紫色石蕊试液
紫色石蕊试液的相关文献在1986年到2020年内共计129篇,主要集中在教育、自然科学教育与普及、化学
等领域,其中期刊论文129篇、专利文献1325篇;相关期刊56种,包括中学化学、上海教育科研、中学生数理化(高二高三版)等;
紫色石蕊试液的相关文献由138位作者贡献,包括吴建国、张振飞、徐宜秋等。
紫色石蕊试液
-研究学者
- 吴建国
- 张振飞
- 徐宜秋
- 杨洪响
- 郑思留
- 丁宝全
- 严介英
- 何伟
- 余洁贞
- 俞增荣
- 兰建祥
- 冒良平
- 冯卫强
- 刘启成
- 刘智俊
- 刘永舜
- 刘爽
- 刘艳娥
- 刘金成
- 华雪莹
- 卜培珍
- 史玉春
- 叶月珠
- 吴会平
- 吴建忠
- 吴怡岗
- 吴歧廷
- 周之云
- 周兴伟
- 周应兵1
- 周树蔚
- 周雪花1
- 唐永
- 唐海燕
- 姚佩珩
- 姜淑华
- 季红卫
- 廉莉
- 张任伟
- 张士荣
- 张彬
- 张怡
- 张玉阁
- 张秀杰
- 张美芳
- 彭建明
- 徐子煜
- 徐恒
- 徐新竹
- 徐爱华
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费江1
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摘要:
一、微观视角,考查反应实质酸和碱共同作用生成盐和水的反应称之为中和反应,其微观实质是溶液中的氢离子和氢氧根离子结合生成水分子的过程,可用H++OH-=H2O来表示。例1图1所示是氢氧化钠与稀盐酸溶液恰好反应的微观示意图,下列选项对其判断正确的是()。
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袁洁洁1
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摘要:
酸、碱、盐的性质和用途一直是中考命题的热点,不但考查有关酸、碱和盐的基础知识,同时也考查酸、碱和盐在生产生活中的应用,常见题型为选择题、填空题和探究题。一、考查酸碱指示剂例1下列''水''能使无色酚酞溶液变红的是()。A.氨水B.汽水C.冰水D.糖水解析氨水显碱性,能使无色酚酞试液变红色,A正确;汽水显酸性,不能使无色酚酞试液变红色,B 错误;冰水显中性,不能使无色酚酞试液变红色,C 错误;糖水显中性,也不能使无色酚酞试液变红色,D 错误。
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张美芳;
林飞
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摘要:
现行高中化学苏教版课本《必修1》第88页实验是二氧化硫气体的性质实验。课本上的实验不能全面反映二氧化硫的性质,同时会给环境带来污染。二氧化硫是主要大气污染物之一,它对人体的直接危害是引起呼吸道疾病。为使该实验符合绿色化学的理念,现对二氧化硫性质实验作了一些改进。
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姜淑华
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摘要:
化学是一门以实验为基础的自然科学,对刚开始学习化学这门课程的初中生来说总是充满了新鲜和好奇,他们会对形状各异的化学仪器、五颜六色的化学药品以及千遍万化的实验现象等都产生浓厚的兴趣。因此,充分发挥实验教学的吸引力,能有效地激发学生对化学的兴趣,调动学生学习化学的积极性,进而得到事半功倍的教学效果。一、验证性实验,激发兴趣在教学中恰当安排新奇有趣的实验。
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顾孝志
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摘要:
一、说教材1.教材分析《溶液的酸碱性》是上海教育出版社出版的九年级化学教材第7章第一节的内容。本节教材分成:酸性溶液和碱性溶液、溶液酸碱性的强弱、溶液酸碱性与生命活动的关系三部分。溶液的酸碱性是溶液的一个特性,溶液的酸碱性的强弱对其化学反应及应用有重大的影响,如:溶液与生命活动、植物生长就有很密切的关系。因此,了解并检验溶液的酸碱性,测定溶液的酸碱度有重要的意义。教材介绍了用酸碱指示剂辨别物质的酸碱性并可用p H表示溶液酸碱性的强弱程度。