篮球技能

摘要： 以临沂沂州实验学校初中男子篮球队20名队员作为研究对象,将其分为实验组和对照组,每组10人.实验组采取游戏训练法,对照组采取常规训练法,对比分析2种方法在初中篮球教学中的应用效果.结果表明,相比于对照组,实验组学生参与训练的积极性大大提高,身体素质和篮球技能均有显著提升.由此可见,应用游戏训练法能够激发学生学习篮球的兴趣,提高教学效果.

摘要： 大单元教学契合“双新”改革的要求,是在学校体育教学中落实“双新”理念的可行性选择。因而,文章就以上海市高桥中学高二 4 个篮球专项班的 120 名学生为实验对象,开展了大单元教学在高中篮球专项化教学中的应用实验,以分析契合“双新”改革理念的篮球大单元教学对学生篮球技能学习产生的影响。结果表明:篮球大单元教学和常规教学都对学生篮球技能的掌握与提高有帮助,但篮球大单元教学促进学生篮球技能掌握与提高的效果更好,以期能够为“双新”改革背景下高中篮球教学活动的开展提供参考。

摘要： 篮球是初中体育中的一个重要项目,科学高效的篮球教学不仅能够激发学生运动兴趣、提高学生的篮球技能,还能够提升学生的身体素质,培养学生体育精神。“乐练赛”是一种新型的教学理念,将其应用在初中篮球教学中,能够增加教学的趣味性,便于激发学生热情,从而提高教学质量,实现篮球教学的综合目标。一、增加学生学习乐趣在初中体育的篮球教学中,我们可以采取有效的措施激发学生兴趣,促使学生积极参与到各类型的教学活动中。

摘要： 在小学生篮球教学训练中,会出现学生在运球和防守移动过程中身体重心过高、双手胸前平传球的"平传"把握不好、练习投篮时人多筐少等问题,因此引发思考,想到运用呼啦圈来解决这些问题,并设计了几种结合呼啦圈进行练习的方法.

摘要： 近些年来随着我国教育体制和中职教育的发展,越来越多的中职体育老师把重点放在了如何更好的开展篮球教学,如何强化篮球技能、提高学生身体素质成为教师新的重点工作之一。本文将针对这些重点作出具体的论述。

摘要： 近些年来随着我国教育体制和中职教育的发展,越来越多的中职体育老师把重点放在了如何更好的开展篮球教学,如何强化篮球技能、提高学生身体素质成为教师新的重点工作之一.本文将针对这些重点作出具体的论述.

摘要： 随着新课程改革的铺陈开来,我国学校体育和健康教育理念和体系的不断完善和发展,对于青少年体质问题国家已经出台了相关的解决政策,小学体育运动达标等手段对于少儿体育的发展也是起到了相当程度的推动作用。篮球运动作为我国大力发展的三大球运动之一,近年来在国际赛场上的表现不佳,甚至有水平倒退的趋势,这给我国篮球运动项目的发展敲响了警钟。而传统篮球训练的枯燥性特点已经不能跟上时代发展的潮流,而由于我国现阶段幼儿园体育教育的空缺导致运动技能的掌握学习存在十分巨大的困难,孩子们的体育学习能力和身体协调性能力十分有限这严重阻碍了后续运动能力的发展和运动兴趣的培养。本文采用对比实验的方法,经过三个月的课程研究对比少儿体适能课程对于篮球技能水平的影响研究。

摘要： 篮球模块是高中体育与健康课程的必修选学模块,是便于学校开展的项目,也是大多数体育教师和学生选择教与学的内容,有的高中生连续3年都选择学习篮球。在篮球学练中,体能可促进篮球专项技能的学习,同时,体能也是确保学生能够打比赛的基础。那么,如何发展学生体能提高篮球技能呢?本文以篮球专项体能为核心,呈现高一男生篮球模块的专项体能教学设计与实施。

摘要： 篮球教学活动在整个体育教学中有着较为关键的地位,而且篮球教学在学校的体育教育事业中占据了较大比例.学生在参与篮球活动过程中不仅需要对篮球运动的理论认知与实践技能有充分的了解,还需要在实际过程中将这些理论认知进行有效的运用.若要有效保障篮球教学质量与学生综合能力的提高,体育教师需要在落实教学活动过程中充分挖掘学生的兴趣与主观能动性,让学生充分完善自己的基本能力与技巧,结合多种新型教学方式来推动整个教学活动的稳定运行与开展.因此本文从中小学开展篮球教学的重要性、提高学生篮球技能训练和课堂教学效率的对策两方面进行阐述,旨在提高篮球课堂教学效率和学生的篮球技能.

摘要： 体育教学中,篮球训练作为一项集体性、娱乐性、健康性与对抗性的体育运动项目,深受学生的喜爱。但是,从现阶段的 学生体育运动学生动机现状来看,很多学生的篮球运动学习与训练动机仅仅停留于表面,并没有深入到篮球运动的专项技能精髓学习 当中。文章针对体育教学中提升那篮球教学质量的策略展开论述。

摘要： 通过大学生篮球选项课自主学习教学法和传统教学法的实验,试图探索和研究大学篮球自主学习教学方法及教学效果,旨在为普通高校更好地开展篮球课教学乃至其他体育项目的教学提供实践和理论参考依据.本研究从荆楚理工学院篮球技能不具差异显著性的8个篮球选项课班级中随机抽取了2个班级(共计80名学生)为研究对象进行了教学实验,采用测量法收集了可靠有效的数据,采用观察法收集到了较为准确的定性信息,运用方差和t检验对实验结果进行了分析和研究.结果表明:高校篮球技能教学中,采用自主学习教学法在提高个人篮球技能水平方面较传统教学法有更好的教学效果.究其原因:自主学习教学法能有效地激发学生进行篮球技能学习的积极性、主动性、创造性;自主学习教学法注重培养学生主体意识,尊重学生个体选择,自己寻求解决问题的办法和途径,满足了不同层次学生的需求,从而可以让每个学生在原有的技术水平上均有较大幅度的提高.因此,自主学习教学法应该在大学篮球选项课及其它运动项目的教学中得到大力推广及应用.

摘要： 本发明公开了一种篮球技巧辅助训练仪器，包括：柔性底板，其大小随伸缩杆的长度变化而变化；训练机构，其包括第一触碰开关和踩踏板；立柱，其上设置有滑轨、篮板和篮框；检测机构，其包括驱动检测盒沿滑轨滑动的电机；检测盒内设置有体型识别模块、分析模块和控制模块；体型识别模块在检测盒开机后获取站在柔性底板尾端后方的训练者的影像，分析模块接收影像以分析得到训练者的体型数据，并根据体型数据调取对应的训练标准数据；控制模块根据训练标准数据调整检测盒在立柱上的高度以及柔性底板的大小；控制模块还检测训练者的步伐是否符合标准。其实现了依据训练者的体型数据自动调整训练仪器，使得训练者能够得到更加规范和科学的步伐训练。

摘要： 本发明公开了一种篮球技巧的辅助训练装置，包括架体，所述架体上设有篮筐，所述篮筐的下方设有收集斗，所述收集斗的下方连接有收集仓，所述收集斗和收集仓均为椎体型结构，所述收集仓的底部连接有导球管，所述导球管的直径仅能容纳一个篮球，所述导球管的另一端连接有壳体，所述壳体为空心圆柱形结构，壳体的上方设有发射口，所述导球管连接在壳体靠近上方的位置，导球管与壳体的内部连通；通过设置的收集斗对篮球进行自动收集，节省了捡球的时间，通过设置的振动机构和弹性件在篮球向上弹起时，提供横向和纵向不同方向的力，结合底部“W”型设置的弹射板，在向上弹射时增加了弹射方向的随机性，模拟抢篮板场景，训练运动员的反应能力。

摘要： 本发明公开了一种篮球技巧辅助训练系统，包括训练板，所述训练板的上端面设置有轨道，所述轨道和训练板之间固定连接，且轨道设置为U型结构，所述轨道上设置有支撑腿，所述支撑腿的顶端设置有篮球发射机构，所述篮球发射机构和支撑腿之间固定连接，所述训练板的一端设置有移动支架组件，所述移动支架组件的顶端设置有篮板，所述篮板和移动支架组件之间固定连接。本实发明具有结构合理、使用方便的特点，通过设置的训练板、支撑腿和篮球发射机构之间的相互配合，从而可以让篮球的发射更加方便和灵活，通过设置的移动支架组件、篮板和录像设备之间的相互配合，从而可以更加科学的去分析运动员的动作。

摘要： 本发明属于篮球技巧训练技术领域，尤其为一种篮球技巧辅助训练仪器，包括支撑底座和支撑柱，所述支撑底座上表面两侧均焊接有支撑块，所述支撑块外表面一侧焊接有支撑框，所述支撑框外表面一侧设置有收集槽，所述支撑框上表面四个拐角位置处有均焊接有支撑杆，所述支撑杆外表面一侧卡合连接有若干个滑杆，所述滑杆外表面一侧粘接有防护网，通过万向轮，使得本装置方便移动到合适的训练场地，同时也便于装置底部的固定，同时通过旋转固定螺栓，使得固定螺栓外表面一侧末端的一号固定块移动，直至与地面紧密贴合，进一步提高了本装置底部的稳定性；本装置支撑柱是由两部分卡合连接而成，且连接处由螺栓进行固定连接的。

摘要： 本发明公开了一种篮球技巧辅助训练仪器，包括：柔性底板，其大小随伸缩杆的长度变化而变化；训练机构，其包括第一触碰开关和踩踏板；立柱，其上设置有滑轨、篮板和篮框；检测机构，其包括驱动检测盒沿滑轨滑动的电机；检测盒内设置有体型识别模块、分析模块和控制模块；体型识别模块在检测盒开机后获取站在柔性底板尾端后方的训练者的影像，分析模块接收影像以分析得到训练者的体型数据，并根据体型数据调取对应的训练标准数据；控制模块根据训练标准数据调整检测盒在立柱上的高度以及柔性底板的大小；控制模块还检测训练者的步伐是否符合标准。其实现了依据训练者的体型数据自动调整训练仪器，使得训练者能够得到更加规范和科学的步伐训练。

摘要： 本发明公开了一种篮球技巧辅助训练系统，涉及篮球训练教学技术领域，包括三维模型模块、信息采集模块、轨迹跟踪模块、趋势运算模块、特征纠正模块、训练反馈模块；通过信息采集模块包括人体特征模块、传感器信息模块、目标显示模块，对训练者体征采集，当篮球投射时，轨迹跟踪模块和趋势运算模块对篮球飞行轨迹实时观察记录，特征纠正和训练反馈模块对训练者训练进行标准判断和纠正，通过三维模型模块建立三维模型，对篮球投射轨迹分析，提高篮球投射角度、力度和不同方面的机体调节。

摘要： 一种运球技能训练用篮球，包括篮球本体，篮球本体包括从外到内依次粘结的皮革层、中胎层、纱线层以及内胆。还包括多个单独的充满气的气囊；气囊均布在纱线层构成的球面外；气囊的底面是外包硅胶的硬质PVC板，硬质PVC板的形状是球面的一部分；皮革层和中胎层上与气囊位置对应处是外凸的。本篮球适于篮球爱好者或专业运动员的运球手感专项练习。

摘要： 本实用新型公开的属于中控器技术领域，具体为一种篮球技术统计的中控器，包括中控器本体，所述中控器本体外侧壁顶部设置所述防灰罩，且所述中控器本体外侧壁顶部安装多个所述散热凸块，当中控器滑脱时，防灰罩与防护板作为防护层，抵消中控器本体与地面碰撞的力，增加中控器的抗摔能力，且中控器本体外侧壁开设的散热孔可以对中控器内部进行辅助散热，并且，中控器本体外侧壁顶部卡接的由碳化硅材料制成的散热凸块能够增加壳体与外界的接触面积，进一步的加快了中控器的散热效率，同时，布线组件内设置的布线槽用于对连接线进行限位，且两个活动板可沿滑轨上下移动，从而弥补连接线的位置差，在保护连接线的同时，使得连接线的排布更加顺畅。

摘要： 本实用新型公开了一种青少年篮球技能提升训练用陪伴装置，包括箱体、进料塞、下料塞和万向轮，所述箱体的上表面左侧紧密贴合有进料塞，所述箱体的底部左右两侧均紧密贴合有下料塞，所述箱体的底端四角均安装有万向轮，所述箱体的右侧固接有松紧带，所述箱体的内部安装有退料机构。该青少年篮球技能提升训练用陪伴装置，通过长杆、推板、进料塞和插杆等的配合使用，可以根据使用需求合理处理箱体中沙子的重量，通过斜板、扭力弹簧和第一弹簧等的配合使用，可以防止受训人员后仰跳投时倾倒撞到箱体的现象发生，通过套筒、横杆、遮挡板等的配合使用，可以根据受训人员的不同身高适当调节遮挡板和T形挡板的位置。

摘要： 本实用新型涉及体育器材领域，公开了一种篮球技能训练设备，针对现有技术中的篮筐不能移动而不能很好的对运动员的投篮技巧进行训练的问题，现提出如下方案，其包括底座，所述底座的顶部固定有支撑柱，所述支撑柱的顶部固定有横杆，所述横杆的一端固定有固定板，所述固定板远离横杆的一侧固定有篮板，所述篮板的一侧开设有连接槽，所述固定板的顶部固定有伺服电机、控制器和安装板，所述安装板位于伺服电机的一侧，伺服电机的输出轴的一端固定有螺纹柱。本实用新型结构合理，设计巧妙，操作简单，不仅可以对运动员的投篮技巧进行训练，还可以对运动员的弹跳力进行训练，易于推广使用。