线下活动
线下活动的相关文献在2004年到2023年内共计569篇,主要集中在信息与知识传播、贸易经济、工业经济
等领域,其中期刊论文542篇、会议论文2篇、专利文献48251篇;相关期刊215种,包括市场观察、新营销、中国广告等;
相关会议1种,包括2015(河南·郑州)全国科技馆发展论坛等;线下活动的相关文献由509位作者贡献,包括本刊编辑部、陈俊华、磁石之南极等。
线下活动—发文量
专利文献>
论文:48251篇
占比:98.89%
总计:48795篇
线下活动
-研究学者
- 本刊编辑部
- 陈俊华
- 磁石之南极
- 无12
- 林莹
- 陈哲
- 于伯然
- 云燕
- 任和
- 伊永俊
- 余承乐
- 佟艳芬
- 侯明廷
- 刘玉蕾
- 刘璐
- 刘畅
- 劳浙龙
- 史常宝
- 吕坚
- 吴威
- 周海珍
- 周金勇
- 唐超
- 孙明晖
- 廖鑫嵘
- 张仁敏
- 戴淳淳
- 曹蕴
- 曾锐
- 李叶卷
- 李培培
- 李春生
- 李秀平
- 李颖
- 杨卫明
- 杨百会
- 林童
- 梁樑
- 段文良
- 洪晶
- 王可鑫
- 王彬阳
- 王翔
- 王钊
- 班媛媛
- 石双年
- 舒胜锋
- 蒋欣
- 谢守琴
- 谭爽
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江教
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摘要:
2021年12月23日,江苏省张玲珑网络名师工作室第五次线下活动暨常州市武进区第十七轮“送培上门”小学书法骨干教师培训第七次研训在武进区牛塘中心小学举行,培训班学员、工作室成员和牛塘中心小学的书法教师参加了活动。本次活动以“运用新技术支持书法创作教学”为研究主题,以现场+网络形式进行,分三个环节:现场教研展示、网络微信评课和专家线上引领。
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牛立亭
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摘要:
办会、观摩、试验田,深入基层搞宣传。农资营销人,这支一直积极活跃在田间地头、奔走于市场一线的营销队伍,如今只要出门就面临着核酸和封控的“追击”。农资人“身陷围城”,线下活动举步维艰,农资行业市场格局也在信息不对等传播之下,悄悄发生了改变。农资人如何在行动严重受限的时期将品牌和产品快速有效地传递给用户?通过近三年的探索实践,农资人似乎已寻得有用答案。
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摘要:
2022年3月17日,“聚焦单元、读写融合的语文三层级阅读教学理论与实践”项目研讨活动(线下线上)在项目实验学校南宁市凤翔路小学成功举行。本次研讨活动由广西教育出版社教育研究院主办,南宁市凤翔路小学承办,《中小学课堂教学研究》杂志学术支持、广西教育出版社数字出版部技术支持。活动采用线下线上的方式举行,线下主会场设在南宁市凤翔路小学,参加线下活动的有广西区内项目专家、南宁师范大学李福灼教授。
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高健
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摘要:
2021年,是中国“十四五”规划的开局之年,是中国发展的新起点。2021年,是DMG MORI全球的“碳中和”元年,开启了低碳未来的新征程。2021年,虽疫情仍在,但对于DMG MORI中国而言,是后疫情时代华彩绽放的一年!后疫情时代,DMG MORI中国在防疫的前提下,有序开展线下活动,通过参加有影响力的专业展会,举办代理商会议、地方研讨会以及行业协会研讨会,与客户及合作伙伴进行面对面的深入交流和探讨。
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丁晓冰
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摘要:
从2020年开始,在新冠肺炎疫情的影响下,线下活动受限,各行各业迅速地将业务转移至线上,直播产业迎来一轮高速发展。越来越多以销售为目的的企业试水直播卖货,直销企业也不例外。2021年,不少直销企业开设了直播通道,直播内容也从原来的线上会议、活动直播,扩展为企业云参观和卖货直播。
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吕东;
王中林;
高晓宁;
马清兰;
黄杰
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摘要:
为依法维护农机消费者合法权益,助力粮食增产增收,根据2022年全国“农机3·15”消费者权益日活动统一安排,山东省农业机械技术推广站(以下简称省站)组织各市深入开展了以“稳粮保供,提质护农”为主题的2022年全省“农机3·15”消费者权益日活动。一、总体情况(一)全方位、多角度开展投诉咨询服务宣传。线上活动,以山东农机化网为主阵地,以新媒体、微信公众号、朋友圈、微信群、短视频平台等为主战场,各市县联动同步线上宣传。山东省农业农村厅门户网站还向社会通报了2021年山东省水稻联合收割机质量调查情况。山东农机化网上线《“稳粮保供,提质护农”——“农机3·15”在行动》主题专栏,开展稳粮保供和投诉维权方面的宣传,以图文+视频+投诉机构查询系统+远程投诉受理和维权咨询服务等方式为农机消费者提供线上不见面的服务。线下活动,各市县结合当地疫情防控要求和春季田管暨春耕备耕,深入农村集市、田间地头、农机销售网点、农机专业合作社等地方,通过悬挂宣传标语、设立咨询台、印发宣传资料,提供投诉维权和咨询受理服务、发起倡议承诺等活动,现场为农机消费者提供面对面的服务。线上线下共提供政策法规宣传、投诉维权咨询、农机惠农政策讲解等服务8200余人次,线下现场发放政策法规、购机指南、报废更新、投诉服务、识假辨假、维修保养等方面资料近9.7万份。
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裴超
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摘要:
经历三年的疫情,会展业饱经风雨。在面对不确定性因素构成的市场环境中,会展业艰难前行。步入2022年下半年,随之全球经济市场的动荡,经济全球化发展给经贸往来又增加新的不确定性。但是,随之全球各国逐步开放线下活动。全球会展业开始稳步复苏,这一形势也对中国会展业的发展起到有利影响。随着今年年初国务院发布的《国务院办公厅关于促进内外贸一体化发展的意见》文件的出台,对我国经贸领域发展,带来新的指引。作为服贸领域的重要组成部分,我国会展业将在疫情防控常态化与经济发展新常态的双重作用力下谋发展。为此,会展业不仅需要围绕国家经济建设布局谋篇,也要针对经济形势的变化做出新的调整。因此,展望新常态下,中国会展业高质量发展之路如何走,也成为业界关注的焦点。
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王建强
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摘要:
在“互联网+”语境下,传统教育期刊正面临严峻挑战,其必须找到在网络信息时代的生存方式。为此,文章在深入调研、多方考量、科学诊断、深度叩问的基础上,立足传统教育期刊的自身实际,提出传统教育期刊转型升级的路径:质量提升与品牌塑造相得益彰,提升期刊美誉度;主打产品与附属产品百花齐放,增强产品丰富性;传统媒体与新兴媒体联动共生,增强期刊生命力;发行创收与经营创收齐头并进,实现效益最大化;线上推广与线下活动共同发力,提升期刊影响力。如此,传统教育期刊才能打通媒体融合的“最后一公里”,实现转型升级。
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兰宇鑫
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摘要:
2022年8月17日至21日,2022年会展产业展洽会将在西安召开。这是《中国会展》杂志社于今年举办的首场线下活动。同时,也是展洽会自创办以来首次来到西部地区,因此受到了业界的广泛关注。古城西安是我国著名的历史文化名城,拥有千年的历史积淀与文化内涵。同时,自周朝起西安就是我国中西部地区重要的商贸交流中心,是古丝绸之路的起点。而对于会展业来讲,西安也是一块集万千宠爱的福地。西安地缘位置优越,交通便利、集市林立,业态多元,形成了一套稳定并发达的商业生态系统环境。对发展会展业来讲,拥有先天的优质条件。因此成为我国古代最为发达的商贸中心城市与政治中心城市,也是会展业最早的雏形,“集市”的发源地,更被誉为世界四大古都之一,素有东方罗马城的美誉。
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无
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摘要:
德国会议促进局(GCB)局长Matthias Schultze先生日前在接受德国政治、经济、媒体和社会决策者专业讨论门户网站专访时强调说:“活动市场在数量和质量上都发生了变化,这些变化因新冠大流行而加速。”他预计,混合模式将在未来提供巨大的机会。特殊的体验在一项调查中,几乎四分之三的受访工业企业表示,他们已经参加过虚拟贸易展览会或类似的虚拟活动。贸易展览会、会议等的数字(和混合)形式该如何在市场上立足并改变市场。对此,德国会议促进局(GCB)局长Matthias Schultze表示,活动市场在数量和质量上都发生了变化,并因新冠大流行而不断加速。
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赵艳杰;
马品;
黄致远
- 《2015(河南·郑州)全国科技馆发展论坛》
| 2015年
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摘要:
随着移动通信与网络技术的不断发展,移动互联网和新媒体技术不断改变着人们的生产生活.在科普事业繁荣发展的今天,我国科普事业如何借助移动互联网的发展,如何基于展览开展相关的网络活动,如何将网络活动延伸到展览教育,形成线上线下相结合的活动等问题都成为科普事业发展的新契机.本文基于郑州科技馆开展的"展品网络展示"项目,在如何围绕"展品教育"开展线上线下相结合的科普活动方面进行了一些探索和尝试,希望能够为我国科普工作者开展网络科普工作提供参考.
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赵艳杰;
马品;
黄致远
- 《2015(河南·郑州)全国科技馆发展论坛》
| 2015年
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摘要:
随着移动通信与网络技术的不断发展,移动互联网和新媒体技术不断改变着人们的生产生活.在科普事业繁荣发展的今天,我国科普事业如何借助移动互联网的发展,如何基于展览开展相关的网络活动,如何将网络活动延伸到展览教育,形成线上线下相结合的活动等问题都成为科普事业发展的新契机.本文基于郑州科技馆开展的"展品网络展示"项目,在如何围绕"展品教育"开展线上线下相结合的科普活动方面进行了一些探索和尝试,希望能够为我国科普工作者开展网络科普工作提供参考.
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赵艳杰;
马品;
黄致远
- 《2015(河南·郑州)全国科技馆发展论坛》
| 2015年
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摘要:
随着移动通信与网络技术的不断发展,移动互联网和新媒体技术不断改变着人们的生产生活.在科普事业繁荣发展的今天,我国科普事业如何借助移动互联网的发展,如何基于展览开展相关的网络活动,如何将网络活动延伸到展览教育,形成线上线下相结合的活动等问题都成为科普事业发展的新契机.本文基于郑州科技馆开展的"展品网络展示"项目,在如何围绕"展品教育"开展线上线下相结合的科普活动方面进行了一些探索和尝试,希望能够为我国科普工作者开展网络科普工作提供参考.
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赵艳杰;
马品;
黄致远
- 《2015(河南·郑州)全国科技馆发展论坛》
| 2015年
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摘要:
随着移动通信与网络技术的不断发展,移动互联网和新媒体技术不断改变着人们的生产生活.在科普事业繁荣发展的今天,我国科普事业如何借助移动互联网的发展,如何基于展览开展相关的网络活动,如何将网络活动延伸到展览教育,形成线上线下相结合的活动等问题都成为科普事业发展的新契机.本文基于郑州科技馆开展的"展品网络展示"项目,在如何围绕"展品教育"开展线上线下相结合的科普活动方面进行了一些探索和尝试,希望能够为我国科普工作者开展网络科普工作提供参考.
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侯的平;
许玉球;
韩俊
- 《2015(河南·郑州)全国科技馆发展论坛》
| 2015年
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摘要:
基于展项内容拍制科普电视节目,将展项蕴含的科学知识、科学思想和科学方法乃至科学精神进行外化,同时辅于线上线下联动的方式实施,是拓展场馆科学教育活动的有效途径.广东科学中心与电视台合作,选取有代表性的展项,以小学生为科普对象,拍制并播放少儿科普电视节目,实现更大范围的科普辐射.同时,将该少儿电视节目送进学校,作为小学生科技课的内容,开展翻转课堂式的教学,即先观看创设问题情景部分的视频了解展项、思考并提出问题;到展馆后,在辅导员的引领下开展科学探究,寻求解决问题的方法;探究结束后,播放视频的后半部分内容,进行原理揭秘及总结,构建基于展项的完整的科学概念.另外,通过微信公众号进行传播,设置互动问答环节,让更多的学生或亲子家庭参与科技馆的线上线下教育活动.本教育案例从已拍制并播出的20个节目中选取"伽利略斜面实验"进行线上线下教育活动实施及推广的剖析,展示如何利用展项来探究自由落体运动是匀加速运动的教育过程.
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侯的平;
许玉球;
韩俊
- 《2015(河南·郑州)全国科技馆发展论坛》
| 2015年
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摘要:
基于展项内容拍制科普电视节目,将展项蕴含的科学知识、科学思想和科学方法乃至科学精神进行外化,同时辅于线上线下联动的方式实施,是拓展场馆科学教育活动的有效途径.广东科学中心与电视台合作,选取有代表性的展项,以小学生为科普对象,拍制并播放少儿科普电视节目,实现更大范围的科普辐射.同时,将该少儿电视节目送进学校,作为小学生科技课的内容,开展翻转课堂式的教学,即先观看创设问题情景部分的视频了解展项、思考并提出问题;到展馆后,在辅导员的引领下开展科学探究,寻求解决问题的方法;探究结束后,播放视频的后半部分内容,进行原理揭秘及总结,构建基于展项的完整的科学概念.另外,通过微信公众号进行传播,设置互动问答环节,让更多的学生或亲子家庭参与科技馆的线上线下教育活动.本教育案例从已拍制并播出的20个节目中选取"伽利略斜面实验"进行线上线下教育活动实施及推广的剖析,展示如何利用展项来探究自由落体运动是匀加速运动的教育过程.
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侯的平;
许玉球;
韩俊
- 《2015(河南·郑州)全国科技馆发展论坛》
| 2015年
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摘要:
基于展项内容拍制科普电视节目,将展项蕴含的科学知识、科学思想和科学方法乃至科学精神进行外化,同时辅于线上线下联动的方式实施,是拓展场馆科学教育活动的有效途径.广东科学中心与电视台合作,选取有代表性的展项,以小学生为科普对象,拍制并播放少儿科普电视节目,实现更大范围的科普辐射.同时,将该少儿电视节目送进学校,作为小学生科技课的内容,开展翻转课堂式的教学,即先观看创设问题情景部分的视频了解展项、思考并提出问题;到展馆后,在辅导员的引领下开展科学探究,寻求解决问题的方法;探究结束后,播放视频的后半部分内容,进行原理揭秘及总结,构建基于展项的完整的科学概念.另外,通过微信公众号进行传播,设置互动问答环节,让更多的学生或亲子家庭参与科技馆的线上线下教育活动.本教育案例从已拍制并播出的20个节目中选取"伽利略斜面实验"进行线上线下教育活动实施及推广的剖析,展示如何利用展项来探究自由落体运动是匀加速运动的教育过程.
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侯的平;
许玉球;
韩俊
- 《2015(河南·郑州)全国科技馆发展论坛》
| 2015年
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摘要:
基于展项内容拍制科普电视节目,将展项蕴含的科学知识、科学思想和科学方法乃至科学精神进行外化,同时辅于线上线下联动的方式实施,是拓展场馆科学教育活动的有效途径.广东科学中心与电视台合作,选取有代表性的展项,以小学生为科普对象,拍制并播放少儿科普电视节目,实现更大范围的科普辐射.同时,将该少儿电视节目送进学校,作为小学生科技课的内容,开展翻转课堂式的教学,即先观看创设问题情景部分的视频了解展项、思考并提出问题;到展馆后,在辅导员的引领下开展科学探究,寻求解决问题的方法;探究结束后,播放视频的后半部分内容,进行原理揭秘及总结,构建基于展项的完整的科学概念.另外,通过微信公众号进行传播,设置互动问答环节,让更多的学生或亲子家庭参与科技馆的线上线下教育活动.本教育案例从已拍制并播出的20个节目中选取"伽利略斜面实验"进行线上线下教育活动实施及推广的剖析,展示如何利用展项来探究自由落体运动是匀加速运动的教育过程.