红色文化教育

摘要： 新媒体时代的信息传播优势,使红色文化教育更好地发挥出时代价值,是增强大学生文化自信与综合素质的重要途径。为了解新媒体时代大学生红色文化教育发展现状,基于天津市10所高校开展了问卷调查。通过调查发现,新媒体时代高校红色文化教育状况总体呈乐观态势,但新媒体的发展也为高校红色文化教育带来新情况和一些共性问题,当前,高校需要结合新媒体发展特点和自身亮点,从红色文化教育队伍建设、红色文化教学内容、新媒体红色文化教育方法、红色文化教育的新媒体平台建设与教材体系等方面深挖红色文化教育的有效途径,着力探索新媒体视阈下红色文化在高校铸魂育人中的作用。

摘要： 少年强则国强,青少年是祖国的未来和希望,也是组成未来社会的主要力量。青少年的道德教育与未来社会道德风尚息息相关,需要加强落实。小学作为学生正确三观塑造的初级阶段,应当做好立德树人教育,将红色文化融入教育血脉,培养学生的红色思想。本文将立足于红色文化的重要性展开分析,探讨红色文化引入小学道德与法治教育的实践策略,帮助小学道德与法治教育进一步扩大其教学影响力。

摘要： “红色场馆”这一概念最早可追溯到《革命纪念馆工作试行条例》中的“革命纪念馆”,二者相比,新概念的外延有所增加,但缺少明确界定。在本文中为研究方便将其界定为“承载红色文化、体现革命精神以及发展改革成果的场馆”。探析其外延扩大的原因,可以发现:结合国际上“国际博物馆协会代表大会”对博物馆职能的新规定,以及面向各学段重要政策文件对红色文化教育、课后服务的关注,能得出我国重视红色场馆与学校合作探索的趋势。然而纵观国际馆校合作经验,其探索与开展往往需要一定的基础条件,其中包含对相关场馆类型主题的分类。国内相关的分类和统计并未开展,针对这一情况,本文对红色场馆进行了分类和统计,并从结合分类统计结果发现有“区域分布不均衡”“场馆各自单独发展”“馆校合作课程开发成本高”的问题。随后进一步结合现实情况提出跨区域开展馆校合作、成立红色场馆统合机构、设置课程资源共同体的解决策略。

摘要： 在长期的革命战争当中,中国共产党创造了辉煌灿烂的红色文化,这种文化不仅仅深深烙印在中华文化当中,也是中华民族最重要的支撑力量。因此,各展馆一定要主动承担红色教育的主要责任,积极策划各项红色文化传承工作。通过分析展览与策划红色文化的相关意义,在此基础上分析了党史类展览中对红色记忆的保留与再现策略。

摘要： 红色文化是中国共产党百年来艰苦历程凝结形成的精神内核,传承红色文化对建设社会主义现代化国家具有重要意义,十九大报告提到,青年是建设中国特色社会主义国家的中坚力量,青年兴国家兴,青年强国家强。青年干部作为新时代青年群体的排头兵,应当发挥青年干部的榜样力量,将红色文化教育融入青年干部培养过程,对帮助青年干部养成良好的道德素养具有重要意义。

摘要： 为了将我国建设成为社会主义强国,促使社会主义现代化建设快速实现,本文全面分析了红色文化教育在企业员工入党积极分子培训中的积极作用,提出要建立起红色文化自信,并主要探讨了红色文化教育的融入路径,以此充分发挥红色文化的先进性。一、在企业员工入党积极分子培训中红色文化教育发挥的作用红色文化具有与众不同的教育作用,在所有的红色文化资源里.

摘要： 传承红色经典,担当育人使命,红色文化是我国民族复兴与革命的重要精神象征,是在中共党人带领下,在革命红色年代所形成、沉淀的具有中国特色的特殊文化,是中国所特有的文化,蕴含着重要的革命精神内涵。传承红色经典,让红色教育渗透到语文教育中是我国在重视核心素养的当下,在重视学生思想道德培养的当前所应重视和践行的,在语文教育中有目的、有计划地渗透红色教育,在传统文化中增添红色文化,以文化育文化,以红色育德育,对传承红色文化,培养学生树立爱国主义精神和热情,民族主义责任感和使命感具有重要的意义。为了实现红色教育在语文教学中的渗透,红色经典在语文传统文化中的融合,本文结合教育实际提出几点策略以供参考。

摘要： 文章首先阐述了大学生红色文化教育的意义,然后分析了大学生红色文化教育存在的问题,最后论述了大学生红色文化教育路径,包括政府应加强对红色文化资源的保护力度、高校应多渠道开展红色文化教育、大学生应重视红色文化教育等。

摘要： 在新时代和新课程改革的双重背景下,红色文化资源在幼儿园教育教学中受到高度重视,幼儿园教师将“红色教育”融入日常的教学工作,可以巧妙地将“红色基因”播撒在幼儿的心中。基于红色文化教育的重要性,教师应该充分利用社会资源和本土文化,将红色文化资源与幼儿园的实际情况结合起来,以此发挥出红色文化资源的育人功能。文章从多个方面分析、论述利用本土资源对幼儿进行红色文化教育的要点与策略,希望可以为相关教育工作者提供参考。

摘要： 本文论述挖掘广西优势资源开展中学红色文化教育的路径:发挥地方资源优势,推进红色文化教材建设;切合中学教学实际,打造红色精品课程;结合多种形式,营造红色校园文化氛围;根据中学生个性特征,推进红色研学活动实践。

摘要： 外语院校的特点决定了外语院校要不断加强红色文化教育,本文从外语院校加强红色文化教育的必要性及可行性出发,分析外语院校的特色,提出外语院校加强红色文化教育的路径,即可以从学校、学院及德育教师三个层面进行.

摘要： 本发明公开了一种直播教学用的文化教育设备，具体涉及教学设备技术领域，但现有双面展示板不方便进行旋转，旋转之后不方便固定，也无法根据人们的需要进行高度调节，包括底板，所述底板上固定设有矩形块，所述矩形块内腔滑动设有支撑板，所述支撑板上固定设有放置箱，所述放置箱上转动设有双面展示板，所述矩形块内侧设有升降装置，通过设置旋转装置，转动长柱，长柱转动带动锥齿轮一进行转动，进而带动锥齿轮二进行转动，随即带动双面展示板进行转动，方便双面展示板进行转动，通过设置升降装置，启动电机，进而带动主动轮进行转动，随即通过齿条带动支撑板向上移动，进而带动双面展示板向上移动，实现双面展示板的高度调节。

摘要： 本发明属于文化宣传技术领域，具体的说是一种校园文化教育宣传装置及宣传方法，包括：显示器、音箱和防护盖，所述显示器的顶部安装有音箱，所述音箱上架设有防护盖，在显示器的前面有人存在，实现对气囊的踩踏挤压，这时气囊内的气体被输入第一气罐，活动电极板在被提拉的过程中与触发电极板接触，能够实现显示器的通电，对宣传视频展示，在没有人的时候，第一活塞自动下落，活动电极板与触发电极板分离，显示器断电，减少电能消耗，能够节省电能，使用更加环保，在无人时，电极球与低音拨片接触，能够实现对音箱的低音频播放，能够在无人时减少对噪音污染，保证校园有安静的学习环境，减少人工操作，提高自动化能力，达到更好的宣传效果。

摘要： 本发明公开一种中医药文化教育用的宣讲装置，涉及中医文化宣传设备领域。该中医药文化教育用的宣讲装置，宣讲板的背面固定连接有固定套筒，固定套筒的内部活动插接有支撑杆，支撑杆的底端两侧均转动连接有转动支撑脚，转动卷辊转动连接在宣讲板的两侧内部，转动卷辊的外表面卷绕有宣传画布，转动卷辊的底端固定连接有摇把，宣讲板的中部开设有展示槽。该中医药文化教育用的宣讲装置，在宣讲的过程中，通过转动摇把，使得摇把使得宣传画布从一侧的转动卷辊外表面卷绕至另一侧的转动卷辊外表面，此时宣传画布外表面所描绘的内容通过展示槽进行展示，以此方便对宣讲内容进行展示。

摘要： 本发明公开了一种传统文化教育基地多语言视听设备，包括底座、显示屏清洁防护组件、音箱收纳组件、书籍收纳组件和控制器，显示屏清洁防护组件包括第一电动伸缩杆、外壳、安装孔、清洁滚筒、箱体和显示器，本发明相较于现有的视听设备，设计有显示屏清洁防护组件，可以在设备不使用或进行移动时收纳显示器，防止显示器刮花破损，且在收纳过程中，可以自动清洁显示器，本发明设计有音箱收纳组件，在不使用时，可以收纳音箱，避免积尘积灰，且音箱的位置能进行调节，实现声音的聚拢程度的控制，本发明设计有书籍收纳组件，可以收纳对应的教学书籍和教学工具，不仅方便查找使用，而且可以避免教学书籍和教学工具的遗失。

摘要： 本实用新型公开了一种用于学前教育民俗文化教育教具，包括装置主体；设计的放置板可以对一些手工作品进行放置并对其进行固定，且通过双向丝杆的作用使得两个限位板能够对不同大小的作用都能够进行固定，通过电机带动减速机进行转动，减速机带动第二转轴进行转动，从而带动放置板进行转动，使得放置板上的手工作品可以进行转动，从而全方位的来对同学进行展示以及老师对于作品的解说，便于同学能够更加全面的进行了解学习，通过第一电动伸缩杆的作用可以对放置板的高度进行调节，从而来对作品的高度进行调节，不仅能够更加方便的将作品固定在放置板上，也使得站在后面的同学也能够清楚的看到作品，增强了装置的实用性。

摘要： 本实用新型提供一种公司文化教育宣传用调节式宣传板。所述公司文化教育宣传用调节式宣传板包括两个连接板；两个移动组件，两个所述移动组件的顶部均设置于两个所述连接板的底部；两个调节组件，两个所述调节组件的底部均固定连接于所述两个连接板的顶部；两个固定组件，两个所述固定组件的右侧均固定连接连接于两个调节组件正面的顶部本实用新型提供的公司文化教育宣传用调节式宣传板通过调节组件中组件的配合使用下，使得宣传板能够进行高的调节这样一来当使用者的身高不够高时通过调节高度同样可以方便的进行使用宣传板，通过移动组件、调节组件和固定组件中组件的配合使用下，使得宣传板整体能够拆卸，避免了拆卸不便而导致运输困难的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种基于思想文化教育的推广装置，包括底板，所述底板上表面固定设有固定块，所述固定块上滑动设有移动块，所述移动块上端固定设有固定架，所述固定架内固定设有固定板，所述固定架内转动设有中心轴，所述中心轴上固定设有旋转板；本实用新型通过转动圆轴，圆轴带动转盘，转盘带动中心轴，从而使旋转板进行转动，使放置槽位于正面，将显示器放入放置槽内，通过弹簧的推力使半圆块与转盘外壁相贴合，半圆块内壁上设有橡胶，来增加与转盘的摩擦力，将转盘位置固定，实现翻转功能，放置槽内用来放置显示屏，另一面与固定板相同，可以粘贴展示内容，可以播放一些思想文化教育教育视频，提高宣传效果。

摘要： 本发明公开了用于红色文化教育的新媒体平台，涉及文化教育技术领域。本发明包括平台交互机、防护外壳、衔接板、第一腕带和第二腕带，平台交互机的外部设置有防护外壳，防护外壳的外侧通过盖板与平台交互机的外壁抵接，防护外壳的后侧壁通过螺栓与衔接板连接，衔接板的两端侧壁中分别设置有第一腕带和第二腕带。本发明通过利用平台交互机极大的降低了讲师在进行红色文化教育前的准备工作，同时也能为讲师即兴宣讲提供技术支持和保证，而第一腕带和第二腕带不但便于携带同时也能保证讲师自身的讲课习惯不改变，提高舒适度，让讲师放松身心并全身心的投入到红色教育宣讲中，而衔接板为讲师提供有效的消毒效果，光伏板则可降低传统电能消耗。

摘要： 本实用新型属于AR设备技术领域，具体为一种红色文化教育用AR显示设备，包括AR显示设备本体和弹性布带，所述AR显示设备本体的两端均固定连接有U形块，所述弹性布带的两端与两个U形块之间均设有限位机构，所述AR显示设备本体的侧壁固定连接有矩形框，所述限位机构包括设置在弹性布带两端的多个通槽，所述插杆与通槽的内壁滑动连接，所述U形块滑动连接有插杆，所述插杆与通槽的内壁滑动连接，所述矩形框由亲肤层、缓冲层、吸光层组成，所述弹性布带能够透气本实用新型通过弹性布带对AR显示设备本体固定，弹性布带具有弹性且能够透风，且弹性布带能够调节长度，适用范围广，其次，通过设有矩形框，能够增加佩戴的舒适度。

摘要： 本实用新型公开了一种便捷式校园红色文化教育宣传装置，包括底座，所述底座顶部固定连接有第一展示板，所述第一展示板一侧开设有通槽，所述通槽内部设有滑杆，所述滑杆两端分别与通槽侧壁固定连接，所述滑杆外侧贯穿设置有连接杆，所述连接杆与滑杆滑动连接，所述滑杆外侧套接设置有第一复位弹簧，所述第一复位弹簧一端与通槽相抵，所述第一复位弹簧另一端与连接杆相抵，所述连接杆远离第一展示板的一端设有第二展示板，所述连接杆与第二展示板铰接设置。本实用新型过第一展示板、第二展示板与支撑杆的配合，可以在装置运输或存放的时将支撑杆与第二展示板折叠存放，可以减少装置所占用的体积，从而有利于提高装置的便携性。