纸质文本

摘要： 继后现代质疑经典叙事学的视角中心主义之后,数字技术对传统叙事的冲击更为猛烈。如今,数字技术不仅在日常生活中随处可见,而且径直进入叙事领域,构成了对经典叙事学的更具颠覆性的挑战,迫使人们重新思考叙事学的一些基本理论和概念并做出相应的改变。数字技术进入叙事这里所说的数字叙事指一种在线叙事,在线叙事与网络小说的区别在于,数字叙事须与互联网共存,离开了网络就无法叙事;而网络小说若在线上受到欢迎,很快就可能印刷出版,成为纸质文本。

摘要： 何为内容?在我们的习惯性认知中,内容几乎可以和文本划等号,或是纸质文本,或是影像文本,或是声音文本。实际上,大多数媒体强调的“内容为王”,指的就是文本生产。持续地向受众提供高质量的文本,也一直是各类媒体努力的方向。而一些媒体之所以受到冷遇,甚至退出了传媒市场,也和其文本意义上的内容供给能力下降有关。一个基本的判断是:深度、原创的内容产品目前并不多见,甚至在一些媒体难得一见。

摘要： 随着网络技术与信息技术的发展,电子化的文本信息逐级在社会传播中得到广泛应用,社会呈现出电子文本与纸质文本并存的发展态势.阅读作为英语学习的一个重要板块,需要基于不同的文本形态来提高阅读的质量.文章通过对纸质文本及电子文本的优缺点进行分析,探究纸质文本与电子文本对阅读中的词汇认知、大意理解以及学习效果等方面产生的影响,从而采用适合的文本形式来进行高质量的英语阅读.

摘要： 1.本刊只接受纸质文本投稿,稿件A4纸打印后请寄:上海市中山北路3663号华东师范大学《中小学英语教学与研究》编辑部,邮编200062。编辑部电话021-62233415。2.本刊从未要求作者交纳审稿费、版面费等任何费用,也没有委托任何个人、单位或网站收发或转交稿件,提请作者投稿时谨防诈骗。

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摘要： 1.本刊只接受纸质文本投稿,稿件A4纸打印后请寄:上海市中山北路3663号华东师范大学《中小学英语教学与研究》编辑部,邮编200062。编辑部电话021-62233415。2.本刊从未要求作者交纳审稿费、版面费等任何费用,也没有委托任何个人、单位或网站收发或转交稿件,提请作者投稿时谨防诈骗。

摘要： 1.本刊只接受纸质文本投稿,稿件A4纸打印后请寄:上海市中山北路3663号华东师范大学《中小学英语教学与研究》编辑部,邮编200062。编辑部电话021-62233415。2.本刊从未要求作者交纳审稿费、版面费等任何费用,也没有委托任何个人,单位或网站收发或转交稿件,提请作者投稿时谨防诈骗。3.本刊每月20日出版,稿件录用刊登后,本刊将通过邮局向作者挂号寄送赠刊,并通过银行转账支付稿酬。

摘要： 国学大师季羡林先生曾说过:"我心中想到的只是大图书馆中的盈室满架的图书,鼻子里闻到的只有那里的书香。"纸质文本透露出来的书香味、厚重感和积淀传承,让每一个爱"书"人为之倾倒。然而,随着经济的发展,物质生活水平的提高,人们的生活节奏加快,更加需要追求一种快捷方便的阅读方式与之相适应,继而,科学技术的飞速发展恰好为其提供了良好的发展空间。

摘要： 1.本刊只接受纸质文本投稿,稿件A4纸打印后请寄:上海市中山北路3663号华东师范大学《中小学英语教学与研究》编辑部,邮编200062。编辑部电话021-62233415。2.本刊从未要求作者交纳审稿费、版面费等任何费用,也没有委托任何个人、单位或网站收发或转交稿件,提请作者投稿时谨防诈骗。

摘要： 1.本刊只接受纸质文本投稿,稿件A4纸打印后请寄:上海市中山北路3663号华东师范大学《中小学英语教学与研究》编辑部,邮编200062。编辑部电话021-62233415。2.本刊从未要求作者交纳审稿费、版面费等任何费用,也没有委托任何个人、单位或网站收发或转交稿件,提请作者投稿时谨防诈骗。

摘要： 本申请实施例中提供了一种基于纸质文档的文本识别方法及系统，获取纸质文档的图像，识别图像中的直线，得到所述图像中的多条直线；根据所述多条直线的位置，进行图像位置纠正，得到修正图像；根据所述修正图像的文本区域，进行文本检测和文本识别，得到文本信息位置以及文本信息；根据所述多条直线的位置，进行直线处理，得到图像中的主线；通过所述图像中的主线，将所述修正图像的文本区域进行划分，并根据所述文本信息位置，将所述文本信息进行位置排序，得到文本识别结果。本申请通过OCR技术的文本检测、文本识别得到一系列带有位置信息的文本信息，最终实现将纸质版文档医学检验报告转化成电子化、结构化检验报告数据。

摘要： 本发明提供了一种纸质教学文本的处理方法、装置及电子设备，其中，该方法包括：利用高拍仪采集学生的纸质教学文本的文本图像；对文本图像进行题目识别处理，得到文本图像中的题目信息和题目作答信息；从题目信息中识别出题目序号，并基于题目序号，查询出题目序号对应题目信息的参考答案；根据查询到的题目序号对应题目信息的参考答案，对题目作答信息的对错进行判断，得到判断结果。通过本发明实施例提供的纸质教学文本的处理方法、装置及电子设备，无需教师审阅学生完成的作业，节约了教师审阅作业的时间，减轻了教师审阅工作的工作量。

摘要： 本发明提供了一种纸质票据图片的数据合成与文本识别方法。该方法包括：去除纸质票据图片中的前景文字，获得纸质票据图片的背景图片，并记录纸质票据图片中的文字区域的坐标信息；利用预先收集的词库生成要合成的纸质票据中的字段对应的白底文本图片；根据字段在纸质票据中对应的位置和纸质票据图片中的文字区域的坐标信息，将字段的白底文本图片覆盖在所述背景图片上，得到合成的纸质票据图片；将一定数量的合成的纸质票据图片数据作为训练集，利用训练集采用权重CTC‑Loss损失函数对CRNN模型进行训练，利用训练好的CRNN模型对待识别的纸质票据进行文本识别。本发明可以有效地识别出火车票等纸质票据图片中的文本，提高模型对指定位置字符的识别精度。

摘要： 本发明提供了一种纸质稿件转换为网络文本页面的方法及系统，首先通过一扫面设备扫描纸质稿件的内容形成位图文件，并通过文字处理软件将位图文件转换为电子文本文件，再通过网页编辑器将电子文本文件读取到的文字数据进行填充到网页中形成初步的网络文本。通过一连接自动筛选设备在电子文本文件中查找筛选出需要建立超链接的字段，通过该字段的属性及像素在初步形成的网络文本中查找到该字段，并通过网页编辑器添加相应的超链接，形成带超链接的网络文本页面。本发明将纸质稿件转换为网络文本页面的效率高并且能够自动生成超链接，标题及文字能够矢量改变，方便实用。

摘要： 本发明公开了一种纸质文本图像处理方法、装置及电子设备，包括：获取纸质文本图像；对所述纸质文本图像进行文本识别得到所述纸质文本图像中所包含的文本的定位框以及定位框的坐标信息；根据所述定位框的坐标信息，对所述定位框内文本进行分类识别；当所述定位框内文本中的文本为反向文本，对识别到的反向文本响应清除操作。通过识别纸质文本图像将图像中的反向文本去除，使得转化后的文本更加清晰，提高了纸质文本数字化转换过程中的效率。

摘要： 本发明公开了一种拍照统计纸质文本字数的方法及装置，能够解决不能有效统计纸质文本字体总数的问题。该方法包括：根据接收的字数统计指令，启动拍照功能采集纸质文本的图像信息；根据所述纸质文本的图像信息统计所述纸质文本的总字体个数。通过使用该方法，可以基于电子设备的拍照功能以及结合图像识别处理技术快速有效的实现纸质文本的字数统计，方便了纸质文本书写者或阅读者对纸质文本字数的统计，提升了用户体验。

摘要： 本发明涉及一种识别提取纸质文本中复选框勾选结果的方法及系统，采用基于MBR算法对特征区域进行规则化处理，以增强MSER算法对调查问卷特征候选区域检测效果。另一方面，结合调查问卷图像中复选框的几何信息，如复选框长宽比、区域像素数量以及像素阈值等，设计的候选框抑制策略可以将复选框提取时存在的嵌套重合的区域进行合并或者剔除，从而提高调查问卷中复选框勾选结果的检测识别效果。

摘要： 本发明公开了一种纸质文本图像处理方法、装置及电子设备，包括：获取纸质文本图像；对所述纸质文本图像进行文本识别得到所述纸质文本图像中所包含的文本的定位框以及定位框的坐标信息；根据所述定位框的坐标信息，对所述定位框内文本进行分类识别；当所述定位框内文本中的文本为反向文本，对识别到的反向文本响应清除操作。通过识别纸质文本图像将图像中的反向文本去除，使得转化后的文本更加清晰，提高了纸质文本数字化转换过程中的效率。

摘要： 本发明涉及一种纸质文本音频化与播放系统包括：客户端软件模块(S10)、云端存储与处理软件模块(S20)和WiFi音频输出设备(S30)；所述客户端软件模块(S10)包括摄像控制模块(S11)、数据传输与控制模块(S12)、音频管理模块(S13)和音频数据处理模块(S14)；所述云端存储与处理软件模块(S20)包括光学字符识别模块(S21)、多媒体数据存储控制模块(S22)和语音合成处理模块(S23)；所述WiFi音频输出设备(S30)包括WiFi信号模块(S31)和音频控制与处理模块(S32)。本装置实现了网络无线路由功能和WiFiAP功能，在不特定使用WiFI无线音箱功能时，具备普通无线路由和WiFIAP功能装置。

摘要： 本发明公开了一种拍照统计纸质文本字数的方法及装置，能够解决不能有效统计纸质文本字体总数的问题。该方法包括：根据接收的字数统计指令，启动拍照功能采集纸质文本的图像信息；根据所述纸质文本的图像信息统计所述纸质文本的总字体个数。通过使用该方法，可以基于电子设备的拍照功能以及结合图像识别处理技术快速有效的实现纸质文本的字数统计，方便了纸质文本书写者或阅读者对纸质文本字数的统计，提升了用户体验。