粘液质

摘要： 以某次心理测验为引子,呈现了人们在日常工作和生活中多见的做事拖延现象.以人格中的气质类型为研究的突破口做心理分析,紧密结合研究者鲜活的现实体验,深入剖析你粘液质的典型特点,所有这些都集中指向拖延症,直击内心深处.通过"自问与建议",立足当事人的视角自省几个关键因子,以求获得感悟与升华;通过"思考与讨论",尽力以辩证的观点试图还原"拖延"相关元素的黑白面,赋予研究的现实意义.

摘要： 公元前400年左右,古希腊"医圣"希波克拉底(Hippocrates)就发现了尿液对判断病情的重要性,他注意到儿童和成年人发热时尿液的变化,并提到气味的不同和颜色的变化。罗马名医盖伦(Claudius Galen,129—199)的许多著作也描述了肉眼观察尿液的结果。波斯医学家拉齐(Abu Bakr Mu ammad ibn Zakariyaal-Razi,865—925)在《曼苏尔医书》(Kitabal-MansouriKitab)中总结了前人与自己对尿液的研究,描述了7种针对尿液的观察和实验,即颜色、粘稠度、尿量、透明度、沉淀物、臭味和泡沫。

摘要： 作为一位学教育学的妈妈,大量阅读自我成长和教育的相关书籍后,我发现其实孩子是我们的老师,是孩子在教我们如何做好自己,如何与别人相处。因此,我们要尊重孩子。第一,尊重孩子的个性。每个孩子都是独特的,家长要尊重孩子的独特性。心理学认为,人有多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质四种人格类型,每一种人格类型都有他的优势和劣势。不管孩子是什么样的气质特征,家长都要无条件地接纳孩子。第二,尊重并接纳孩子的情绪。每个人都有情绪,高兴、伤心、郁闷……情绪有积极和消极之分,但没有好坏之别。成人往往容易理解和接纳成人的消极情绪,却不太容易去接纳

摘要： 尊重差异,促进教育均衡化发展是学校和家长都关注的热点问题。世界上没有两片一样的树叶,每个学生都是一个个活生生的个体,必然有着个性差异,所以我们应该尊重学生,以不同的态度和方法对待不同的学生,对症下药。那学生的个性差异到底体现在哪里呢?那就是心理学中所说的气质。在与学生交往过程中,我通过观察和试验测试的方法,初步了解了学生的气质类型,气质是指在人的认识、情感、言语、行动中,心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。共有四类:胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。在翻阅了大量有关气质的心理书籍后,对不同气质类型的学生进行了行动研究。一、胆汁质的学生精力旺盛,情绪快

摘要： 正一、根据幼儿气质特点组织适当的角色游戏1.幼儿在活动上存在着差异。有的幼儿不停地活动,喜欢高强度、富有竞争性和刺激的游戏,注意力不易集中。这类幼儿即使被要求从事安静的活动也很难安静得下来,反而会弄坏玩具,影响游戏进行。相反,另一些儿童则喜欢从事一些较为安静的活动,在从事大运动量的活动时往往因疲惫而不能长时间坚持下去。所以,角色游戏中应该既有动态活动,又有静态活动。让多血质、好动的幼儿扮演警察、小

摘要： 不同气质类型的特点不同，任何一种气质类型既有发展成不良个性品质的可能性，也有发展成优良个性品质的可能性。根据粘液质学生的气质特点进行健康个性塑造，尽可能地发挥学生的长处，克服学生的缺点。

摘要： 一个人心静不静,通过写书法就可以看出来,练书法就是练心境。西汉文学家杨雄说：＂言者,心声也。书者,心画也。＂清代刘熙载也说：＂笔墨性情,皆以其人之性情为本。＂又说：＂书,如也,如其学,如其人,如其志,总之曰如其人而已。＂纵观我国书法大家,雄浑大度的颜体字是与颜真卿刚直忠义的性格相维系的;张旭、怀素的草书龙飞凤舞、气势非凡,是与他们性情旷达,放荡不羁相对应的;书写天下第一行书《兰亭集序》的王羲之,其字天人合一,潇洒、自然,妙趣横生。

摘要： 根据希波克拉底的性格分析法对学生的性格进行分类，然后根据不同的性格特点在学生管理工作中进行差异化管理，得以提升学生管理成效。

摘要： 粘液去除剂，所述粘液是形成于固体表面的含有细菌与细菌排出物的粘液，所述粘液去除剂是含有作为活性成分的将以氧化镁换算计为50.0质量%以上的氧化镁和/或氢氧化镁，与以氧化钙换算计为0.1质量%以上的氧化钙和/或氢氧化钙各自单独或混合而含有的粒子和/或作为复合体而含有的粒子的粒状物。通过将本发明的粘液去除剂应用于附着有粘液的排水管，可以长期维持粘液去除的状态。

摘要： 本发明提供了用于制备具有粘液质流变性的有机硅流体的乳液的方法。本发明还提供了具有粘液质流变性的有机硅流体的乳液和包含该乳液的组合物。该组合物包括但不限于个人护理组合物和用于洗发剂、毛发调理剂、毛发处理组合物或护肤产品的组合物。

摘要： 本发明涉及一种淮山中粘液质的分离方法，其步骤为将经预处理的淮山浆提取液依次通过一级泡沫分离和二级泡沫分离，得到淮山粘液质。本发明所述的方法既实现了粘液质与淀粉的分离，也实现了淀粉的收集和充分利用，减少了污染物的排放，提高了原料的利用率。而且本发明所述的方法为物理方法，同传统的化学溶剂的方法相比，操作更安全，过程更环保。

摘要： 本发明公开了一种含有粘液质硅酮液组合物的个人护理组合物。硅酮液组合物含有显示粘液质流变行为的一些支化的和/或高分子量的有机聚硅氧烷。当配制到个人护理组合物中时，硅酮液基于它们的粘液质流变性质提供增强的感官性质和成膜性质。

摘要： 本发明提供了用于制备具有粘液质流变性的有机硅流体的乳液的方法。本发明还提供了具有粘液质流变性的有机硅流体的乳液和包含该乳液的组合物。该组合物包括但不限于个人护理组合物和用于洗发剂、毛发调理剂、毛发处理组合物或护肤产品的组合物。

摘要： 本发明公开了一种流体组合物，所述流体组合物包含A)支化有机聚硅氧烷和B)载流体。组分A)包括a)环状硅氧烷和b)聚有机硅氧烷在硅氢化催化剂存在下的反应产物。组分a)每分子具有至少两个硅键合烯基基团，并且组分b)每分子具有至少两个硅键合氢原子。流体组合物在23°C下具有至少100mPa·s的粘度并且表现出粘液质流变特性。粘液质流变特性通常由法向力(以帕斯卡计)对垂直剪切速率(以秒‑1计)的曲线图确定。本发明还公开了一种包含流体组合物的个人护理组合物。当流体组合物被配制成个人护理组合物时，所述流体组合物通常基于其粘液质流变特性而提供增强的感官性和成膜性。

摘要： 本发明涉及一种淮山中粘液质的分离方法，其步骤为将经预处理的淮山浆提取液依次通过一级泡沫分离和二级泡沫分离，得到淮山粘液质。本发明所述的方法既实现了粘液质与淀粉的分离，也实现了淀粉的收集和充分利用，减少了污染物的排放，提高了原料的利用率。而且本发明所述的方法为物理方法，同传统的化学溶剂的方法相比，操作更安全，过程更环保。

摘要： 本发明公开了一种用于清除异常粘液质的中药组合物，包括活性组分和辅料，其特征在于按重量份数计活性组分为：芦荟120～150份，苦艾120～150份，熏鲁香120～150份，司卡摩尼亚脂40～60份，药西瓜40～60份。本发明中药组合物组方合理，选药精细，对治疗异常粘液质所致的头痛、眼病等效果显著，无任何毒副作用。

摘要： 公开了一种含有粘液质硅酮液组合物的个人护理组合物。硅酮液组合物含有显示粘液质流变行为的一些支化的和/或高分子量的有机聚硅氧烷。当配制到个人护理组合物中时，硅酮液基于它们的粘液质流变性质提供增强的感官性质和成膜性质。

摘要： 本发明涉及一种改善含粘液质类中药配方颗粒溶化性的方法，所述方法是在含粘液质类中药浸膏粉中加入相当于浸膏粉10~50%重量百分比的泡腾崩解剂、相当于浸膏粉0.5~10%重量百分比的高效崩解剂以及相当于浸膏粉0.05~2%重量百分比的增溶剂，混合均匀后，采用干法制粒制备成中药配方颗粒。所述泡腾崩解剂，为酸性体系和碱性体系按1:0.5~1:3摩尔比的混合物，其中酸性体系为柠檬酸或酒石酸，碱性体系为碳酸氢钠或碳酸钠；所述高效崩解剂，为交联聚维酮、交联羧甲基纤维素纳、羧甲基淀粉钠或低取代羟丙基纤维素；所述增溶剂为HLB值大于15的表面活性剂。本发明所制颗粒在水中溶化性良好，制备工艺简单，易于实现工业生产。