组织变迁
组织变迁的相关文献在1989年到2022年内共计94篇,主要集中在经济计划与管理、中国政治、社会学
等领域,其中期刊论文92篇、会议论文2篇、专利文献43954篇;相关期刊84种,包括国家教育行政学院学报、上海行政学院学报、中共杭州市委党校学报等;
相关会议2种,包括第十五届全国大学教育思想研讨会、The 5th International Symposiumon on Quantitative History(第五届量化历史研究国际年会)等;组织变迁的相关文献由114位作者贡献,包括辛欣、魏健、中林真幸等。
组织变迁—发文量
专利文献>
论文:43954篇
占比:99.79%
总计:44048篇
组织变迁
-研究学者
- 辛欣
- 魏健
- 中林真幸
- 任剑
- 伍醒
- 孟祥君
- 岳春凤
- 成虎
- 林基础
- 熊慧敏
- 王吉鹏
- 王玉吉
- 石秀和
- 胡重明
- 蒋秀芳
- 阮爱君
- 陈阿兴
- 丁连科
- 万希
- 万江红
- 刘春荣
- 刘雪苏
- 包志勤
- 吕奖国
- 吴丽娟
- 吴国安
- 吴振宇
- 吴永红
- 吴海燕
- 吴海琳
- 周建勇
- 夏学銮
- 姬超
- 安宁
- 宋向楠
- 宋西圣
- 崔跃峰
- 平思情
- 庞涛
- 张再生
- 张启华
- 张嘉楠
- 张弛
- 张曙光
- 张潇雨
- 张翠娥
- 彭杰
- 徐巍伟
- 徐玮玮
- 文少保
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李汉林
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摘要:
大学组织变迁问题近年来一直被我国高等教育研究者乃至社会组织研究者所关注。当一个国家的经济社会或高等教育系统处于转型阶段的时候,大学变迁的动力、过程及结果具有更明显的动态性和复杂性,其变迁的特点和规律也就更难以把握。但是,学界往往从宏观视角对高等教育组织的整体进行一般性分析,能够深入到特定大学组织内部进行深刻描述和分析的成果并不多见。由人民出版社出版的闫树涛博士的专著《大学发展的学术战略与结构变革—基于A大学的案例研究》.
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汪波
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摘要:
为揭示改革开放以来乡镇体育组织演变背后的意义指向,采用个案研究、田野考察、口述记录与深度访谈等研究方法,对改革开放以来乡镇体育组织变迁的观念演进进行了分析。结果认为,乡镇体育组织变迁背后的逻辑是不同利益主体体育价值观念的演进,其中政府主体的体育观念演进是从“管理”走向“服务”,社会主体的体育观念演进是从“手段”走向“目的”,市场主体的体育观念演进是从“排斥”走向“认同”,不同利益主体体育价值观的变化影响和制约了乡镇体育组织的发展走向。
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阁光才
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摘要:
科学是独立还是内生于大学欧洲的近代科学革命就其生发的场景而言,的确更多在大学之外,作为一场跨世纪的漫长思想文化运动,它有着极为广阔且复杂的社会背景成因。大学是嵌于这一背景中的独特性机构,它不是革命的主导者,却是城市社会中早期科学文化交流的枢纽之一,是不可或缺的参与者,它为革命的发生孕育了思想与精神胚芽,启发了不少的天才人物,至少也为其提供了哪怕最为整脚的认知方法与思维工具。欧洲如果没有中世纪大学,可能也就不会有12世纪的翻译运动,也难以在西欧与古希腊古典文化、阿拉伯文明之间建立连接,如此,也难以想象会有科学革命的发生。
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胡重明
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摘要:
如何规范网格化治理的组织和制度架构,仍是值得研究的重要问题.既有文献围绕网格化治理从第Ⅰ代向第Ⅱ代发展的现象和问题展开讨论,尚未跳出"国家—社会"、科层制等传统分析框架,对新近实践更缺乏充分关照.作为"网格化管理、组团式服务"原发地,普陀区近年来实施的"服务导向的全科网格"采取了全科实体运作、虚拟平台驱动、基层党建统领等做法.基于此案例研究,可提出第Ⅲ代网格化治理在职能导向、资源配置、技术核心和权力结构等方面超越其前代的全新假设.当然,为构建规范的模式,还需再度探讨关于权力、技术和基层治理的组织变迁等方面的若干经典议题,提升相关理论的解释力.
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王传富
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摘要:
鄂豫皖苏区共青团组织变迁历经党团混合、初步分离、发展高潮、发展遭受挫折四个阶段.鄂豫皖苏区共青团在中国共产党领导下,不仅开展了组织建设、培养人才、领导少先队与儿童团等主要工作,而且开展了纠偏、动员青少年参军作战、动员青少年投身战争后勤保障、监督苏维埃政府等其他工作.鄂豫皖苏区共青团工作具有政治性、先进性、战斗性、群众性等特征.鄂豫皖苏区共青团团结带领广大工农青少年始终站在革命斗争前列,为革命事业做出了重要贡献.
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吴永红;
梁波
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摘要:
本文在考察基层治理组织功能转型的经验基础上,结合组织决策分析学派及相关理论进行了研究,发现地方政府的权宜性治理是推动基层治理组织变迁的重要动力.基层.治理组织的变迁,并不是一个按照事先设计的"终极目标"而自然实现的过程,而是地方政府随着制度实践中出现的新挑战,权宜性地调整治理策略,回应这些挑战的过程.这一过程充满了相关行动者的策略性行动与建构.基于对基层治理组织变革的双重认知,地方政府在权衡不同组织的差异性诉求之后,建构了基层治理组织变革的目标.通过权宜性治理的方式,从治理结构、治理机制和治理导向三个方面推动了基层治理组织的转型.
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洪志忠
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摘要:
基层教学组织建设是一流本科教育的底部支撑.传统教研室的兴衰表明我国基层教学组织以苏联模式为组织基因,以单位制度为组织属性,以专业设置为组织基础.在"政策+项目"的双轮驱动下,当前基层教学组织建设表现出覆盖率较高、制度建设力度加强、活动形式和内容渐趋丰富等特点,同时存在政策引导尚待形成合力、推进措施尚待统筹强化、权责分配尚待明晰界定、专业品质尚待铸造提升等问题.基层教学组织建设需要在出台专项计划、健全制度保障、明确权责界限、提升专业品质等工作上寻求突破.
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摘要:
阎光才,闵韡在《高等教育研究》2020年第9期中撰文指出:近年来,因为整个学术环境的变化,高校教师职业压力与倦怠议题在全球范围内受到越来越多的关注。在如今学术界,由组织变迁带来的压力或许已经成为一种常态,甚至表现为一种处于持续强化且不可逆转的势态。由职业连同家庭和社会生活诸方面带来的各种压力,如果长期持续存在而难以缓解,往往会产生最为常见的职业倦怠甚至各种身心健康问题,进而影响组织成员的工作效率与活力。本研究聚焦的问题为:在当今我国高校环境中,教师的职业倦怠程度如何?
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张弛;
张曙光
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摘要:
经济学家应关注数字互联网技术和信息化生产力带来的巨大变化,并借此来发展和创新经济学理论.文章集中讨论了经济学方法论从同质性分析向异质性考察转变,论证了经济分析角度从拥有权中心论变成使用权中心论的趋势,进而考察了新经济的分工方式和协调方式及其赋予制度环境和组织“铁三角”——权利(决策/财产)、合约(完全/不完全)、交易(经济和政治)——的新内容.
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肖念;
李可
- 《第十五届全国大学教育思想研讨会》
| 2014年
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摘要:
大学内部教学改革机制主要由大学内部教学改革的权力组织、大学教学改革内涵和方式两部分组成.从外部来看,大学内部教学改革机制折射出大学与政府关系的变化;从内部来探究,大学内部教学改革机制则直接勾勒出大学内部学术权力与行政权力的变化及逐渐平衡的走势.本文分析了大学内部教学改革机制从权力组织变迁、改革内涵和方式两部分的历史变迁轨迹,认为中国大学内部教学改革机制从管理走向治理表现在三个方面:一是大学内部教学决策的主体逐渐多元;二是大学内部教学决策的组织结构逐渐稳定统一;三是大学内部教学决策内容的变化体现了高校办学自主权的实质性扩大.