中英文化

摘要： 在大学英语教学中应导入中英文化。导入英语文化符合语言教学需要,能让学生言之有物,沟通有效;导入中国文化有助于培养学生正确的文化价值观,也是跨文化交际的需要。文章结合具体实例以文化导入契机为视角分别从词汇、习语、句法和语篇四个层面入手来阐释如何把中英文化导入到大学英语教学中来。

摘要： 养生谚语是人民群众在长期的生活实践中总结出来的防病保健经验。在人类的生存保养活动中,中英谚语体现出许多共通之处;受地理环境、气候、经济等客观条件,以及两国的哲学、医学思想和宗教文化的影响,中英谚语又呈现出各自的特点,中国养生谚语在数量和种类上多于英谚。从饮食养生、生活习惯、情志养生3个方面对比研究中英养生谚语的同异和相关文化内涵,学习中英两国人民的养生智慧,弘扬中国传统文化和中医养生方法,为现代人的健康提供借鉴。

摘要： 10月24日下午,江西科技学院—英国伦敦里士满美国国际大学中英文化交流专题活动在映山红剧场以线上+线下相结合的形式举行。我校副校长陈辉,中教集团教学与人力资源部总监吴金舟、经理王语嫣,教务处处长张晓宇等出席活动。英国伦敦里士满美国国际大学校长Phil Deans、教务长Ana Oliveira、招生总监Angie Milan通过线上方式与我校财经学院、艺术设计学院、文化与传媒学院、博雅国际学院的160名同学一同参加活动。

摘要： 英汉语言不同的起源和文化背景造成了语言和文化的不可译.汉语民族和英语民族不同的文化认同导致了文化的不可译,但这种不可译都可以通过一定的翻译方法得以解决.中文和英语属于不同的语言体系,无论是语言的结构层面还是所体现的文化内涵均存在着判若鸿沟的区别,这就导致语际的翻译受到一定程度的制约性.本论文从语言文化和社会文化两个不同的层面展开不可译情况在中英文化不同系统中的表现研究,同时借助于相关的例子,展开细致具体的阐述.

摘要： 英汉语言不同的起源和文化背景造成了语言和文化的不可译。汉语民族和英语民族不同的文化认同导致了文化的不可译,但这种不可译都可以通过一定的翻译方法得以解决。中文和英语属于不同的语言体系,无论是语言的结构层面还是所体现的文化内涵均存在着判若鸿沟的区别,这就导致语际的翻译受到一定程度的制约性。本论文从语言文化和社会文化两个不同的层面展开不可译情况在中英文化不同系统中的表现研究,同时借助于相关的例子,展开细致具体的阐述。

摘要： 我国是茶叶与茶文化的起源国,茶叶与茶文化的国际传播促使我国茶文化对世界茶文化的发展产生了深远的影响.当然,在国外茶文化发展过程中,外来茶文化与本土社会文化的融合发展过程,也促使国外茶文化呈现出了鲜明特点,这反映出了特定文化背景对外来文化本土化发展过程所产生的影响.通过对中国茶文化与英国茶文化进行比较,能够从文化差异角度对中英茶文化做出深入了解,这对于推进中英文化交流发挥着重要作用.本文对中英茶事活动存在的差异以及中英茶道文化存在的茶艺进行了分析与论述,以期能够对中英茶文化做出更为深入的认知,了解传统文化、社会文化对中英茶文化所带来的影响.

摘要： 经济全球化发展趋势下,各国之间的文化、政治、经济等方面的交流日益增加,而在国际商品流通方面,广告的宣传为各国消费者提供服务的同时,也传递着各国的文化,是促进文化交流的重要载体.在传递过程中,由于中西方国家在历史、地理、社会环境、人文等方面存在较大的差异,导致一些广告效果并不理想.对此,该文从多个角度分析了中英文化在广告语中的差异体现以及导致这一差异的文化影响因素,并给出了合理性建议.

摘要： 几年前,习近平主席访问英国,伦敦和曼城使领馆组织开展了一系列丰富多彩的文化交流活动:我所在的利兹大学也迎来了一场别开生面的中英水墨画展。展会由曼城使领馆教育组、利兹大学和孔子学院联合举办,利兹大学副校长向我们介绍了这次活动的缘起。原来,诺贝尔物理学奖获得者、石墨烯材料的发现者诺沃肖洛夫教授钟爱中国水墨画艺术.

摘要： 英国当地时间2021年4月9日上午,考文垂大学孔子学院携手江西财经大学和英国考文垂大学,联合举办了孔院五周年庆典活动。中国驻英使馆教育处公使衔参赞张晋、中国国际中文教育基金会秘书长赵灵山、中外语言交流合作中心驻英代表处主任陈同度、考文垂市市长安卢卡斯、考文垂大学校长约翰•莱瑟姆、考文垂大学常务副校长兼孔院英方院长大卫•皮尔斯伯里、孔院中方院长刘有发、孔院首席运营官乔治、孔院师生以及16位英国和爱尔兰其他孔院院长在线出席庆典活动。

摘要： 针对初中英语教学活动而言,学生英语思维的培养尤为重要,以此有助于学生英语实际应用能力的提升,并对于中英文化间的差异形成认知,为学生英语交流能力的提升创造条件。在此过程中,课外阅读活动的展开则发挥着重要作用。本文首先针对英语课外阅读中培养学生核心素养重要性展开阐述,其次针对基于核心素养的初中英语课外阅读的教学提出几点建议,望借此可切实提高学生英语课外阅读能力。1.英语课外阅读中培养学生核心素养重要性课外阅读为初中生英语学习活动的重要内容。

摘要： 颜色作为一种客现存在,对中英民族来说,具有基本相同的视觉效果,但是一旦从语言和文化的角度看待颜色词,其内涵和语用意义便体现了中英民族文化的同质性与异质性.本文以"红色"为例,阐述其在中英民族文化里所包含的内涵意义;分析该内涵意义产生的原因,并由此而带来的在语言运用方面的差异。

摘要： 翻译是一种跨文化活动.本文通过考察中文、英文中词义的繁简有别现象,说明加强中外文词汇不对等方面的研究无论对译者、学习者及教学者,或丰富中文本身都会有很大的贡献.

摘要： 翻译是一种跨文化活动.本文通过考察中文、英文中词义的繁简有别现象,说明加强中外文词汇不对等方面的研究无论对译者、学习者及教学者,或丰富中文本身都会有很大的贡献.

摘要： 翻译是一种跨文化活动.本文通过考察中文、英文中词义的繁简有别现象,说明加强中外文词汇不对等方面的研究无论对译者、学习者及教学者,或丰富中文本身都会有很大的贡献.

摘要： 翻译是一种跨文化活动.本文通过考察中文、英文中词义的繁简有别现象,说明加强中外文词汇不对等方面的研究无论对译者、学习者及教学者,或丰富中文本身都会有很大的贡献.

摘要： 本发明涉及一种用于中英文输入的六键小键盘及其中英文输入方法，属于文字输入法及其设备技术领域。包括：在六键小键盘的下部横向排列六个输入键，用于用户输入文字内容和操作命令，并动态显示，在六键小键盘的上部横向排列六个联想输入键，用于在用户输入内容后动态显示与输入内容最相关的五个汉字或英文单词，并根据选择，将选中内容输入设备。本发明输入方法适用于拼音和笔划法的中文输入和英文输入。本发明的六键小键盘及其中英文输入方法，能在尽可能少的按键次数下完成基本的输入要求；提高了文字的输入速度。

摘要： 本发明涉及一种计算机中英文混和输入的中英文切换方案。该方案采用“事后切换”的方法,根据用户输入后是否以回车键结束来判断是英文输入还是中文输入。该方案在用户输入大写字母、以“www.”开始的网络域名以及电子邮件地址时也自动切换至英文状态。人们在进行中英文混和输入时,通常在输入后容易确定所输入的内容是中文还是英文,本发明充分适合人们的这一输入习惯,还从其他几个方面简化了中英文的切换,从而很好地解决了混和输入中的中英文切换问题。

摘要： 《英文字母汉字化书写虚拟笔画和中英文速记符号兼容方案》是一种分别以汉字和汉字构件(字素)对英文26个拉丁字母进行编码的方法体系。方案的方法可生成英文的新的文字字符符号载体，在形态上与汉字的学习模式形成贯通关系，并有系统工程学上的提高词汇识别可靠性的意义，对以汉语为母语的英文的学习提供了技术支持。兼容方案用虚拟笔画表示26个英文字母，压缩了英文字母输入键盘数目，虽增加了击键次数，但因需要记忆的元素的减小，操作上的便利，对现行资讯业的文字输入也具有实质性的特点和显著的进步，同时利用虚拟笔画简单的汉字构件符号和虚拟笔画的多少形成行、列标记合成中英文速记符号既准确又具有流线性。方案的方法体系可应用在教具，电子商用机器，出版界的编辑印刷，词典的编写，电讯及教学等领域。

摘要： 本发明公开了一种中英文双显双报分隔缝快速测量工具及测量方法，主要涉及建筑分隔缝检测设备领域。包括锥形壳体、测量件、数据接收处理系统；所述测量件、数据接收处理系统均设置在壳体上，且数据接收处理系统与测量件相连接，对测量件进行控制；所述测量件包括滑动测量件、拉力测量件；两个所述滑动测量件对称设置在锥形壳体两对称斜面上。本发明的有益效果在于：能够实现对混凝土建筑上设置的分隔缝进行数据测量，进而测量得到分隔缝宽度、深度的具体数值，不需要工作人员使用传统的检测工作对分隔缝进行两次测量。对于不规则混凝土建筑的分隔缝而言，也能够方便进行测量。

摘要： 本发明涉及文本挖掘技术领域，公开了一种结合依存句法分析和规则的中英文评论观点挖掘方法，该方法同时考虑了语法树信息和词汇的情感极性，针对评论语料，对观点和语法、词性进行多维度总结，定义多个观点抽取规则，从而能够有效识别观点词汇。本方法在减少人工标注数据成本的同时在一定程度上改善了对候选观点筛选精度不高等问题，并且对于每个观点以及观点所在的子句进行短语以及单句级别的情感判断，捕获消费者在同一商品不同属性维度上的情感倾向，并依据情感分数对观点进行过滤，筛除不具备一定情感极性的观点，最终得到的细粒度观点反馈消费者对商品整体的情感倾向，有利于商家及时做出决策。

摘要： 本发明属于姓名消歧技术领域，具体涉及一种中英文文献作者姓名消歧方法。该方法基于语义指纹、作者合作网相似度、作者引用网络相似度等进行中文作者姓名消歧、英文作者姓名消歧，并根据中文消歧结果和英文消歧结果完成中文作者与英文文献中姓名拼音的消歧，该方法能够准确的区分出不同文献的作者是否为同一人，能够很好的识别出中英文下的同一作者，快速定位到需要找的作者，准确率高，有利于检索工作的开展；而且本发明引入作者科研时长相似度的计算，可以很好的辅助中文作者中英文名的消歧，也可以确定作者的年龄范围，过滤掉其他不在该范围内的同名作者，提高消歧准确性。

摘要： 本公开的实施例公开了一种中英文混合的离线语音关键词识别方法及其系统。该方法的一具体实施方式包括：获取语音数字信号，对其进行语音活动检测，得到待识别语音段；定义自适应关键词匹配窗口，分割待识别语音段；对语音段进行特征提取，得到梅尔频率倒谱系数嵌入特征向量；分析自定义关键词列表，结合预先训练的音素补白模型，得到中文解码网络空间和英文解码网络空间；将所述梅尔频率倒谱系数嵌入特征向量依次输入所述解码网络空间中，得到识别结果；对识别结果后处理，生成目标识别结果。该实施方式的计算量低，可以离线识别，识别准确率高，响应速度快，支持中英文混合识别，能够灵活的更换关键词列表从而适应不同场景下的应用。

摘要： 本实用新型公开了一种遥控输入中英文式文化共享机，包括主控板，还包括连接所述主控板的接口电路、连接所述接口电路的红外遥控信号接收电路、连接所述接口电路的显示屏，以及连接所述接口电路的光盘驱动器和存储器。本实用新型，由于采用遥控操作，因而使得文化共享机的操作更加方便，进而能够使得所述文化共享机得到普及。另外，由于使用变得简单方便，进而避免了由于操作不慎导致的高维修费用的问题；并且，由于本实用新型软硬件设计均为专用系统而非通用系统，因此可以避免设备被改为他用。

摘要： 本实用新型公开了一种中英文化对比用辅助工具，涉及文化对比展示技术领域，包括支撑组件和旋转组件，支撑组件包括底座、滚轮和立柱，旋转组件包括旋转底座和第一立杆。本实用新型的一种中英文化对比用辅助工具在使用时，先把滚轮固定好，然后将第一套筒的下套筒插在转轴上，套接好第一支架，再把其余的套筒一个一个串接起来，相应的支架也套接上，把展示板分类吸附在相对应的组内，最后打开电机带动转轴旋转，继而带动展示板旋转。本实用新型的一种中英文化对比用辅助工具，移动轻松省力，安装方便，可更换展示的文化内容，可以立体直观的看出中英文化在各方面的差异，可以提高人们对中外文化了解的兴趣。

摘要： 本实用新型公开了一种中英文化对比用辅助工具，包括底座和教学板，所述底座左右两侧设有方便装置搬运的滚轮，所述底座上端中间位置固定有支撑套，支撑套左右两侧与底座之间设有加强板，进而提高了装置整体的力学性能，所述支撑套上端设有升降孔，升降孔的截面为矩形，升降孔中滑动配合有截面为矩形的升降杆，升降杆上端固定有教学板，本实用新型结构简单、合理，便于搬运，高度可调，方便了将汉字和英语对比着学习，实现了花式教学，极大的提高了学生的听课兴趣，实用性强。