纪年
纪年的相关文献在1959年到2022年内共计354篇,主要集中在中国史、中国文学、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文343篇、会议论文1篇、专利文献10篇;相关期刊246种,包括齐鲁学刊、思想战线、敦煌研究等;
相关会议1种,包括“走向世界的中国史学”国际学术研讨会等;纪年的相关文献由364位作者贡献,包括汪永臻、王际朝、雨城等。
纪年
-研究学者
- 汪永臻
- 王际朝
- 雨城
- 黄艳萍
- 吴善中
- 夏吾才让
- 广州市文物博物馆学会南越史研究小组1
- 张丽喆
- 才旦夏茸
- 易宪容
- 朱德普
- 朱文哲
- 杨朝明
- 杨鲁安
- 王任邦
- 王敬顺
- 芦敏
- 裴建平1
- 赖金明
- 辛德勇
- 陈鸿钧1
- 马永康
- 麦英豪1
- HEINZE
- 丁安民
- 丁玉莲
- 万水标
- 乔福锦
- 任启华
- 任德孚
- 佐滕正幸
- 何伟凤
- 何志国
- 余小芬
- 余明侠
- 余波(摄影)
- 侯灿
- 全洪1
- 兰文清
- 冯岁平1
- 冯永驱1
- 刘丽文
- 刘俊男
- 刘原
- 刘启益1
- 刘延文
- 刘志平
- 刘晓瑜
- 刘海平
- 刘涛
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衣同娟
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摘要:
1984年10月,因群众建房,在临朐县沂山上寺院村挖开了明道寺舍利塔地宫,出土一批北朝至隋代佛造像,因这批带有铭文纪年造像雕琢简陋古朴,从潦草发愿文题记看,造像者应属中下层民众,这反映了民众造像的一个层面。另外,部分造像为小型滑石质地,为就地取材雕琢而成,说明当时佛教信仰已深入较为偏远之山区,这对研究当地造像真实情况具有重要意义。这些带铭文造像不仅为明道寺,且为古青州地区造像之排年列序提供了重要的实物资料。
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张亮;
陆发祥
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摘要:
古今中外,各国在不同时期,用来标记时间、日期和年代的方式和现在有着很大区别,加上涉及不同的历法,书稿中常会出现各种时间年代(年号)类的知识性错误.编辑校对人员应该对相关知识有所了解,本文就编校工作中常见年代错误进行简单分析,以期为业者提供些许参考.
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任启华
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摘要:
石壶画,很注重纪年,为画家自我绘事流年的载记,以见证其为艺的过往阶段与成积。其何以如此重视纪年与款识?曾见其住市一医院门诊部时,于病危期间写“遗嘱”示子:“解放前我作画,主要是画伪品为生,是一种耻辱。”
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何伟凤
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摘要:
《中国藏黑水城汉文文献》刊布的M1·1303[F19:W32]号文书是元代授时历日"纪年"残片,也是目前所能见到唯一保留的元代授时历日纪年实物."男女九官"是历日纪年中的主要内容之一,在清康熙五十六年(1717)改定算法前,传统历日中的男女九宫算法一致遵循的都是唐以来世俗通用的"三元合婚法".依据该算法,可以推算出黑水城出土M1·1303[F19:W32]号纪年残片属于元至正十八年戊戌岁(1358)授时历日.
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宁夏文物考古研究所;
河南省文物局南水北调文物保护办公室
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摘要:
2006年8月至2007年1月,宁夏文物考古研究所为配合南水北调中线工程,对河南省辉县市赵庄墓地进行了发掘,清理了一批汉至清代墓葬.其中西晋墓4座,形制上有竖穴土坑墓和斜坡墓道土洞墓,出土了一批陶、铁、铜器(含铜钱),其中M127墓壁有"元康五年"题刻,是迄今为止首次发现的有墓壁题记的西晋土洞墓.这批墓葬的发掘,对豫北地区西晋墓葬的分期、断代以及丧葬制度的研究有着重要的意义.
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王国栋
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摘要:
海派巨擘任伯年在肖像画创作上的探索对清代人物画的发展有着振衰起敝之功,也因此成为近代中国人物画"由古向今"转型过程中承上启下的关键人物.当代与任伯年相关的学术研究成果数量可观,但在其肖像画的相关研究文献中也出现了一些不严谨或讹误之处,给相关的学术研究带来不利影响.笔者通过查阅、考证、辨析,就此提出一些个人认识与思考,以期对任伯年肖像画研究能有所助益.
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李永龙
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摘要:
方志记录一方历史,而每一个历史事件都与时间紧密联系,因此,方志中对历史事件都标署了年份。但由于种种原因,讹误常可见于其中,难免对后人了解历史、研究历史带来一定的困难。这里以安徽部分旧志为例,谈谈旧志纪年常见的错误并辨析。
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- 吴国林
- 公开公告日期:2001-05-23
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摘要:
本发明涉及到带有农历干支纪年和节气的万年历。由罩壳与框架组成,罩壳上有可显示公历年、月、日、星期,农历干支纪年、纪日、月、日、节气及当月农事等窗口,框架上装有多根轴,各轴上均装有不同作用的轮。只需拨动1个轮,通过各轮的转动与带动,能在各窗口显示出相应数据。本发明制作容易,使用方便,特别适合广大农民使用。
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- 崔立夫
- 公开公告日期:1998-11-04
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摘要:
公元干支纪年换算盘属于文具类,其特点是:以一个矩形的对折纸板为基板,基板正面页上印有圆周排列的表格为上盘,上盘中部为圆形孔,基板背面页上通过转轴连有一圆盘形的转盘为下盘,下盘上装有旋钮并可促使下盘转动,本实用新型结构简单,记录历史事件范围量大,而且携带方便,非常适合中小学生学习历史知识。