组织学习能力
组织学习能力的相关文献在1998年到2021年内共计125篇,主要集中在经济计划与管理、管理学、经济学
等领域,其中期刊论文122篇、会议论文3篇、专利文献155896篇;相关期刊87种,包括求索、电子科技大学学报(社会科学版)、生产力研究等;
相关会议3种,包括首届中国组织学习和学习型组织研究与实践学术会议、第八届全国科技评价学术研讨会、China Marketing International Conference 2017 (2017中国市场营销国际学术年会)等;组织学习能力的相关文献由188位作者贡献,包括毛建军、高俊山、陈国权等。
组织学习能力—发文量
专利文献>
论文:155896篇
占比:99.92%
总计:156021篇
组织学习能力
-研究学者
- 毛建军
- 高俊山
- 陈国权
- 何爱琴
- 俞洪峰
- 孙颖
- 庞淑婷
- 张佩佩
- 张宏
- 张家顺
- 李丹
- 李克
- 杨光
- 梁祖晨
- 毛维
- 王铁男
- 王镭
- 袁林
- 许丽娜
- 谭文
- 贾榕霞
- 陶菊颖
- 高萍
- Brian J .Glaser
- Chen Hansong
- Zhang Jinxia
- Zhu Xiaohong
- 丁国安
- 丁栋虹
- 丁栋虹1
- 于绒
- 云绍辉
- 付金梅
- 仲伟周
- 任佩瑜
- 伍海波
- 何会涛
- 何楠
- 党兴华
- 冯振环
- 冯耕中
- 凌文辁
- 刘兆岩
- 刘志强
- 刘思琦
- 刘新梅
- 刘晓娥
- 刘畅
- 刘芳
- 刘超
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辛晓漪
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摘要:
在文献回顾、生态位态势理论分析及专家访谈基础上,从组织知识结构、组织记忆、内部知识整合、外部知识复制、创新学习能力和对外输出能力六大方面构建由“态”(存量层)、“态势界限”(发展层)、“势”(竞争层)组成的零售企业组织学习能力生态位态势评价指标体系,利用AHP法(层次分析法)计算“态”、“态势界限”、“势”三层各指标权重.运用模糊综合评价法对成都市某沃尔玛门店进行评价分析,结果表明该沃尔玛门店组织学习能力生态位态势处于生态系统内部中等偏上水平,并从组织记忆和对外输出能力两方面分别提出组织学习能力提升对策.
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谢秋华
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摘要:
随着互联网技术的发展,虚拟品牌社区兴起并改变了企业和消费者的交互模式,企业的创新模式也因此发生了改变.随着越来越多有商业价值的知识在虚拟品牌社区内共享,如何利用好社区内的知识资源以提升企业的技术创新绩效具有重要意义.现有研究已关注到知识共享对技术创新绩效的影响,然而鲜有文献基于虚拟品牌社区的研究情境研究两者之间的关系.基于这一研究缺口,本文从社区用户和企业员工的双重视角出发,探讨虚拟品牌社区情境下的知识共享与企业技术创新绩效之间的关系,以及企业组织学习能力差异对二者关系的影响.本研究对企业如何利用虚拟品牌社区内的知识共享成果以提升技术创新绩效有重要的实践意义.
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王丽丽
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摘要:
随着5G和工业互联网的兴起,企业之间复杂多样的连接方式呈现出超网络特性,知识网络、社会网络和供应链网络交互作用构成超网络.企业如何通过超网络关系适应动态复杂的竞争,促进知识共享转化成企业绩效值得进一步探讨.以443家高新技术企业作为样本,构建超网络关系—知识共享—企业绩效作用机制的结构方程模型,从定量角度分析超网络关系对企业绩效的影响.研究结果表明:超网络关系对知识共享和企业绩效均有显著正向作用,效应大小依次为社会网络关系、供应链网络关系和知识网络关系;社会网络关系、供应链网络关系和知识网络关系以知识共享为中介正向影响企业绩效;知识共享对企业绩效有显著正向作用,其中组织学习能力起调节作用,且探索式组织学习调节效应大于利用式组织学习.
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徐明
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摘要:
随着信息技术的快速发展,大数据的真正价值在零售业得到充分体现,其为零售业的转型升级和创新发展指明了方向.然而,就目前而言,我国大部分中小零售企业的大数据产业技术支持水平仍处在较低水平,甚至尚未开始应用大数据分析技术,这势必会制约我国零售业的信息化转型.因此,本文构建了以组织学习能力和创新能力为中介变量的结构方程模型,实证分析了大数据产业技术支持水平与零售企业竞争优势间的相关性,旨在引导零售企业通过提升大数据分析水平构筑竞争优势.
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孙颖;
毛维;
张家顺;
张佩佩
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摘要:
服务创新是科技服务企业生存和发展的动力,服务创新能力是影响科技服务企业发展的重要因素。基于资源基础理论,从企业网络的角度研究了企业服务创新能力的提升路径,并从组织学习的角度进一步分析了企业网络能力与服务创新能力之间的影响机制。通过对219家科技服务企业进行调查,结果表明企业网络能力的提升有利于提高企业的服务创新能力。同时,企业的组织学习能力越强,企业网络能力对服务创新能力的正向影响就越明显。
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孙颖;
毛维;
张家顺;
张佩佩
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摘要:
服务创新是科技服务企业生存和发展的动力,服务创新能力是影响科技服务企业发展的重要因素.基于资源基础理论,从企业网络的角度研究了企业服务创新能力的提升路径,并从组织学习的角度进一步分析了企业网络能力与服务创新能力之间的影响机制.通过对219家科技服务企业进行调查,结果表明企业网络能力的提升有利于提高企业的服务创新能力.同时,企业的组织学习能力越强,企业网络能力对服务创新能力的正向影响就越明显.
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姚垚;
朱永海
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摘要:
新创企业内部调整能力和外部拓展能力偏弱的困境,突显着组织学习能力的重要性.新创企业组织学习能力是企业生存发展的基础,其提升路径就是依据组织学习能力内在结构的六个要素分别展开,包括提升“互联网+”支持的组织学习跨界整合能力、以创始人为核心的组织学习创新能力、系统视角下组织学习的问题解决能力、将外部资源转化为内部组织学习的动态管理能力、中短期目标相结合的愿景能力与跨时空的组织记忆能力的提升等,从而构建新创企业的核心竞争力.
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曹毅;
徐斌;
西楠
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摘要:
动态竞争时代,一大批企业由于战略过于刚性而走向没落,拥有战略柔性的企业却在动荡变化的环境中保持了竞争优势.中国情境下,对75家大中型企业245位中高层管理人员进行了问卷调查.基于能力的视角,根据组织学习理论探讨了高绩效工作系统对战略柔性的影响及组织学习能力在其中所起的中介作用.此外,不同于以往研究,本研究还探讨了企业所有制对高绩效工作系统实施效果的调节作用.研究结果表明:(1)高绩效工作系统与战略柔性正相关;(2)高绩效工作系统通过影响组织学习能力,进而作用于战略柔性;(3)高绩效工作系统对组织学习能力的正向影响在非国有制企业中更强;(4)进一步,企业所有制调节了组织学习能力在高绩效工作系统与战略柔性之间所起的中介效应,即在非国有制企业中,该中介效应更强.
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- 《首届中国组织学习和学习型组织研究与实践学术会议》
| 2008年
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摘要:
本文首先回顾了组织学习能力理论以及组织学习能力对绩效影响关系的研究成果,然后介绍了作者提出的组织学习能力模型及主要观点.2005年,作者与国务院发展研究中心中国企业家调查系统合作,对中国企业进行了组织学习能力及绩效方面的大规模抽样调查,发放问卷10000份,收回有效问卷3511份,本文选择连续三年都参加调查的1184份样本,以及44家上市企业样本进行研究.基于这些调查得到的主观数据和客观数据,得到了中国企业组织学习能力现状,发现组织学习能力对当年组织绩效具有显著正面影响,并且对后续组织绩效有一定程度的延时影响.论文最后指出未来进一步的研究方向。