精准育人

摘要： 现代教育认为高校的教育目的是培养社会需要的人才,在教育部促进高校转型发展的大背景下,地方院校的教育目的应该更加精准,定位为培养本地社会需要的人才。本文从精准教育目标出发,采用教师服务地方更新知识结构、引进用人单位社会前沿知识进课堂、精准就业培训打通人才从院校进入社会三步走的育人模式,从上至下,从内至外进行深化改进,完善地方院校精准育人的教育目的。

摘要： 大数据技术在教育领域的应用是现代教育教学改革的重要方向之一,教育大数据应用为教育提供了新的发展途径,推动教育信息化的落地实施。本文围绕分类精准培养、精准就业的教育教学改革思路,研究专业群细分岗位精准育人的规律,以IT类专业群为例,对学习者的学习过程数据进行分析,提出构建教育大数据分析平台综合分析学生学习数据、行为数据、就业岗位需求数据等多元异构数据,实施教育大数据综合分析,指导人才精准培养,为教学诊断与改进提供数据决策依据。

摘要： 课程是实现专业群内部耦合、集聚发展的主要纽带,课程设置及优化是保证专业群人才培养质量、产教深度融合、群内协同发展的基本抓手。以智能制造装备技术专业群液压与气压传动课程为例,打破专业界限的壁垒和传统基于知识的课程内容结构,基于以学生为中心、以成果为导向的理念,重新建构分类培养、精准育人的模块化课程模式,使课程适应专业群内的共生环境,为破解当前高职院校专业群课程改革难题提供思路借鉴与实践参考。

摘要： 学工干部已成为当代中国大学生思政教育的焦点内容和关键力量,在新时代中国大学生思想政治教育教学“三全育人”,即全员育人、全方位育人、全过程育人的背景下起着举足轻重的作用。学工干部要坚定立德树人的根本任务,把握好在学校教育中的角色定位,明确“三全育人”的出发点为“培育人”,核心在“育”,重心于“全”,关键是“合”,并通过对高校新时期思想政治教学理论知识的深入思考,进一步培养加强专业教师协同育人机制良性循环,进一步优化提升学校思想政治教学环境,进一步摸索开拓创新教育途径,尽全力推动育人水平稳健跃升,确保高校三全育人工作落实落细。

摘要： 家庭经济困难学生是高校学生中的特殊群体,做好这类学生的育人工作至关重要,这些学生在校期间都不同程度享受国家的资助政策,文章以资助为切入点,深入开展资助育人工作,将助困、育人、成才、脱贫、回馈五个方面贯通起来,以达到立德树人的目的。文章通过对740名家庭经济困难学生走访调查,分析造成学生家庭经济困难的主要原因,进行分类统计整理,归纳出导致学生家庭经济困难的八个主要原因,针对这八类学生给出精准资金资助和精准育人工作方案。

摘要： 当前高职IT教育进入“高质量大规模”新发展阶段,生源结构日趋复杂化、多元化,传统培养方式无法满足学生成长的个性化、多样化需求。广东科学技术职业学院计算机学院在国家骨干校重点专业、国家高水平专业群持续建设过程中,基于多元智能、因材施教理念,构建了“分类培养、精准育人”的人才培养体系。主要做法包括:以学生多样化成长发展为中心,对接IT产业行业用人需求,规划高质量就业、创新创业、学历提升三大成长路径;构建多元课程体系,打造分类培养模式;聚焦教师专长,改革基层教学组织,组建模块化师资团队,实施协作式教学;建设产教融合的高水平多类型实践教学基地;搭建教育数据采集平台,开展培养过程大数据分析,为学生提供个性化发展路径建议;推行多元考核与分类评价,探索弹性学制、柔性管理。

摘要： 通过借助高校所在地的丰厚旅游文化资源和“互联网+”、大数据、新媒体等信息技术,以“学业导师制”为抓手,构建“三全育人”精准育人模式,实现“外语融于技能,技能突显外语”的人才培养目标,探索适合地方高校旅游英语专业产学研协同培养应用型人才的新模式。

摘要： 在中国特色社会主义新时代,建设海洋强国是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然选择。历史与实践证明,半军事管理在航海类专业学生成长成才的道路上发挥了举足轻重的作用,然而时代、行业、教育理念和学生的变化给半军事管理带来了一系列挑战。高校需建构育人识别精准化、育人内容精准化、育人方法精准化、育人反馈精准化四条路径,助推半军事管理实现精准育人。

摘要： 目前,在我国关于产教融合的改革还不够全面,大部分停留于应用型本科院校和企业之间的单一化协作模式,未充分发挥企业的作用,同时企业与应用型本科院校间的合作也不够深入。然而,华为技术有限公的职业技能认证体系覆盖了ICT全领域,将提供一流的人才培养体系和认证标准作为目标,培养数字时代的新型ICT人才。因此,着眼于基于华为ICT学院课证融通的“精准育人”通信工程专业人才培养模式的研究与实践,以坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向为导向,推动德技并修、理实并举、课证融通,构建校企深度合作的发展模式,提高精准育人的人才培养质量。

摘要： 挖掘学科育人价值是课程思政实现精准育人亟需解决的问题。历史思维为物理化学课程思政实现学科育人功能提供基本思路和方法。将工业革命发展史和辩证唯物观融入物理化学知识体系中,挖掘课程思政元素,形成鲜活的、有说服力的课程案例,在培养学生思辨能力、运用理论知识解决实际问题、创新能力的同时,塑造学生的工匠精神和家国情怀。大数据背景下结合学生学习行为的过程数据分析为课程思政实现精准育人提供技术支持和评价方法。

摘要： 本发明公开了一种嵌入式根管精准定位的嵌入式导板的制备方法，其通过构建相应的三维模型来模拟手术器械与目标牙齿中目标根管精准匹配的场景，以获取手术器械的术前规划路径，然后根据该术前规划路径来获取用于精准定位目标牙根管的嵌入式导板的相关参数，然后根据该相关参数制备嵌入式导板，可为每颗残根/残冠状态的目标牙齿制备个性化的嵌入式导板，从而保证实现每颗目标牙齿内目标根管的精准定位，显著地缩短了临床上寻找根管的时间(特别是变异根管)，并降低了侧穿和底穿等风险，提高了手术的成功率，从而有效地保留了患牙。相应地，本发明还提供了一种根管精准定位导板及其制备系统、应用，以及根管精准定位方法。

摘要： 本发明公开一种源网荷精准控制系统中终端自动精准识别系统及方法，系统包括精准控制子站、就近站通信接口装置和源网荷精准控制终端；方法的步骤是：为控制子站及各个控制终端分配唯一的通信地址；就近站通信接口装置根据端口顺序向控制子站分帧发送各个控制终端的信息，该信息中包含有通信地址；控制子站设置各个控制终端的通信地址和2M通道地址，根据就近站通信接口装置上送的通信地址自动识别属于哪个控制终端；根据2M通道地址与识别到的控制终端设置的2M通道地址进行校验，若一致，则识别成功；若不一致，则识别不成功。此种技术方案能够自动识别通信地址和校验2M通道地址，大大减少了控制终端现场调试、后续运维的工作量。

摘要： 本发明公开了一种基于精准干扰与精准通信一体化系统的波束成形方法。该方法包括以下步骤：采用随机子载波选择方法，构建线性OFDM子载波集，并以此为发射天线分配随机频率；建立最小发射功率的目标优化问题，并给出正交约束条件和相位对齐约束条件；简化约束条件，利用零空间投影的方法去除正交约束条件；利用拉格朗日乘子法对称地构建有用信号波束成形向量和人为噪声波束成形向量。本发明采用了正交频分复用的发射机结构，大大降低了电路成本，并且能够在窃听方向形成一个人工噪声能量主峰，集中性、压制性地干扰窃听者对有用信号的接收，降低了无线通信网络中的误码率，提高了信号传输的安全速率。

摘要： 本发明涉及一种基于浓度精准预测的脱硝装置喷氨精准控制系统与方法，所述喷氨精准控制系统包括电站信息系统、脱硝装置入口NOx浓度预测模型、多模型预测控制模块、脱硝装置控制对象。本发明通过提前预测脱硝装置入口NOx浓度，为脱硝装置喷氨量控制提供精准前馈，同时建立多变负荷工况下的多模型预测控制模块，实现脱硝装置喷氨量的精准控制，克服脱硝系统的大延迟、大惯性及强非线性缺点；在大范围变负荷工况下，本发明在保证出口NOx浓度达标的情况下，大幅提高了脱硝装置喷氨量控制的经济性与稳定性。

摘要： 本发明公开了一种基于智慧校园的精准化智能型育人平台，a.基于微服务平台架构体系快速开发数据微服务程序；b.智能管理系统，对微服务程序进行数据采集集成，并对数据信息进行标准化管理；c.建立学生素质能力评估模型；d.进行学生的大数据分析；e.生成学生能力的精准评估报告；f.针对评估报告并自动提出诊改建议，并对其推送诊改建议对应的微服务程序。与现有技术相比，本发明的智能校园平台采用基于大数据的微服务业务体系架构，形成了从智能校园校本数据中心为核心，应用门户、移动门户、决策门户、诊改门户为标准,各微服务业务应用为基础的智能校园集成方案和实施能力，通过大数据分析比较，实现学生综合素质的精准化评估和诊改。

摘要： 罐体精准定位组装方法及精准定位装置及精准定位方法，其中罐体精准定位组装方法，是先设置一个标准圆环，将标准圆环分别套入外罐体和内罐体外部空间位置，再调整移动标准圆环的位置，使得标准圆环的中心轴线和外罐体的中心轴线重合以及标准圆环的中心轴线和内罐体的中心轴线重合，重合后停止标准圆环的调整移动，在外罐体和内罐体上分别进行位置标记，利用标记的位置对外罐体和内罐体进行组装，使得组装后外罐体和内罐体的中心轴线相互重合。该方法具有操作简单方便、标记精准规范的特点，配合罐体精准定位装置及精准定位方法，减少工作强度提高作业安全性的同时大大提高作业精准度。

摘要： 本发明属于工程测量测绘技术领域域，尤其是一种精准耐用型精准耐用型工程测绘用手持式测量装置及其测绘方法，现提出以下方案，包括防护框和安装块，所述防护框的两侧外壁均开有两个滑动口，且两个滑动口的一侧外壁均固定连接有两个一号伸缩气缸，且位于一侧等两个一号伸缩气缸的一侧外壁固定连接有同一个滑动块。本发明通过设置有吸尘罩、吸尘孔、吸尘泵、伸缩软管和集尘箱，在对测量仪收进防护框内时，调节二号伸缩杆使吸尘罩移至测量仪的观察口处，而后打开吸尘泵通过伸缩软管上的吸尘罩上的吸尘孔对观察口周边的灰尘进行吸附，而后统一排放至集尘箱内，可以对搁置的测量仪观察口处的灰尘进行有效隔离，防止灰尘对测量仪造成腐蚀，影响该装置的使用年限。

摘要： 本发明公开了一种精准定位档案的档案柜及精准定位档案的方法实现档案出入库、上架、下架、盘点的精细化管理。通过智能档案精准定位柜的引入，结合Web业务系统与手持终端高效提升档案管理效率，同时对操作记录进行留痕，便于后续进行追溯。每个档案盒对应一个传感器，从而实现档案的精确定位；同时对档案盒和档案卷进行管理：实现了智能的档案上架与下架、智能的档案定位、智能的信息显示与语音播报，极大的提升了档案管理的智能化进程，提高了档案管理的自动化效率。

摘要： 本实用新型涉及育人宣传装置技术领域，且公开了一种基于高校三全育人的全员育人用的宣传装置，包括支撑架，支撑架左侧底部开设有穿线检修口，支撑架底部固定连接有固定底座，固定底座底部开设有入线孔，支撑架之间固定连接有电子广告牌，支撑架顶部固定连接有设备仓，设备仓中间开设有吸风槽，吸风槽的内部活动连接有风力扇叶。该基于高校三全育人的全员育人用的宣传装置，通过在支撑架顶部设置设备仓，并在设备仓上开设吸风槽，并吸风槽内部活动连接风力扇叶并与小型风力发电机进行连接，从而通过风力扇叶带动小型风力发电机发电，将电能储存在蓄电池中，在使用的时候通过蓄电池作为主要供电源进行供电，从而达到了减少电能消耗的效果。

摘要： 本实用新型涉及三全育人技术领域，且公开了一种基于高校三全育人的全程育人记录用具，包括安装座，所述安装座的底端中部固定连接有提升气缸的伸出端，所述提升气缸的底端固定安装有安装底座，所述安装座的底端两侧均铰接有伸缩柱，所述伸缩柱的另一端铰接有滑动座，所述滑动座的另一端与安装底座滑动连接。该基于高校三全育人的全程育人记录用具，通过设置安装座以及安装座处的结构，使得可以根据纪录仪器的实际规格来进行相关的调节，从而保证纪录用具的整体适用性，也方便了后续对纪录仪器的取下与维修，同时调节十分方便，只需通过拨动调节块即可完成调节，具备使用方便等优点，解决了现有的纪录仪器拆卸麻烦的问题。