精准帮扶
精准帮扶的相关文献在2015年到2022年内共计652篇,主要集中在农业经济、工人、农民、青年、妇女运动与组织、教育
等领域,其中期刊论文649篇、会议论文3篇、专利文献24671篇;相关期刊443种,包括才智、现代企业文化、四川教育等;
相关会议3种,包括全国教育管理学科专业委员会第十六届学术年会、2016年中南六省(区)和港澳台医院院长高峰论坛、2020 课程教学与管理云论坛等;精准帮扶的相关文献由894位作者贡献,包括项俊华、刘丹、刘光成等。
精准帮扶—发文量
专利文献>
论文:24671篇
占比:97.43%
总计:25323篇
精准帮扶
-研究学者
- 项俊华
- 刘丹
- 刘光成
- 叶奇
- 叶梅
- 吴炳麟
- 李季平
- 李瑞博
- 王亚洲
- 郝婧
- 陈洁
- 丁昌缘
- 乐琼
- 何伟峰
- 何娇
- 刘义兰
- 刘传银
- 刘俊霞
- 刘向东
- 刘国联
- 刘峰
- 刘建
- 刘敏
- 刘文军
- 吕芳
- 吴丽芬
- 吴利利
- 吴澜波
- 吴琼
- 吴金妹
- 夏能权
- 夏金元
- 姚继平
- 崔超
- 左春元
- 席杨娟
- 张健
- 张婧怡
- 张文光
- 张甜甜
- 张鑫
- 张静
- 徐燕婷
- 戴瑶
- 曲涛
- 本刊编辑部
- 李书巧
- 李伟
- 李保强
- 李倩
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胡金兰
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摘要:
职业教育改革发展背景下,国内职业教育模式发生很大转变.在高职院校教学改革深化中,"三全育人"理念成为教育发展的新方向.目前,高职院校学生学习能力参差不齐,出现严重的两极分化现象.为提升学校整体育人质量,众多高职院校出台了相应的学困生预警和帮扶机制."三全育人"理念下,高职院校辅导员应该结合自身教学优势和特点,做好学困生帮扶、引导等工作,提升学生学习信心和质量,落实"三全育人"工作.
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汪妍
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摘要:
随着大力发展职业教育为国家提供重要技术人才的需要,高职扩招学生人数与日俱增,其中出现就业困难的群体比例也逐步增加,且成为各大高校和社会关注的焦点。本文分析造成高职学生就业困难的根源,提出了针对此类群体实施就业精准帮扶的路径:入学初期以信息调研和科学预判为抓手,分层分类进行帮扶导师结对,建立数据库动态管理;培养中期以学生需求为导向,制定一生一策,采用个性化指导、造血式资助、内驱力激发、专技力补缺等举措,定向对接开展指导服务;就业阶段以高质量就业为目标,拓展“就业+”产教融合、考证培训、专项政策、信息推送、网格跟踪等帮扶长效机制,有效提高职业院校就业帮扶成效。
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黄丹雯
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摘要:
2020年开春,一场突如其来的疫情给全国多座城市按下了“暂停键”。生态环境部、广东省生态环境厅先后发出了全力落实精准帮扶企业复工复产的政策指令。在新冠肺炎疫情防控常态化的背景下,如何统筹做好生态环境执法工作,服务经济社会的高质量发展是各地生态环境保护工作的新命题。
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陈鸿俊;
王圣戎;
谢鑫
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摘要:
以四川水利职业技术学院为例,分析学院五年来参与脱贫攻坚工作的成效,针对受帮扶地区在脱贫后存在的一些问题,结合职业院校优势和受帮扶地区特点,紧紧围绕义务教育、学历教育、技能培训三个方面,提出了建立以“教育脱贫”为核心的新时期高职院校精准帮扶措施,以助力推动脱贫攻坚与乡村振兴战略有效衔接。
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摘要:
“万警助万企”活动开展以来,焦作车管所按照“审批最少、流程最优、体制最顺、机制最活、效率最高、服务最好”总体要求,进一步深化“放管服”改革,精准帮扶企业解决实际问题、不断推出便民利企举措,严厉打击车驾管领域违法犯罪,全力助推经济社会高质量发展。精准帮扶,解决问题。“万警助万企”活动中,支队车管所通过走访调研,帮扶指导,按照“一企一方案”“一事一方案”原则,深入解决企业遇到的困难和问题,助力企业快速发展。
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摘要:
2021年10月11日,教育部公布了第四届省属高校精准帮扶典型项目推选结果,《塔里木大学精准帮扶典型项目——塔里木大学林果业科技服务团队》入选第四届省属高校精准帮扶典型项目。为进一步推进巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作,总结交流推广高校帮扶工作典型模式、成功案例、创新做法,2021年教育部开展了第四届省属高校精准帮扶典型项目推选活动,共有32个省级教育行政部门和14所部省合建高校推荐了103个项目,根据推选规则,经32个省级教育行政部门和75所教育部直属高校投票推选,共推选出26个省区市及新疆生产建设兵团的31所高校典型项目。
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摘要:
为贯彻落实党中央、国务院脱贫攻坚决策部署,坚决打赢凉山州7个未摘帽县教育脱贫攻坚战,2020年6月,四川省教育厅颁发了《四川省凉山州未摘帽县片区学校“一对一”精准帮扶提升工程实施方案》,标志着四川省对凉山州未摘帽县片区学校的“一对一”精准帮扶提升工程正式启动。成都师范学院作为“一对一”帮扶工程的承训单位,迅速反应。
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敬洪湖;
周志红
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摘要:
为助力布拖县教师队伍建设,促进学生健康成长,遵照四川省教育厅《关于四川省未摘帽县片区学校“一对一”精准帮扶提升工程实施方案》的要求,成都师范学院“一对一”精准帮扶布拖县交际河中学。在广泛调查、研究的基础上,成都师范学院针对布拖教育、教学的实际,提出了“315学科教学沉浸式帮扶策略”。一、315学科教学沉浸式精准帮扶策略内涵解读。
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郭平;
阳雪梅;
刘敏
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摘要:
为助力全面打赢教育脱贫攻坚战,从根本上阻断贫困代际传递,四川省教育厅颁布了《四川省凉山州未摘帽县片区学校“一对一”精准帮扶提升工程实施方案》。成都师范学院作为承训院校之一,自2020年6月项目启动以来,协同成都市部分优质中小学校,有序、高质量地推进了项目实施。成都师范学院成立了项目领导小组,下设办公室。
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王静昕
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摘要:
2020年6月,四川省教育厅颁布了《四川省凉山州未摘帽县片区学校“一对一”精准帮扶提升工程实施方案》,标志着针对凉山州7个未“摘帽”县学校进行的“一对一”精准帮扶提升工程正式启动。成都师范学院作为承训院校之一,迅速行动,协同成都市盐道街中学、成都高新滨河学校、成都玉林小学、成都师范学院附属实验学校、成都市温江区政通小学。
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文建国;
汪玺正;
刘欣健
- 《2016年中南六省(区)和港澳台医院院长高峰论坛》
| 2016年
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摘要:
在我国现有的7000多万贫困人口中,因病致贫的占到近3000万.调查显示,我国农村地区贫困户中,因病致贫率高达37.8%.我国基层医院的疾病诊断治疗水平、医生的数量和质量及医疗管理水平远远不能满足基层诊断和治疗疾病的需求.国家拟实施的分诊医疗近期无法到位.习近平总书记在地方扶贫调研后,曾经特别强调"扶贫开发贵在精准,重在精准,成败之举在于精准".因此,扶贫工作重心在于精准.如果能对基层医院进行精准帮扶,提高基层医院的医疗技术水平,我国因病致贫的人口数一定会显著减少.研究型医院具备先进的诊疗技术和卓越的培养能力,也有丰富的人才储备.因此,利用研究型医院的各种优势对基层医院进行精准帮扶是落实习主席精准帮扶号召的重要举措.
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林峰;
冷红军
- 《2020 课程教学与管理云论坛》
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摘要:
在“一带一路”援疆背景下,为了提高新疆阿克苏地区中等职校的职业技能水平,以全国技能大赛为引领,宁波地区中等职校开展了一系列提高技能竞赛水平的帮扶.本文指出了以往帮扶过程中存在的问题,阐述了实施一对一精准帮扶的有效方法.
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Li Baoqiang;
李保强;
Jiang Chi;
江迟
- 《全国教育管理学科专业委员会第十六届学术年会》
| 2017年
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摘要:
学校社会工作管理是依据社会工作的理论和方法,对学校社会工作的目标、对象和手段进行整合,以推动其有效运转并达成"扶弱济困""助人自助"目标的管理活动.现实的学校社会工作管理强调以"人的管理"为基础、秉持"非盈利"价值取向、善于运用有限的管理资源,具有一定优势.但也存在不少问题,如管理主体不够明晰,管理机构非专业化;管理对象重点不甚突出,管理内容杂乱无章;管理过程运行不尽合理,社会资源利用程度有限;管理效果差强人意,宣传激励和反馈能力有待提升等.治理背景之下学校社会工作管理的改进方向在于:建设专职队伍,倡导多元参与,实现精准帮扶,加强科学管理,推进数据共享.