纪律约束

摘要： 习主席强调:“军队院校和科研机构知识分子集中,人员思想比较活跃,要加强教育引导和纪律约束,防止出现杂音噪音,特别是不能出现政治性问题。”院校各级党组织要提领政治站位,坚持正确方向,始终把政治建军要求落实到办学治校各方面和全过程,加强风气建设,切实以高素质人才方阵托举新时代强军伟业。一、坚持严字当头抓教育,筑牢对党忠诚的政治信仰院校教员处在教书育人第一线,理应坚持教育者先受教育,提纯政治忠诚,筑牢思想防线。

摘要： 目前,中职学校生源素质低下的状况仍然普遍存在,大多数学生因为考不上高中,退而求其次选择了中职学校。他们在道德品质、行为习惯、价值取向、文化思想等方面均存在或多或少的问题,比如缺乏社会公德意识、纪律约束意识,我行我素,不能明辨是非,不能自我控制,为所欲为。中职学校的学生还有一个很大的特点,那就是他们三年的学习是以就业为主导方向的。例如保育员专业的学生,从踏入职业学校的大门起,学生就选定了“保育员”这一专业,而这一专业又和学生毕业后所要从事的幼教行业有着密切的联系。要想学生在短短的三年时间内,顺利从学校学生的身份转变为企业员工的身份,如果不在日常管理中渗透企业管理制度,是比较难实现的。

摘要： 为进一步增强局馆干部职工的保密意识,提高做好新形势下保密工作的能力及水平,5月27日,省档案局组织专题培训,邀请省国家保密局宣传教育处段琦慧处长开展保密法律法规知识专题讲座,局保密委副主任、副局长段俐娟同志讲授保密专题党课,省档案局馆全体干部职工及外聘人员100余人参加培训。段琦慧以《严守保密法规纪律,切实做好保密工作》为题,理论联系实际,从保密基础与形势、保密工作基本要求、日常保密应知应会等3个方面,重点就如何做好机关保密工作进行了讲解。段俐娟的专题党课回顾了我国保密工作历史,强调了当前保密工作任务,其间,引用大量经典事例着重阐释了保密战线前辈们在生与死的考验中所凝聚和锤炼出的坚定的理想信念、强烈的忧患意识、严格的纪律约束、紧紧地依靠人民、持续的技术对抗、领导率先垂范等保密工作优良传统。

摘要： 党建专员指导基层党建和治理。2020年以来,十堰为全市149个社区各选派一名县级领导干部担任党建专员,指导社区开展党建联建,统筹调配下沉资源,协调多方力量支持社区治理,充分调动辖区单位参与社区党的建设、推动社区发展的积极性。据悉,149名党建专员负责下沉党员干部日常管理,强化纪律约束,改进工作作风。

摘要： 体育与健康科目,承担着增强学生体质、促进学生心理健康的重任.教师要通过体育运动,培养学生优秀的品质,促使学生身体和精神的同步发展.

摘要： 《军队基层建设纲要》明确指出:“坚持严格要求同热情关心相结合,坚持纪律约束同说服教育相结合,把管理工作做得既有硬度又有温度,提高部队专业化、精细化、科学化管理水平”。这给新时代基层管理工作提供了根本遵循和方法指南。如何破除司空见惯的管理陋习,解决好“不敢管、不会管、不愿管”的问题,真正把既有硬度又有温度的要求落实好,使部队管理朝着正规化、法治化迈进,亟须深刻认识管理中硬度和温度的辩证关系,坚持依法带兵和以情带兵两手抓。

摘要： 习主席指出:“要坚持严管和厚爱结合,用心带兵、用情带兵,增强部队凝聚力和战斗力。”新修订的《军队基层建设纲要》在“曰常管理”一节中明确规定,要坚持严格要求同热情关心相结合,坚持纪律约束同说服教育相结合,把管理工作做得既有硬度又有温度。这一规定,鲜明指出了严管和厚爱的对立统一关系。实践充分证明,哪个单位将二者关系处理好了,哪个单位秩序就正规,内部关系就好,战斗力凝聚力就强。

摘要： 军旅生活是枯燥和艰辛的。叠成豆腐块儿的军被,闻号声起床,听号音熄灯,生活与训练的三点一线,训练场上的“晴天一身汗,雨天一身泥”。日复一日,年复一年。没有灯红酒绿,没有霓虹闪烁。但在这枯燥与艰辛中,收获着快乐。严格的纪律约束,训练出了一丝不苟.的严谨作风:艰苦的军事训练。

摘要： “党风廉政建设永远在路上,反腐败斗争永远在路上。”贯彻落实习主席重要指示,加强部队作风建设,必须强化政治定力、保持高压态势,着力在教育引导、纪律约束、改进作风、监督监察、查案惩腐、压实责任、转变职能上持续用力,推动党风廉政建设和反腐败斗争向纵深挺进,为高质量推进部队转型建设发展提供坚强的纪律支持和政治保证。

摘要： 中国共产党在百年奋斗历程中,始终强调铁一般的刚性的纪律约束,保证全党意志统一、行动统一、步调一致,形成坚强无比的领导力,确保党的事业从胜利走向胜利。从这个意义上讲,严明纪律关系党的生死存亡。中国共产党的领导力集中体现为把方向、谋大局、定政策、抓落实的能力及能效,纪律约束力就是党的领导力的显著标志和强大支撑。

摘要： 一种视频解码方法，包括：解码一比特流的一部份以产生一解码后的帧。解码后的帧是一基于投影的帧，包括有被打包在一投影布局(projectionlayout)的至少一投影面(projection face)与至少一保护带(guard band)。一球形的一360度内容的至少一部份经由投影被映射到所述的至少一投影面。解码后的帧是一4:2:0色度格式或一4:2:2色度格式，以及每一该至少一保护带的一保护带尺寸大小等于一偶数数目个亮度样本。

摘要： 一种用于车辆安全系统的自适应的能展开的约束元件(10)，其具有至少两个至少局部彼此成V形设置的腿部元件(11、12)，在所述腿部元件之间设置有至少一个横梁(13、14、15)，所述横梁将所述腿部元件(11、12)连接，其中所述腿部元件和/或所述横梁(13、14、15)能充气。此外，本发明涉及一种气囊模块和一种乘客安全系统，其具有这种约束元件，以及涉及一种鳍条效应在自适应的约束元件中的应用。

摘要： 本发明涉及一种用于车辆安全带的约束带扣，包括一个带扣主体和一个软带拉杆，带扣主体的后端包括一个带连接部，带扣主体的前端包括一个用于收纳软带折合端头的收纳孔，软带折合端头插入软带收纳孔后，软带拉杆贯穿软带折合后形成的夹缝横置于带扣主体，软带拉杆的两端由带扣主体两侧的拉杆支承结构支承。本发明同时涉及一种由该约束带扣、软带及钩子构成的的安全带辅助约束带。

摘要： 本发明涉及一种用于车辆安全带的约束带扣，包括一个带扣主体和一个软带拉杆，带扣主体的后端包括一个带连接部，带扣主体的前端包括一个用于收纳软带折合端头的收纳孔，软带折合端头插入软带收纳孔后，软带拉杆贯穿软带折合后形成的夹缝横置于带扣主体，软带拉杆的两端由带扣主体两侧的拉杆支承结构支承。本发明同时涉及一种由该约束带扣、软带及钩子构成的的安全带辅助约束带。

摘要： 本发明涉及一种基于多约束模型的水下协同导航编队约束方法，根据协同导航预设的领航UUV编队队形，建立协同导航不同编队下的几何因子数据库，将不同队形的几何因子数据库分发至各跟随UUV；跟随UUV根据任务划分在区域内航行，判定几何因子和几何因子门限、水声时延和直达声水声时延门限、水声时延和最大水声测距通信作用距离时延门限，若三者皆没有超过门限，那么跟随UUV继续自由航行，否则跟随UUV自身规划路径，并改善几何因子和传播时延。本发明以一种多约束模型约束跟随UUV的航行区域，从而使得协同导航时刻处于良好的效能，从而改善协同导航定位精度，避免跟随UUV离队。

摘要： 本实用新型公开了一种多功能网拍式约束带以及约束使用者手部的约束床，包括手掌套体、手腕套体和长条形的第一捆绑带，所述手掌套体具有与使用者的手掌相适配的内腔以及供使用者的手掌伸入且与该手掌套体的内腔连通的放入口；所述手腕套体为两端开口的中通结构，其中有一端开口与所述手掌套体的放入口连通，所述手腕套体的外部设置有连接扣；所述第一捆绑带与所述连接扣穿套连接，所述第一捆绑带的两端部之间的表面开设有一个方形的捆绑口，所述捆绑口的长度值大于或等于所述第一捆绑带的宽度值的三分之一，所述捆绑口的长度值小于或等于所述第一捆绑带的长度值的四分之一；所述捆绑口的宽度值等于所述第一捆绑带的宽度值的三分之一。舒适度更高。

摘要： 本实用新型公开了一种约束衣、分体约束服及连体约束服，属于医疗防护设备技术领域，约束衣包括衣本体、袖部、捆绑带，其中衣本体包括前部、左后部和右后部，前部上设有托手部，左后部和右后部均与前部连接，左后部与右后部可拆卸连接；袖部与衣本体连接，袖部设有两个、且分别设置于衣本体的两侧，袖部与衣本体连接的一端设有腋下加强区，另一端设有腕部加强区；捆绑带与袖部连接、且与袖部一一对应，捆绑带设置于腕部加强区上。本实用新型提供的一种约束衣、分体约束服及连体约束服解决现在技术所存在的穿脱不方便，牢固性不够，使用过程中易损坏的问题。本实用新型结构简单，作用效果显著，适于广泛推广。

摘要： 本实用新型涉及医疗器械技术领域，公开了一种用于约束的医用背心、医用约束带以及医用约束装置，其中用于约束的医用背心包括前衣身和后衣身，后衣身设有连接件，连接件上设有贯通的约束孔，或连接件与后衣身之间形成贯通的约束孔，约束孔用于连接医用约束带，医用约束带的中部设有通孔，医用约束带的两端设有系带，系带用于捆绑于固定物，医用约束装置包括用于约束的医用背心和医用约束带，医用约束带穿过约束孔连接。本实用新型通过用于约束的医用背心与医用约束带的配合使用，既保证了儿童在普通病床上具有一定的活动空间，且便于将儿童约束在普通病床上，避免儿童发生坠床的安全事故。

摘要： 本实用新型涉及一种用于车辆安全带的约束带扣，包括一个带扣主体和一个软带拉杆，带扣主体的后端包括一个带连接部，带扣主体的前端包括一个用于收纳软带折合端头的收纳孔，软带折合端头插入软带收纳孔后，软带拉杆贯穿软带折合后形成的夹缝横置于带扣主体，软带拉杆的两端由带扣主体两侧的拉杆支承结构支承。本实用新型同时涉及一种由该约束带扣、软带及钩子构成的的安全带辅助约束带。

摘要： 本发明涉及大数据技术领域，揭示了一种基于数据分析的纪律约束方法、装置、介质及电子设备。该方法包括：获取第一终端的当前地理位置和当前时间，所述第一终端为第一用户的终端，所述第一终端存储有根据本端的数据生成的电子课程表；基于当前时间和所述电子课程表获取目标课堂地理位置；当所述当前地理位置位于根据目标课堂地理位置确定的预定地理位置范围内时，生成所述第一用户的打卡信息并将所述打卡信息向第二终端发送。此方法下，利用了电子课程表上记录的信息，通过让用户采用打卡的方式进行出勤情况的记录，使得老师不用单独花时间来检查学生课堂出勤情况，丰富了电子课程表的功能，提高了课堂时间的利用率。