精致教育
精致教育的相关文献在2002年到2021年内共计74篇,主要集中在教育、体育
等领域,其中期刊论文74篇、专利文献19116篇;相关期刊57种,包括中国德育、四川教育、生活教育等;
精致教育的相关文献由52位作者贡献,包括刘晶晶、李俊霞、杨春林等。
精致教育—发文量
专利文献>
论文:19116篇
占比:99.61%
总计:19190篇
精致教育
-研究学者
- 刘晶晶
- 李俊霞
- 杨春林
- 周良庆
- 李杰伟
- 林华庆
- 金建生
- 霍江华
- 黄惠娟
- 丁岚
- 余江
- 刘晓娟
- 刘浩
- 刘红星
- 吴伟
- 吴明芳
- 姜莉莉
- 张磊
- 彤丹
- 戴久来
- 戴俊峰
- 施涛
- 朱学振
- 李卓育
- 李波
- 李郁
- 杨兆山
- 杨孝如
- 汪晓凌1
- 王伟兰
- 王凯文
- 王利明
- 王昱
- 王火平
- 竺肖权
- 胡新芳
- 胡炳根
- 荀以勇
- 蒙正杰
- 薛婷婷1
- 贺永生
- 贾长林
- 邢光
- 郑方
- 钱明明
- 陆一平
- 陈大庆
- 陈春晖
- 陈洁玲
- 陶小青
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李俊霞;
李杰伟
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摘要:
在“让每一位孩子享有自信与成功”的办学理念引领下,锦官新城小学向“常规”要质量,向管理要效益:立足常规,筑牢教学质量管理之基;常态浸润,提升教学质量管理效益;深化课改,“以研兴校”彰显精致内涵。这样,“三管齐下”,夯实了学校办学的软实力。
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林华庆
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摘要:
学校的发展要有一个美好愿景或目标追求。陶行知提出“教学做合一”。《中国学生发展核心素养》强调发展学生“六大素养”。在核心素养理念下,学校须更新教育理念。以“精致教育”理念引领学校发展,符合国家中长期教育改革与发展规划要求。“精致教育”从五个维度展开:以实施“精致课堂”为核心推进“精致教学”;以“家校合作”为抓手落实“精致德育”;以“问题研究”为导向开展“精致教研”;以“社团活动”为形式打造“精致社团”;以“责任担当”为内涵实现“精致管理”。
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林华庆
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摘要:
学校的发展要有一个美好愿景或目标追求.陶行知提出"教学做合一".《中国学生发展核心素养》强调发展学生"六大素养".在核心素养理念下,学校须更新教育理念.以"精致教育"理念引领学校发展,符合国家中长期教育改革与发展规划要求."精致教育"从五个维度展开:以实施"精致课堂"为核心推进"精致教学";以"家校合作"为抓手落实"精致德育";以"问题研究"为导向开展"精致教研";以"社团活动"为形式打造"精致社团";以"责任担当"为内涵实现"精致管理".
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陈大庆;
陈春晖
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摘要:
“学而时习之,不亦乐乎”。这是《论语》中关于学习最令人耳熟能详的一句。在办学者梁辉眼里,学习的重点并非“时习之”,而在于“乐乎”,学校是能够给学生带来快乐的地方。梁辉18岁师范毕业就走上了讲台,时至今日,三十余年的从教经历让他坚信:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
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摘要:
四川省中江继光实验学校创建于2004年,是以特级战斗英雄黄继光的名字命名的一所九年一贯制学校。学校大力弘扬"学传三苏,勇承继光"的文化内涵,致力于"管理精细、师资精良、教学精心、活动精彩、环境精美、出口精品"的精致教育,以"文化立校、质量强校、特色兴校、服务誉校"为办学特色。
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李波;
张磊
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摘要:
步入日照市北京路中学,一股浓浓的书卷气息迎面袭来。这里绿树成荫,鸟语花香,这里是无数个少年梦想开始的地方。让人想不到的是,2009年8月,北京路中学建校伊始,一座老楼和几间破旧的平房里仅有53名教师和180名学生。面对人心涣散、纪律松懈的状况,北中人筚路蓝缕,艰苦奋斗。如今的北京路中学已经是拥有三个校区的教育集团(实体),有教学班64个,在校生3500余人,教职工220余人,成为日照新城区学生向往。
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郑方
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摘要:
精致体育教学主要内涵是在"健康第一"的体育教学思想指导下,对教育精心的教学态度,对体育教学内容的精挑细选,对教育教学过程的精细要求,对教育教学形式精当处理,体育教师在教学过程中对"细节"的关注和对"差异"的尊重是学生获得最大限度发展的坚实基础.通过对精致教育的解读,结合体育学科的特征并根据小学不同水平段的学生特点建立了"三段六环"的精致体育教学模式.精致体育教学模式创建步骤:确立"健康第一"指导思想,领悟目标内涵,教学情境分析,建构"三段六环"教学流程,模式的合理运作实施.
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刘晓娟
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摘要:
秉承“尊重,激励,生动发展”的办学理念,青岛市太平路小学以“精致教育,生动发展,幸福成长”为办学思路,以“建设精致学校,成就最好的自己”为办学目标,在学校管理等诸多方面做了许多探索,取得了一定成效。我们认为:建构学校管理“场”能够成就每一位教师,生动每一个童年。
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李俊霞;
李杰伟;
丁岚
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摘要:
2020年春季,“停课不停学”,孩子们居家学习,教师、学生、家长会形成怎样的共识和行动链,折射出的是一所学校的治理能力和文化生态。成都市锦官新城小学致力于“实施‘精致教育’,让每一位孩子享有自信与成功”的办学目标,潜心办学,形成了“精耕细作,为孩子的生命成长服务”的学校文化生态。