精练
精练的相关文献在1962年到2022年内共计1390篇,主要集中在轻工业、手工业、教育、常用外国语
等领域,其中期刊论文1053篇、会议论文5篇、专利文献332篇;相关期刊474种,包括小学数学一点通、中学生英语(高一、二版)、印染助剂等;
相关会议4种,包括2008年浙江省纺织印染助剂情报网第18届年会、法国国际检验局第七届全国印染行业新材料新技术新工艺新产品(前处理专题)技术交流会、传化杯第七届全国染整前处理学术研讨会等;精练的相关文献由1603位作者贡献,包括范雪荣、王强、劳吉清等。
精练
-研究学者
- 范雪荣
- 王强
- 劳吉清
- 姚金荣
- 毕晓芳
- 王平
- 张庆
- 陈坚
- 余圆圆
- 周宏湘
- 榕嘉
- 王祥荣
- 袁久刚
- 劳继红
- 崔莉
- 张颖
- 王维列
- 高卫东
- 卢益新
- 唐人成
- 朱平
- 潘明雄
- 王深喜
- 虞素珍
- 邢志奇
- 刘涛
- 孙玉忠
- 朱泉
- 李正雄
- 李留华
- 白楠
- 肖翔
- 计照明
- 陈晟
- 万长云
- 于顺平
- 何中琴
- 侯海育
- 凌云
- 刘志军
- 吴伟强
- 孙守兵
- 张霞恩
- 徐兴建
- 徐有琦
- 徐选民
- 房宽峻
- 文林
- 朱学勋
- 朱学文
-
-
-
宋云彬
-
-
摘要:
我们开始写作的时候,为了要做到语文一致,这么说就这么写,但这只是初步的练习,必须逐渐地做到比语言更精练。所谓比语言更精练,不是说语言和文字分开,它仍旧是语言,不过比口头说的更恰当,更扼要,更深入,更有力量罢了。这是语文学习的第三阶段,也是最后一关。要通过这一关,必须很好地把握住思想训练。语言既然是表达思想的工具,只有把语言运用得当,才能表达得到家;反过来说,只有把“思路”搞通,使得思想发展正确而且精密,才能把语言运用得当。
-
-
邸晓茹
-
-
摘要:
初中数学是一门重要的基础学科,内容抽象严谨,课程难度较大,作业负担偏重。随着“双减”政策的出台,必须围绕“减负增效”这一核心,聚焦立德树人根本任务,站稳守好课堂教学阵地,课前精研,实行“一课一研”,做到有“备”而来,向教研要效果;课上精讲,践行因材施教,做到有“容”乃大,向课堂要效率;课后精练,推行作业改革,做到有的放矢,向作业要效果,减轻学生作业负担,促进学生全面发展、健康成长。
-
-
丁怡;
申晓星;
高普;
鲍超燕;
汤梦雪;
田坤
-
-
摘要:
常规的氨纶纺丝油剂为硅油,在染整过程中较难去除,残留的油剂会严重影响布面染整效果,因此有必要开发易精练氨纶。改变氨纶的纺丝油剂,开发了易精练氨纶。采用元素分析法探讨了不同前处理条件下,易精练氨纶与普通氨纶的硅油去除效率。结果表明:易精练氨纶具有更好的精练效果,在NaOH 0.5 g/L、精练剂0.5 g/L、80°C精练30 min的条件下就能达到优异的精练效果。
-
-
李红勤
-
-
摘要:
如何在有限的课堂时间内让学生掌握更多的知识,不断提升其数学解题能力,是一线教师非常关注的课题。笔者通过多年的实践研究,发现精讲精练是解决上述问题的重要途径。本文通过高中数学教学的实践和对典型教学实例的分析,对精讲精练的理论依据、实践认知做了较为详细的分析与介绍。
-
-
王壮;
王雪燕;
贺江平;
李钰颖;
田呈呈;
许达
-
-
摘要:
为了解决市场上现用除油剂含磷、泡沫较多和原料含有难以生物降解的化学成分等问题,以生物降解性好、无磷表面活性剂及添加剂为原料,研发出一种低泡无磷除油剂WXP-200,配方:JLD-0550.4%、JLD-0621.6%、JLD-0218.0%、JL-120010.0%.探究氢氧化钠用量、处理温度、处理时间对除油剂除油效果的影响,并与市场上现用除油剂MJ-208B进行对比.结果表明:WXP-200的除油效果优于MJ-208B,经WXP-200处理的织物白度提高了36%,沉降时间缩短了近44%;WXP-200具有起泡性小、耐碱渗透性较好、乳化性能较优的特点;WXP-200的泡沫高度约为MJ-208B的50%,在40 g/L氢氧化钠碱性溶液中,润湿时间仅为MJ-208B的17%,油水分离时间约为MJ-208B的2.4倍.
-
-
钱家晖;
宋思煜;
杨振;
刘晓芸
-
-
摘要:
介绍了精练剂RH-NB-1103A在棉织物前处理工艺中的应用,测试了精练剂的基本性能.结果表明,精练剂RH-NB-1103A具有白度高、毛效高、渗透快、泡沫极低、对织物强力损伤低等特点.优化的碱氧一浴练漂工艺为:精练剂1 g/L,30%H2O28 g/L,NaOH 3 g/L,95°C精练40 min.
-
-
刘超
-
-
摘要:
基于粗铅火法在初步精练期间的工艺手段由于工艺技术有限,很可能发生阳极板含铜量超标的情况,因此为改进现状,需要应用加硫铁矿新工艺,在工业试验过程中,及时进行技术探索,只有这样才能掌握更为先进的工艺技术和参数指标。为此,本文将详细论述粗铅火法精练中加硫铁矿除铜工艺问题,并分析相关试验。
-
-
魏荣
-
-
摘要:
在各个时期不同阶段的英语教学中,无论什么情况下,教师总会一直向学生强调"听、说、读、写"在英语学习中的重要意义。其中,"听"占据英语学习的四项能力要求中的首位,是英语学习中的重要内容,也是语言学习的第一要素。英语听力在外语语言学习和日后的国际交流中具有重要的地位,这也对每一位英语教师提出了更高的教学要求,要求教师不断寻找适合当代学生的最佳英语听力学习方法,以提高学生英语听力学习效率。
-
-
刘主萍
-
-
摘要:
我们的数学课堂应该改变一下思维方式,不能让传统的方式桎梏了自己的思维.数学课堂的语言也应该幽默一点,风趣一点,并且能够诗意一点,那么教师的魅力就会无限提升.不仅要让数学课堂充满理性的味道,而且要绽放诗意的花朵,这样才能让我们的数学教育进入一个全新的、理想的境界.
-
-
-
-
-
- 莆田学院
- 公开公告日期:2018-02-23
-
摘要:
一种用于棉织物染整的前处理精练工艺的生物复合酶及其前处理精练工艺,由a‑淀粉酶、果胶酶和纤维素酶混合而成,其重量含量为a‑淀粉酶23.8%‑27.3%、果胶酶54.5%‑71.4%和纤维素酶4.8%‑18.2%;其前处理精练工艺如下:控制精练液pH=7‑8,生物酶在这个pH值下具有较好活性,控制精练温度为50‑80°C,加入以上的生物复合酶,用量为2.1‑5.5g/L;加入非离子型表面活性剂用量为0.5‑2.0g/L,在浴比为1:(15‑35)条件下精练棉织物,精练时间为50‑90min,精练完成后棉织物迅速在100°C下失活,用95°C的热水洗涤,再用60°C的温水洗涤,最后用冷水洗,在80°C下烘干2‑4h。该生物复合酶及其精练方法的应用有效提高了生物复合酶的精练品质和效率,又有效的避免了环境污染,污染治理成本。
-
-
-
-
-
-