队。
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舟攸
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摘要:
我的母亲去世一年了,但她的音容笑貌仿佛还在我身边,她留给我的精神遗产让我终生受益。母亲的去世,让我觉得即使是最平凡的人,只要有高尚的道德,正直的品行,为周围的同事朋友留下一点儿宝贵的精神财富,这一辈子就没有白活,活得值!
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邓莹
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摘要:
随着社会的不断发展,教育的改革和教学的创新成为教育发展的必然趋势。《新课程标准》改革的不断推进,传统的教学方法和教学模式,迫切需要一种新的教学方法来取代。小学阶段的学习,特别是基础学科中的数学学习,最重要的是培养学生的学习兴趣,同时培养良好的数学素养,让学生终生受益一、进行多样化的课堂导入。教师要根据学生的学习情况以及接受知识的情况创新导入教学设计.
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张琼
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摘要:
“良好的行为习惯,可以使人终生受益。”高一,是人生学习阶段的又一个起点,也是中学学习生涯的分水岭。有的学生继续努力,更加用功,高考时为自己交出了一份满意的答卷。有的学生则惶惶不可终日,迟迟适应不了高中的学习和生活,而与心中梦想失之交臂。
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李同月
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摘要:
兴趣的培养对提升学生的主动学习积极性有重要的影响,英语作为国际通用语言,充足的学习兴趣和良好的学习习惯可以让学生终生受益。中国传统英语教学方式以教材为主,很难满足孩子的好奇心,英语教师应该提高自身专业能力,丰富教学内容,积极改进高中英语课堂的教学氛围,让学生在英语学习中找到快乐。本文就作者本人的调查及在日常教学工作中的经历对高中英语自主学习能力的培养提出意见和解决方案。
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刘虎
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摘要:
高考紧紧围绕"立德树人、服务选才、引导教学"的核心功能,突出对能力和素养的考查。生物学学科核心素养是学生后天习得的终生受益成果,是公民基本素养的重要组成之一,《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订版)》中的学科核心素养主要包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。近几年的全国卷生物高考题中,常常出现原因推理类的题目,这类考题是对考生的理解能力、分析推理能力、语言表达能力甚至获取信息的能力等综合能力的考查。
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李英;
曹彪
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摘要:
数学思想是数学教学的核心和精髓,学生在数学学习过程中领悟到的数学思想会让他们终生受益。数学思想常常通过数学方法去体现,数学方法又常常反映了某种数学思想。在计算教学中,教师通过算法与算理的交融,引导学生感悟其中隐藏的数学思想,既能消除计算教学的枯燥乏味,又能让学生的数学思考有深度,可谓事半功倍。
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金雷泉;
杜少君(图)
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摘要:
40多年前的孩子,一放学,首要任务是帮家里干活:放羊、铲草、抬水、烧火、做饭,还要去捡拾遗落在田间的麦穗……大家奔波在田野,风吹雨淋,但从小就知道,作为家中一员应该分担父母肩头扛着的生活重担。孩童时的历练,定会成为人一生的宝贵财富,会让人终生受益,也让人时时回味、留恋。
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华志远
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摘要:
二十一世纪,人类社会已进入一个科技与人文相融合的时代.由于受应试观念的束缚,广大师生依然陷入茫茫题海,导致学生对数学学习的目的不明确,学习热情不高涨,甚至产生厌学情绪.如何摆脱这一教学困境?数学文化犹如一盏明灯,引领广大师生走出迷茫区,让我们真正体验到数学教学带来的乐趣,并在此过程中弘扬数学精神,渗透数学思想方法,滋养学生心灵,促进文理贯通,提升学生的数学素养和人文素养,从而让学生终生受益.