纪律

摘要： 纪、纲两个字,从字形看,都含有“糸”,与跟纺织业有关系。纪,《说文解字》解释为“别丝也”,从蚕茧中取丝,需要找到丝的头在哪里,得到头绪就可以抽丝剥茧,有条不紊了。可见,“纪”是治丝的关键,得到头绪就顺理成章了,得不到头绪就是一团乱麻。所以,纪,常比喻社会、军队等的准则、纪律,如军纪、法纪、纪律、风纪,违法乱纪等。

摘要： 低年级学生有着对新事物充满好奇、活泼好动、行为缺乏目的性、自我评价完全依赖老师等心理特点,因此音乐课堂纪律表现稍弱,自制力缺乏。本文主要通过对现阶段小学音乐课堂教学现状进行剖析,探究造成此类现象的原因,提出管理策略。

摘要： 马克思和福柯分别在《资本论》和《规训与惩罚》中阐述了资本家为保证生产效率和节约成本,将具有不同价值的廉价劳动力和机器组合起来,迫使工人在独立的工作空间被严格的纪律监督方式支配自身的劳动时间和劳动效率,使其增强能力的同时展现自主性的丧失以及被剥削和规训的双重事实。

摘要： 1月16日,黑河市教育局党组召开市直教育系统“强纪律转作风抓落实促发展”专题教育推进会议,深入学习贯彻党的十九届六中全会、省委十二届十一次全会、市第七次党代会精神,认真落实全市“强纪律转作风抓落实促发展”专题教育启动会议精神,安排部署教育系统专题教育工作。

摘要： 本人的评论文章《莫以纪律红线为怠政懒政找借口》获第31届中国新闻奖二等奖,可以用“惊喜万分,诚惶诚恐”两个词来概括获奖后的心情。“惊喜”的是,没想到能获如此高级别的大奖,且是本届中国新闻奖中全国地市报仅有的两个文字类二等奖之一;“惶恐”的是,全国新闻作品中比之优秀者何止万千,我何德何能!这也激励我在今后工作中,要更加用心写好每一篇新闻作品。

摘要： 在“惩罚具有正面的教育意义”成为基本共识后,需要进一步讨论这种正面的教育意义“是什么”以及具有正面教育意义的惩罚(教育惩罚)应当“如何做”的问题。思考这些问题的首要障碍在于“惩罚”是人类社会里一个非常古老的现象,在漫长的历史长河中早已被包裹上了许多层不同的意义。通过历史和文献梳理,可以初步区分出七种不同意义的惩罚:作为后果的惩罚、作为管控的惩罚、作为报复的惩罚、作为弥补的惩罚、作为立威的惩罚、作为纪律的惩罚和作为荣誉的惩罚(惩罚的“最高境界”)——其中的六种意义同“作为警示的惩罚”共同构成了“教育惩罚的意义系统”(惩罚可能具有的正面教育意义)。在教育中实现“有意义惩罚”可以遵循三条“意义原则”(正面意义原则、丰富意义原则、高级意义原则)与两条“准备原则”(意愿准备原则、基础准备原则)。

摘要： 小初衔接是学生生涯中一个重要的阶段,在这个阶段,班主任及时关注学生的心理变化,适当地平衡纪律的约束,引导学生确立身份认同,给予学生力量支持,纾解学生衔接焦虑,既可以帮助学生顺利适应初中的学习和生活,也有助于提高学生的生活和社会适应能力,让他们获得全面、可持续的健康发展。

摘要： 政党是现代政治谱系中的重要一环.自政党发端始,其经历了从依附"显贵"的身份制政党到组织化的科层制政党的重大转变,并在此基础上衍生出了组织形态上更加"现代"的列宁主义政党.这一幅政党沿革的图景,呈现了政党组织从无到有、日趋严密的总体渐进历程.在此图景背后,隐藏了一条关键的线索——政党纪律的推动.这意味着,政党纪律的出现及其流变,在政党变迁的过程中提供了关键的内在制度动力,奠定了关键的制度基础.

摘要： 富不富、看支部,强不强、看顶梁,村(社区)“两委”是党的执政根基,是连通干群关系的“纽带”,更是打通为民服务“最后一公里”的关键所在。在“十四五”的开局之年,遂宁市大英县纪委监委坚持“干净”选人,选“干净”人的工作导向,强化纪律风气监督,推动村(社区)“两委”换届风清气正。

摘要： 纪律严明是中国共产党的一大光荣传统和独特优势。如果梳理党的十八大以来全面从严治党实践特点的话,纪律建设的强化无疑是一大亮点。习近平在强调纪律建设是全面从严治党治本之策的基础上,阐明了把纪律和规矩挺在前面、以严明政治纪律为重点、健全党内法规体系和用好“四种形态”的行动逻辑。这一实践逻辑,蕴含着鲜明的问题意识和正确的解决路径,不仅是全面从严治党的内在重要构成,也从理论上丰富了马克思主义政党学说。

摘要： 在烟草行业内努力营造讲责任、讲奉献、讲纪律的良好氛围是国家局2011年纪检监察工作会提出的一项重要工作.那么,贯彻落实讲责任、讲奉献、讲纪律对于烟草商业企业推进"卷烟上水平"具有怎样的重要意义？商业企业又是应该如何贯彻落实？rn 本文紧密结合百色烟草实际,积极探索,勇于实践.

摘要： 通过对体育新课程的课堂管理理念的分析,以及对体育课堂管理中关于纪律本质的探究,指出了当前新课程背景下的体育课堂纪律存在的一些误区。学生的年龄、技能基础与性别是影响体育课堂纪律制定的几个重要因素,对新课程体育课堂纪律的贯彻问题进行了深入的分析,并提出了相应的建议。

摘要： 本发明公开了课堂纪律监管系统，包括安装机构和单片机，安装机构的底部设置有调节机构，调节机构的底部设置有保护机构，保护机构的内部设置有微型摄像头，保护机构的内部设置有声音传感器，保护机构的内部设置有照明灯，单片机的外端连接有广播扬声器，单片机的外端连接有手动开关，单片机的外端连接有行人流量计量器。通过整体方案，该方案可以使得在初高中授课阶段，保持教室的安静，并且减少管理时间和付出的精力，并减少老师的作业强度，可以使得班主任随时打开微型摄像头进行管理，使用效果好。

摘要： 本发明公开了一种课堂互动、纪律监控系统及方法，包括主机，所述主机选用STM32F103ZET6单片机，所述主机连接有液晶屏，所述主机与从机相连，所述主机与从机之间通过ZigBee无线通信技术进行数据传输，所述从机选用STM32F103C8T6单片机，所述从机连接有压感装置、LED灯、有源蜂鸣器和按键，所述压感装置选用HX711压力传感器。本发明通过使用单片机、压力装置进行学生签到的记录，能够有效的防止学生上课玩手机的现象出现，并且能够实时地有效掌握学生的学习状况，提升课堂氛围，缓解课堂沉闷的环境，增加趣味性。

摘要： 本发明提供一种用于庭审服务系统的远程庭审纪律维持方法，所述庭审服务系统包括：多个庭审终端和AI检测系统，方法包括以下步骤：在多个庭审终端进入庭审时，将参审人员的标识ID、音频数据地址和视频数据地址发送至AI检测系统；接收多个庭审终端的音频数据和视频数据，并通过AI检测系统对音频数据和视频数据进行检测，以获取参审人员的行为数据；判断参审人员的行为数据是否违反庭审纪律；若违反庭审纪律，则获取该参审人员对应的参审终端，并对该参审人员对应的参审终端进行约束。本发明的方法，通过使用AI识别技术，识别参审人员的行为，并在参审人员有违反庭审纪律时，采取相应的约束措施，有效维持庭审纪律。

摘要： 本发明公开了一种学生课堂纪律远程管理系统，包括处理扣分系统、接收平台和多个检测模块，多个检测模块分别装在对应的座位上，接收平台安装于老师讲课的讲台边侧，每个检测模块均包括数据库，声音信号检测器、人体感应器和计时器，数据库内储存有座位号、学号和学生姓名，声音信号检测器对所对应座位上的声音信号进行检测，人体感应器对座位上是否有人进行感应检测，计时器用来记录时间；本发明通过让学生坐在自己特定的位置上，并将学生的学号和姓名与座位相对应，通过检测模块对学生是否缺勤、是否迟到、上课期间是否讲话进行检测，并根据检测到的结果进行扣分处理，老师可通过处理扣分系统输出的最终结果对学生课堂的表现作出判断。

摘要： 本发明涉及考勤管理技术领域，特别是一种劳动纪律考勤管理方法及系统。所述方法包括：获取员工的考勤记录及门禁记录，提取考勤记录及门禁记录中的时间参数，将考勤记录和门禁记录中的时间参数进行匹配计算，根据匹配计算结果，对员工的出勤行为的否异常进行判断；所述系统包括：包括考勤装置，用于员工考勤，并于触发考勤装置时获取考勤记录；门禁装置，用于开启或关闭对应的闸机，并于开启或关闭闸机时获取门禁记录；服务器，用于存储考勤记录和门禁记录；控制器，用于对考勤记录和门禁记录进行提取并进行匹配计算，对员工的出勤行为的否异常进行判断。有效避免了代打卡的行为，保证考勤的有效性，实现对员工考勤的有效管理。

摘要： 本发明涉及大数据技术领域，揭示了一种基于数据分析的纪律约束方法、装置、介质及电子设备。该方法包括：获取第一终端的当前地理位置和当前时间，所述第一终端为第一用户的终端，所述第一终端存储有根据本端的数据生成的电子课程表；基于当前时间和所述电子课程表获取目标课堂地理位置；当所述当前地理位置位于根据目标课堂地理位置确定的预定地理位置范围内时，生成所述第一用户的打卡信息并将所述打卡信息向第二终端发送。此方法下，利用了电子课程表上记录的信息，通过让用户采用打卡的方式进行出勤情况的记录，使得老师不用单独花时间来检查学生课堂出勤情况，丰富了电子课程表的功能，提高了课堂时间的利用率。

摘要： 本实用新型公开了一种考务用考场纪律监督机器人，其技术方案要点是：包括外壳，所述外壳的顶面开设有连接槽，所述连接槽的内部底面固定安装有驱动电机A，所述外壳的顶面设置有调整块，所述调整块的底面开设有固定槽，所述固定槽的内圆壁面与所述驱动电机A旋转轴的外圆壁面固定套设；移动组件，所述移动组件设置在所述外壳的内部，用于带动所述外壳在考场内部移动，通过设置固定块，固定块可以为滚轮提供安装位置，通过设置滚轮，滚轮可以在驱动电机B旋转轴的带动下转动，从而带动外壳在考场内部移动，并最终在移动的过程中观察考场内部的考生情况，进而可以在监控考生避免考生作弊，通过设置固定块，固定块可以为滚轮提供安装位置。

摘要： 本实用新型公开了一种课堂互动、纪律监控系统，包括主机，所述主机选用STM32F103ZET6单片机，所述主机连接有液晶屏，所述主机与从机相连，所述主机与从机之间通过ZigBee无线通信技术进行数据传输，所述从机选用STM32F103C8T6单片机，所述从机连接有压感装置、LED灯、有源蜂鸣器和按键，所述压感装置选用HX711压力传感器。本实用新型通过使用单片机、压力装置进行学生签到的记录，能够有效的防止学生上课玩手机的现象出现，并且能够实时地有效掌握学生的学习状况，提升课堂氛围，缓解课堂沉闷的环境，增加趣闻性。

摘要： 本实用新型公开了一种带有隐线结构的学校纪律监督查用摄像头，涉及学校纪律监督查用摄像头设备技术领域，具体为一种带有隐线结构的学校纪律监督查用摄像头，包括摄像头线盒，所述摄像头线盒的正面与背面由上至下依次固定连接有第一摄像隐线块与第二摄像隐线块。该带有隐线结构的学校纪律监督查用摄像头，从而使得人员在使用时可以将摄像头安装线放置在摄像头线盒与隐线板内，之后利用第一摄像隐线块与第二摄像隐线块将该摄像头安装在墙面上，故而该摄像头不仅具有隐线功能，增加美观性，而且其可以防止由于摄像头安装线的表面与空气中的水分子等小分子物质发生反应而产生的具有降低摄像头安装线寿命的风险。

摘要： 本实用新型属于教学用具技术领域，尤其涉及一种课堂纪律监控系统，包括服务器、与服务器通信的AP基站、以及与AP基站通信的信息采集终端；所述AP基站布设在教室中，所述教室中每个学生的桌子上均布设有一个信息采集终端，所述信息采集终端包括控制器、与控制器连接的存储器、无线通信模块、语音采集模块、语音识别模块和检测传感器模块；所述检测传感器用于检测学生是否在座位上，所述语音采集模块用于采集学生声音信息，所述无线通信模块用于与AP基站无线通信；所述AP基站用于将信息采集终端采集到的语音信息转发至服务器；所述服务器用于对语音信息进行分析。本实用新型能够精准采集学生的语音信息，为监控分析课堂纪律的好坏提供关键信息。