素质提高

摘要： 针对程序设计课学习效果欠佳的情况,分析学生在学习过程中遇到的细节处理能力差的情况.以工程教育认证为契机,提出反向利用错误程序,以学生为中心,让学生自主分析错误程序,分析错误发生的原因,总结编程规律,达到提高学生综合素质的要求.

摘要： 在小学语文教学开展的过程中,教师需要注重学生的道德素质和文化素质的培养.基于立德树人的标准和要求,促进学生们综合素质的飞速发展.对此,教师在实际教学开展的过程中应当注重新课程改革的要求,用心去感知学生,为学生的学习提供需求.但是,在农村小学教学开展的过程中,很多教师会不注重学生素养的形成.对此,教师就需要基于立德树人角度出发来端正学生品行.本文主要论述了立德树人对语文教师素质提高的要求,并提出了具体的教学措施.

摘要： 四川轻化工大学有机化学教学团队针对教学中学生学习主动性不足的问题,将中国人(参与的)命名的有机人名反应、中国著名化学家采用基础有机化学反应完成复杂化合物的合成、基础有机化学反应在重要药物合成中的应用实例加入到日常教学中.通过教学评价,我们发现学生的政治及有机化学素养都得到了很大的提升.本文总结了团队在这些方面的案例,为同类高校有机化学的教学改革提供参考.

摘要： 随着医院信息化的深入,人们越来越重视信息技术人员.他们的知识水平和专业技能直接关系到医院信息化建设的成败.但是,知识水平和业务技能的提高在很大程度上取决于知识的更新.

摘要： 新课程改革背景下,加强对高中生数学综合素质的培养,能够让学生数学课程的学习更加轻松,也能够让学生对数学知识进行更为灵活的运用,对于学生的全面发展意义重大.为此,文章先对数学素质进行概述,然后对影响高中数学教学中学生素质提高的因素进行分析,最后提出了高中数学教学中提高学生素质的策略,希望能够为相关教育研究提供有利参考.

摘要： 流体力学既是基础学科,又是用途广泛的学科。在工程教育专业认证及建筑环境与能源应用工程专业毕业要求标准下,分析了流体力学课程教学过程存在的问题,提出了适应工程教育认证的课程教学设计。通过知识教学、能力培养和素质提高三结合的方式,打破呆板的课堂教学模式,探索提高学生对抽象概念和理论的掌握程度的方法。通过理论与实际衔接,研究如何提升学生对实践与应用方面的能力,对推动流体力学课程开展教学改革具有一定的参考价值。

摘要： 教育事业是培养学生思想和学识的重要活动,能够影响我国的发展结构和发展趋势,做好教育事业的创新和发展,使教育事业能够迎合我国社会发展需求,培养更多新型人才、全面发展型人才.当前,由于社会的不断发展与其全球化趋势的转变,目前我国需要更多具有创新思维的新型人才,以使这一部分人才能够成为未来我国发展创造、优化经济发展结构的储备力量,为我国由制造大国转变为创造大国奠定智力基础.这就需要我国转变培养人才的方式,并从小开始对社会人民进行智力上的提升和学习意识、学习习惯的培养.因此,我国进行了教育改革,创新教育发展模式,要求各大教育机构运用新的教学方法和新的教学理念去培养社会所需要的人才.小学教育作为开始培养人的思维与学习习惯的最初阶段,展开小学教育内容与教育模式创新,能够使小学学生养成自主学习独立思考、创新思维的习惯.课内外衔接的教育模式以课外知识和课内知识两者相呼应,扩展小学学生的思考空间,在小学语文教育上使用,使学生在学习中提高知识深度,促进思想境界的提升.因此,目前应该更加深入地去研究课内外衔接教学模式的小学教育方式,促进我国教育质量的有效提升.基于此,我们将讨论在小学语文教育中如何衔接课内外知识内容,进行小学语文阅读素养的培养和提高.

摘要： 为切实提升中职学校教师专业素质能力,分析了中职教师素质提高计划培训实践中面临的挑战,遵循PDCA思想理念,提出将培训流程分为四个阶段,即计划(plan)、实施(do)、监控(check)、改进(action),根据中职教师素质提高计划的实施组织工作,将培训前计划、培训中监控、培训后评价等纳入循环进行全面分析,就存在的问题提出对策.学员综合评教表明,有关指标较上一年度提高4个百分点,验证了基于PDCA思想循环改进的培训实践程式具备良好的信效度.

摘要： 围绕提高理工科本科生创新能力的培养，阐述建设学科实验基地的必要性。并以提高学生素质为主题，以通信工程专业学生相关实验环节为素材，探讨了获取知识的途径及与素质提高的关系：针对高校工科专业特点，建立科学合理的实验管理模式，总结出创新能力与素质提高的关系;rn 提出高校实验室工作要以提高素质及创新为目标，长期不懈的开展创新性实验教学。

摘要： 出版系统是一个复杂的、综合性的、多层次的有机整体，科技期刊编辑工作是出版工作的中心环节。科技期刊编辑成长因素一般包括德、识、才、学、体五大内在因素，编辑人才成长也不例外。科技期刊编辑人员应该优化知识结构、培养网络化意识、注重美学素质、使编辑工作规范化。科技期刊编辑应努力成为掌握高技术和现代管理知识的有创新能力的人才。

摘要： 出版系统是一个复杂的、综合性的、多层次的有机整体，科技期刊编辑工作是出版工作的中心环节。科技期刊编辑成长因素一般包括德、识、才、学、体五大内在因素，编辑人才成长也不例外。科技期刊编辑人员应该优化知识结构、培养网络化意识、注重美学素质、使编辑工作规范化。科技期刊编辑应努力成为掌握高技术和现代管理知识的有创新能力的人才。

摘要： 出版系统是一个复杂的、综合性的、多层次的有机整体，科技期刊编辑工作是出版工作的中心环节。科技期刊编辑成长因素一般包括德、识、才、学、体五大内在因素，编辑人才成长也不例外。科技期刊编辑人员应该优化知识结构、培养网络化意识、注重美学素质、使编辑工作规范化。科技期刊编辑应努力成为掌握高技术和现代管理知识的有创新能力的人才。

摘要： 随着经济社会的快速发展、知识经济时代的到来，社会大众的医疗保健需求日益多层次、个性化，现代医药与传统医药服务有机结合的优势日益凸现。因此，构建适应社会需求的中医药人才队伍和提高医药卫生人员中医药诊疗服务技能，是各级卫生行政部门以及医疗机构需要认真面对的问题。近几年，我市通过多形式开展中医药继续教育项目活动，抓住国家中医药管理局和省中医药局组织的人才培训、技术推广和继续教育项目契机，立足自身工作实际，稳步拓展中医药继续教育工作内涵，加大继续教育管理和推进力度，不断提升中医药人员的学术水平和工作能力。

摘要： 随着经济社会的快速发展、知识经济时代的到来，社会大众的医疗保健需求日益多层次、个性化，现代医药与传统医药服务有机结合的优势日益凸现。因此，构建适应社会需求的中医药人才队伍和提高医药卫生人员中医药诊疗服务技能，是各级卫生行政部门以及医疗机构需要认真面对的问题。近几年，我市通过多形式开展中医药继续教育项目活动，抓住国家中医药管理局和省中医药局组织的人才培训、技术推广和继续教育项目契机，立足自身工作实际，稳步拓展中医药继续教育工作内涵，加大继续教育管理和推进力度，不断提升中医药人员的学术水平和工作能力。

摘要： 随着经济社会的快速发展、知识经济时代的到来，社会大众的医疗保健需求日益多层次、个性化，现代医药与传统医药服务有机结合的优势日益凸现。因此，构建适应社会需求的中医药人才队伍和提高医药卫生人员中医药诊疗服务技能，是各级卫生行政部门以及医疗机构需要认真面对的问题。近几年，我市通过多形式开展中医药继续教育项目活动，抓住国家中医药管理局和省中医药局组织的人才培训、技术推广和继续教育项目契机，立足自身工作实际，稳步拓展中医药继续教育工作内涵，加大继续教育管理和推进力度，不断提升中医药人员的学术水平和工作能力。

摘要： 随着经济社会的快速发展、知识经济时代的到来，社会大众的医疗保健需求日益多层次、个性化，现代医药与传统医药服务有机结合的优势日益凸现。因此，构建适应社会需求的中医药人才队伍和提高医药卫生人员中医药诊疗服务技能，是各级卫生行政部门以及医疗机构需要认真面对的问题。近几年，我市通过多形式开展中医药继续教育项目活动，抓住国家中医药管理局和省中医药局组织的人才培训、技术推广和继续教育项目契机，立足自身工作实际，稳步拓展中医药继续教育工作内涵，加大继续教育管理和推进力度，不断提升中医药人员的学术水平和工作能力。

摘要： 随着经济社会的快速发展、知识经济时代的到来，社会大众的医疗保健需求日益多层次、个性化，现代医药与传统医药服务有机结合的优势日益凸现。因此，构建适应社会需求的中医药人才队伍和提高医药卫生人员中医药诊疗服务技能，是各级卫生行政部门以及医疗机构需要认真面对的问题。近几年，我市通过多形式开展中医药继续教育项目活动，抓住国家中医药管理局和省中医药局组织的人才培训、技术推广和继续教育项目契机，立足自身工作实际，稳步拓展中医药继续教育工作内涵，加大继续教育管理和推进力度，不断提升中医药人员的学术水平和工作能力。

摘要： 本发明涉及一种去除D组分提高酒石酸泰乐菌素质量的方法，该方法是在现有酒石酸泰乐菌素生产工艺中的反萃取之前加入酸洗液进行酸洗，加入酸的量使萃取液pH达到4.5‑5.5，酸洗完成后排去酸洗液，然后进行反萃取。本发明通过酸洗，酸洗液与溶媒相混合后，因泰乐菌素各组分在酸性条件下萃取速率不同，从而能将部分泰乐菌素D组份溶解至酸洗液中，通过酸洗液去除或回收再利用，而尽可能的将A组份得到保留。在下步反萃取中可以有效的提高产品A组分的含量。通过本发明可以有效降低产品D组份2.0个百分点，反萃取结束后进行结晶，可将泰乐菌素A组分提纯，将其他杂质留到母液中。

摘要： 本发明公开了一种提高黄芩种子萌发率及幼苗素质的引发方法。本发明公开的提高黄芩种子萌发率及幼苗素质的引发方法包括：用赤霉素浓度为50‑400mg/L的引发液在20‑25°C下浸泡黄芩种子2小时，得到引发液处理的黄芩种子；将引发液处理的黄芩种子用蒸馏水冲洗后于室温下回干24～48h，得到引发的黄芩种子。实验证明，利用本发明的黄芩种子引发方法处理黄芩种子后，可以提高黄芩种子的发芽率与幼苗素质，发芽势、发芽率、简易活力指数、苗长、根长、鲜重和干重均显著提高，本发明的方法操作简单，可控性强，成本低，能有效引发黄芩种子，且引发效果显著，具有较好的生产应用价值，适用于大规模生产。

摘要： 本发明涉及一种用于提高身体素质的多功能综合训练模拟器，所述训练模拟器包括支撑在底架上的旋转架，旋转架设有一对圆环，圆环与圆环之间沿着圆周设有环间连杆，圆环的中心设有多边形中心框架，一对圆环之间设有框架间连杆，框架间连杆平行于环间连杆，平行于环间连杆的转轴穿过多边形中心框架，转轴的两端通过轴承支撑在底架上；多边形中心框架与圆环之间通过A形框架连接，A形框架的顶部与圆环连接，A形框架的底部与多边形中心框架连接，每对圆环的A形框架之间设有折叠式斜条连杆，A形框架的斜条或折叠式斜条连杆上设有扶手；每个圆环的环面上设有防护环，在圆环的环面上和/或环间连杆上设有脚踏板，在扶手、防护环和脚踏板上均设有束带。

摘要： 本发明提供一种提高种子萌发率和幼苗素质的环保型育苗方法，包括以下步骤：在温度24‑26°C、湿度60‑75％条件下，按照5.5‑22L/m2的量往托盘上加水，然后将装载有种子和基质的生物质育苗盘放在托盘上进行培养，待基质表面干燥时，按照1.4‑4.2L/m2的量重复往托盘中加水；待种子萌发3‑4d后，按照1.4‑4.2L/m2的量往托盘中加入0.5‑2.0g/L浓度的水溶性平衡复合肥；待基质表面干燥时，重复添加水溶性平衡复合肥，直至移栽前5‑7d停止。育苗基质干湿交替进行，有利于幼苗扎根；基质和生物质育苗盘中含水量适宜，生物质育苗盘在育苗过程保持完整；无塑种植，萌发率高，所得的幼苗根系比塑料盘培育所得的幼苗的根系更为粗壮，移栽成活率更高，无缓苗期。育苗过程营养无浪费；基质填充量降低；无需转移炼苗。

摘要： 本发明公开了一种利用内生真菌P‑B313提高水稻种苗素质和谷粒产量的方法，属于微生物应用技术领域。所述方法包括将保藏号为CCTCC NO:M 2021504的内生真菌Pseudophialophora sp.P‑B313与水稻种子共培养，使其定殖于水稻根部组织中。本发明提供了内生真菌P‑B313在促进水稻生长，增加谷粒产量方面的新用途，通过将内生真菌P‑B313定殖于水稻根部组织，可以显著提升水稻种苗素质、增加水稻产量。内生真菌P‑B313对水稻显著的共生互作效果使其在农业领域内的推广应用具有巨大价值。

摘要： 本发明提供一种基于跑步机提高青少年体育素质的系统和方法，涉及体育运动技术领域。该基于跑步机提高青少年体育素质的系统和方法，包括教师管理模块、网络服务器和跑步机模块，所述教师管理模块包括有编辑模块和音频采集模块，所述网络服务器包括有账号管理模块和音频同步模块。通过音频采集模块、音频同步模块和显示模块可以将教师教学视频直播给学生观看，通过编辑模块、账号管理模块、控制模块和硬件模块可以由教师制定训练课程供学生进行训练，通过编辑模块、账号管理模块、控制模块、硬件模块和数据采集模块可以由教师制定模拟考试内容供学生进行模拟考试，并通过对学生考试时的体能数据进行整理和评分，有助于提高青少年体育素质。

摘要： 本发明公开了一种可提高秧苗素质的水稻无土育秧基质，包括以下重量份的原料：植物秸秆30份、木糠15份、椰子壳粉10份、稻壳粉20份、木耳菌渣10份、农家肥15份、麦饭石8份、玻化微珠5份、细砂5份、硝酸铵6份、磷酸二氢铵6份、硫酸钾4份、氯化钙4份、氯化镁5份、硫酸锌2份、硫酸铜2份、硼酸1份以及乙二胺四乙酸铁钠1份。同时提供了一种可提高秧苗素质的水稻无土育秧基质的制备方法，包括：对植物秸秆和木糠进行微波辐照，冷冻，解冻，加热，得第一基质；制得吸附有营养液的第一基质；将麦饭石放入缓冲液中浸泡，制得第二基质；将木耳菌渣、农家肥和吸附有营养液的第一基质、第二基质混合。本发明能有效提高秧苗素质。

摘要： 本发明公开了新的膳食补充剂或草药产品，其含有至少一种选自获得自总状花羊蹄甲果实、耳叶番泻、芒果茎皮、虾子花嫩茎和阿拉伯金合欢果实的提取物或级分或其组合物的成分，组合至少一种化合物，所述化合物选自生物活性物质、草药提取物、矿物质、氨基酸、蛋白质、维生素、赋形剂、稀释剂或载体，其作为天然能量增强剂，以在有此需要的温血动物或哺乳动物中提供能量的起始和稳定维持，并用于改善肌肉力量、肌肉量和精神警觉性，并用于治疗肌肉减少症和肌肉萎缩。

摘要： 本发明涉及一种去除D组分提高酒石酸泰乐菌素质量的方法，该方法是在现有酒石酸泰乐菌素生产工艺中的反萃取之前加入酸洗液进行酸洗，加入酸的量使萃取液pH达到4.5‑5.5，酸洗完成后排去酸洗液，然后进行反萃取。本发明通过酸洗，酸洗液与溶媒相混合后，因泰乐菌素各组分在酸性条件下萃取速率不同，从而能将部分泰乐菌素D组份溶解至酸洗液中，通过酸洗液去除或回收再利用，而尽可能的将A组份得到保留。在下步反萃取中可以有效的提高产品A组分的含量。通过本发明可以有效降低产品D组份2.0个百分点，反萃取结束后进行结晶，可将泰乐菌素A组分提纯，将其他杂质留到母液中。

摘要： 本实用新型适用于健身器械技术领域，提供了一种用于提高体育教师综合身体素质的器械，所述器械包括底板，所述底板的底部固定有支撑腿，所述底板的一端固定有两个支撑杆，两个支撑杆左右对称，两个支撑杆之间设有可调节单杠机构；所述底板的上表面开设有空腔，所述空腔的上方安装有滑动推板机构；所述空腔的内部设有可折叠仰卧板机构，所述可折叠仰卧板机构包括斜撑杆，所述斜撑杆的上设有升降脚踏组件。本实用新型设置有可调节单杠机构和可折叠仰卧板机构，可以锻炼上肢、下肢、腰腹等多个部位，从而提高综合身体素质，并且设置有滑动推板机构，可以将可折叠仰卧板机构隐藏起来，防止占据多余的空间，又方便使用者锻炼使用。