箱庭疗法

摘要： 该案例成员由高二的七名男生组成,人员构成上有同质性,由于期末考试的临近,都出现了不同程度的焦虑、烦躁、注意力不够集中、学习效率因此下降的情况。通过逐一会谈了解,诊断七人同属于一般心理问题。主动求助,共进行了五次箱庭的制作。结束治疗后七名男生精神状态有明显改善,躯体不适感消失,焦虑得到缓解,学习状态良好,基本摆脱了之前的情绪困境。

摘要： 目的探讨箱庭疗法对学龄期Tourette综合征(TS)共患焦虑情绪儿童干预的临床效果.方法将学龄期TS共患焦虑情绪儿童62例作为研究对象,随机分成两组,每组各31例.对照组采取药物、心理支持和行为治疗的常规方案;观察组在常规方案基础上,运用箱庭疗法.采用耶鲁抽动障碍整体严重程度量表(YGTSS)、焦虑症自评量表(SAS)和儿童社交焦虑量表(SASC),对患者进行疗效评价.结果干预前观察组儿童YGTSS各因子评分、YGTSS总分、SAS总分及SASC总分与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组儿童YGTSS各因子评分、YGTSS总分、SAS总分及SASC总分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论箱庭疗法联合药物、心理支持和行为治疗可以明显缓解TS儿童的抽动症状和焦虑情绪,可作为早期干预手段.

摘要： 如果走进心理辅导室,你可能会看到一整柜各式各样的玩具摆件,还有一个内层涂成海蓝色的浅口木箱,里面盛放着细腻、干燥的沙砾。不要误以为这些是儿童玩具,它们是心理咨询常用的工具——箱庭。使用箱庭进行心理咨询的方法,被称为箱庭疗法,也称沙盘游戏。来访者在咨询师或治疗师的陪伴下,自由挑选玩具,在盛有细沙的特制箱子里进行自我表达。箱庭疗法具有非言语、游戏性、表达性、艺术性的特点,借助箱庭疗法,人们的心理冲突能得到释放,促进无意识意识化,达到发展和整合自我的目的。

摘要： 目的探究箱庭疗法对自闭症谱系障碍(ASD)患儿的治疗效果。方法选择60例ASD例患儿,采用抽签法随机分为观察组(n=30)和对照组(n=30),对照组进行康复教育训练,观察组使用康复教育训练联合箱庭疗法进行治疗,比较两组患儿的治疗效果,治疗前和治疗8周后儿童孤独症评定量表(CARS)、重复行为量表修订版(RBS-R)、孤独症儿童耶鲁-布朗强迫症量表(CYBOCS-ASD)和孤独症儿童行为检查量表(ABC)评分差异。结果观察组总有效率(86.67%)高于对照组(46.67%),差异有统计学意义(χ2=12.98,P0.05);经箱庭疗法治疗后,两组患儿CARS评分、RBS-R评分、CYBOCS-ASD评分、ABC评分均呈下降趋势(t分别=18.08、10.12、18.82、19.26;10.43、10.01、7.31、3.34,P均<0.05),观察组CARS评分、RBS-R评分、CYBOCS-ASD评分、ABC评分均低于对照组,差异均有统计学意义(t分别=3.82、8.32、7.18、13.43,P均<0.05)。结论箱庭疗法可通过改善患儿重复刻板行为有效治疗ASD。

摘要： 目的探究箱庭疗法对学龄前儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)治疗的疗效性.方法将40例4~6岁就诊于我院确诊为学龄前ADHD的儿童随机分为观察组和对照组,对照组只采用行为干预,观察组在行为干预的同时进行12周(每周1次)的箱庭疗法.治疗前后用学龄前SNAPGⅣ评定量表、Conners父母症状问卷(PSQ)得分比较及箱庭主题个数的变化进行疗效评价.结果治疗后SNAPGⅣ评定量表中注意缺陷及多动G冲动得分观察组较对照组下降的差异有统计学意义(P<0.05);Conners父母症状问卷(PSQ)示治疗后观察组品行问题、多动G冲动、焦虑及多动指数得分较对照组下降更为明显,差异有统计学意义(P<0.05).观察组终末箱庭(治疗后)治愈主题个数多于初始箱庭(治疗前),而创伤主题个数少于初始箱庭,差异有统计学意义(P<0.05).结论箱庭疗法联合行为干预对学龄前注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿治疗有效,能改善其主要症状,且易于被孩子接受,值得推广.

摘要： 村上春树在20世纪90年代以后,尝试将心理学上的创伤、治愈与文学叙事结合起来,其作品体现了“心理治疗过程的语言化、大众化”。村上文学注重治愈过程中的“偶然”及其心理学作用。短篇小说集《东京奇谭集》有《哈纳莱伊湾》一篇,女主人公幸失去了唯一的儿子,在一切正常而理性的背后,出现了心理创伤。村上借鉴临床心理学的箱庭疗法,将夏威夷哈纳莱伊湾的海滩作为巨大的沙箱,为读者演示了村上式心理治疗法。心理疾患的治愈需要漫长的时间,也需要经历不可思议的“偶然”。村上指出,重要的是内心的执着,如果有“强烈求取”的心情,“偶然”会作为一种信息浮现在视野中,有助于心理创伤的恢复和治愈。

摘要： 随着经济的发展和人们对心理关注度的增加,“心理咨询”“箱庭疗法”逐渐引入中国。“箱庭疗法”中咨询师与来访者的“母子一体性”关系对家庭教育也有启示和借鉴意义。

摘要： 目的:研究箱庭疗法在中国学校中干预效果有效性的程度以及哪些变量会影响到箱庭疗法干预的效果量。方法:本研究通过Meta分析的方法,探讨了箱庭疗法对中国学生群体干预效果。通过收集文献并定制筛选流程,共纳入57篇文献,总样本量为3269。结果:(1) 箱庭疗法在中国学生群体应用中为中等效果量(g = 0.736,95%CI为[0.666, 0.805],Z = 20.765,p 0.000);(2) 学龄段对箱庭疗法的干预效果有调节作用。结论:箱庭疗法对中国学生群体有显著的中等效果量的干预效果,学龄段是有效的预测变量。

摘要： 抑郁症是一种精神性疾病,除了影响患者的正常生活外还存在较高的自杀风险,因此抑郁症患者需要得到及时的关注和治疗。箱庭疗法是一种抑郁症的治疗方法,且初始箱庭具有对抑郁症的诊断和预后评估作用。本研究通过对抑郁症患者初始箱庭作品中玩具模型的种类和数量、空间布局、制作时间、玩具的移动、沙子的使用、自我像、主题和场面等临床特征的梳理,进一步描述了抑郁症患者初始箱庭的临床特点,为抑郁症的诊断和治疗提供了相关依据。

摘要： 目的 分析箱庭疗法联合氟西汀对轻中度抑郁症伴失眠患者的疗效.方法 选取2017年8月—2018年8月徐州市东方人民医院收治的80例轻中度抑郁症伴失眠患者,应用简单随机化法将其分为研究组和对照组,对照组给予口服氟西汀治疗,研究组给予箱庭疗法联合氟西汀治疗,均治疗8周.对比治疗前后两组汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)评分及日间功能障碍评分.治疗结束后评估并对比两组临床疗效,统计两组治疗期间不良反应发生情况.结果 研究组治疗前后HAMD、PSQI和日间功能障碍评分差值均大于对照组(P0.05).结论 箱庭疗法联合氟西汀可显著改善轻中度抑郁症伴失眠症患者抑郁及失眠症状,临床疗效确切,安全可靠.

摘要： 箱庭疗法的趣味性,非言语性,很适合语言表达能力差的人士.本案列通过箱庭作品的治疗,来帮助智障人士沟通意识与无意识,学会言语和情绪的表达,对于其心理健康维护是非常重要的.经过5次箱庭治疗,来访者的言语和情绪表达能力得到明显的改善.

摘要： 寝室关系是大学生人际关系的主要表现形式,而近年来频发的寝室命案将大学生心理健康问题推到了社会舆论的风口浪尖.本文在前人研究的基础上对大学生的寝室关系特征及不和谐的原因做简要综述,并在现行的高校大学生心理健康教育团体辅导的基础上,尝试性地提出将萨提亚家庭治疗模式与箱庭疗法相结合,给出详细的辅导和评估方案,尝试缓解大学生寝室关系、增强大学生适应能力的心理辅导方法.

摘要： 探讨箱庭疗法对人际关系困难学生的有效性和治疗过程.采用个案研究法,对一名人际关系困难的学生进行16次箱庭治疗,结果发现:来访者的箱庭治疗经历了问题呈现-深入治疗的力量积攒、对峙以及新生力量的再现-寻找、收获的成长三个阶段.经过箱庭治疗,来访者的人际关系得以改善,来访者的内心世界得以整合.

摘要： 本文介绍了西城区引入箱庭疗法之后所积累的工作经验.首先,从主题的采用、涉及的人群、开展的形式三个方面阐述了箱庭疗法在西城区中小学心理健康教育中的适用形式;接着,从有效减少阻抗、使用方便、安全和提高咨询效果三方面阐述了箱庭疗法在中小学心理健康教育中的适用性,还并对箱庭疗法在西城区的更有效的应用进行了未来的展望.

摘要： 简要介绍了箱庭疗法的定义、特点与发展、理论基础、适用对象.通过调查,研究并分析了高职大学生心理咨询中箱庭疗法的运用现状和存在的问题,并提出积极对策.建议购置相关欠缺项目的玩具，完善箱庭玩具系统，以保证学生在利用箱庭疗法进行咨询时能表达自然;学校要加强心理咨询师的理论和操作能力的培养，心理咨询师需要接受专业的箱庭疗法培训并接受个人箱庭督导，提升其综合素质，以便更好地为学生服务;在研究对象上，可以扩大范围，选取的对象更多一些，增加教师为学生做沙盘的时间，以提高研究箱庭疗法在高职大学生心理咨询中运用的信度和效度;在学生制作箱庭作品时，心理咨询师不应保持沉默，除了给予足够的关注之外，还需要心理咨询师能运用适当的言语或者非言语进行反馈，让学生能得到成长与发展。在高职大学生的心理咨询中推广箱庭疗法是非常有必要的，这将大大促进高职大学生心理健康教育工作的质量和效能，使越来越多的高职大学生从中受益。

摘要： 箱庭疗法是将来访者的心理问题投射在箱庭，从人的心理深层面来促进个体心理发展和成长的心理治疗方法。作为一种有效而独特的挖掘人类潜意识的技术，应用日益广泛。本文概要介绍了箱庭的发展、配置及实施，进而探索箱庭疗法在高校心理健康教育实践中的应用。

摘要： 我们每一个人都有自我治愈心理问题的能量。在大部分的心理治疗理论中，都相信来访者在适当的情况下，都有自我治愈的倾向和力量。来访者是解决自己问题的专家。运用内观疗法和箱庭疗法的基本前提也是相信来访者都有崇高的理想，追求真善美，都有高尚的精神境界。通过两个疗法的结合运用，本文说明了箱庭疗法对内观指导进程的促进作用和对内观指导者的启发。

摘要： 本实用新型提供一种便携式箱庭游戏用心理沙盘，涉及心理沙盘技术领域，包括底座，所述底座下表面两侧均固定安装有支架，所述底座上表面固定安装有游戏沙盘，所述游戏沙盘内壁两侧之间固定安装有滑杆，所述滑杆杆身一侧设有移动架，所述移动架一侧表面贯穿开设有滑孔，本实用新型通过工作人员将游戏沙盘中的玩具取出后启动电机，电机输出端带动螺纹杆转动，转动的螺纹杆通过螺纹旋进的方式带动刮板沿滑杆移动，使得刮板对沙盘内的沙子进行刮扫，被刮板刮扫后的沙子通过通槽与料槽掉落到料箱中，不需要工作人员手动将游戏沙盘中的沙子进行清除和回收，从而节省了工作人员的体力和时间。

摘要： 本实用新型公开了一种箱庭游戏用心理沙盘，包括壳体和沙箱，所述壳体内部的顶部滑动安装有伸缩架，且壳体的内部固定安装有两组电动推杆，所述伸缩架底部的中央位置处固定安装有调节电机，且伸缩架的顶部固定安装有旋转座，所述旋转座的顶部转动安装有沙箱，所述底座正面的内部固定安装有多组支撑板。本实用新型设置有支撑板与密封门配合，可以沙具进行储存放置，便于医生治疗时的拿取，同时通过密封门可以对沙具储存放置时进行密封保护，增加了沙具储存放置时的安全性，提高了实用性，设置有沙盒与工具盒配合，可以对沙子与沙盘工具进行存放，便于医生使用时的操作，提高了沙盘的实用性，使心理沙盘更加便于使用，扩大了适用范围。

摘要： 本实用新型公开了一种带平沙板放置结构的箱庭疗法装置，包括顶面敞开设置的沙箱，沙箱的内部掏空设置形成陈列空间，沙箱的侧部或底部设置有用于放置平沙板的存放部，平沙板放置、插装或卡接于存放部。与现有技术相比，这种箱庭疗法装置能够提高箱庭疗法装置的使用便利性，方便取出使用平沙板以及不适用平沙板时对其进行妥善安放，避免平沙板意外丢失。

摘要： 本实用新型属于心理治疗技术领域，具体涉及一种便于收纳的箱庭疗法用便携式心理沙盘，包括第一箱体，第一箱体与第二箱体铰接一侧左右对称设有台阶孔，两个弹簧均固定连接有伸出台阶孔的T形锁件，第二箱体设有与两个T形锁件一一对应的锁孔，第一通孔内设有与两端分别与两个T形锁件固定连接的第一拉线，第二通孔内设有与第一拉线中部固定连接的第二拉线，四个第一螺纹孔均螺纹连接有支撑脚，四个安装槽内部均设有第二螺纹孔，本装置可在不使用沙盘时，第一箱体与第二箱体折叠扣合，便于心理医生携带或存放，且装配有四个可收纳的支撑脚，可使用支撑脚对沙盘进行支撑，在不使用支撑脚时，可将支撑脚收入安装槽内。

摘要： 本实用新型公开了一种带沙子倒出结构的箱庭疗法装置，包括顶面敞开设置的沙箱，沙箱的内部掏空设置形成陈列空间，沙箱的底面或侧面开设有内外贯穿的出沙口，出沙口安装有沙漏装置；出沙口盖设有一封盖，封盖盖合出沙口时封盖的上表面平齐于沙箱的内侧面。与现有技术相比，在沙箱一侧或底部设置一个用于倒沙的沙漏装置，免除沙箱维护时进行整体扳倒或人工挖沙。

摘要： 本实用新型公开了一种箱庭疗法用便携式心理沙盘，包括放置箱；伸缩组件，所述伸缩组件转动连接于所述放置箱的底部的左右两侧；固定板，所述固定板固定连接于所述放置箱的内表面的上方，本实用新型涉及心理沙盘技术领域。该箱庭疗法用便携式心理沙盘通过在放置箱底部设置有伸缩组件，使用时可将使用伸缩组件对放置箱进行支撑，且伸缩组件中的套杆和支撑杆之间的总长度是可以调节的，使沙盘可供不同身高的患者使用，增强了沙盘的实用性，使用后可将模型分类存放在存放盒中，方便再次使用，而沙子直接放置在沙盘中，合上箱盖便可防止沙子撒落出来，沙子不需要另外收集，减轻了工作量，减小了心理沙盘的体积的同时携带时也更方便。

摘要： 本实用新型公开了一种心理治疗箱庭疗法用玩具放置架，涉及玩具放置架领域，该心理治疗箱庭疗法用玩具放置架，包括放置架本体，所述放置架本体的内壁与隔板的表面活动连接，所述隔板的底部固定连接有固定块，所述固定块的底部分别设置有滑槽和圆槽，所述滑槽与圆槽相连通，所述滑槽的内壁与插板的表面活动连接，所述放置架本体内壁的两侧均设置有卡槽，所述插板插接至卡槽的内部。本实用新型通过设置固定块、插板、弹簧和转杆，解决了目前常见的心理治疗箱庭疗法用玩具放置架在使用时，隔板固定在玩具放置架的框架上，无法根据玩具的大小调节相邻隔板之间的距离，容易造成玩具放置架上空间浪费的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种箱庭疗法用沙盘装置。箱庭疗法用沙盘装置，包括沙盘本体(1)，沙盘本体中形成有上部开口的容沙腔(3)，容沙腔的两个相对的侧壁上对称设置有滑槽(4)，容沙腔中设置有刮沙板(6)，刮沙板的两端分别滑动设置在一个滑槽中，刮沙板的两端分别连接有可将刮沙板拉向滑槽一端的拉绳(7)，沙盘本体与刮沙板之间设置有使刮沙板复位至滑槽另一端的弹性件(8)。当需要对容沙腔中的沙子进行平沙作业时，拉动拉绳，使刮沙板从滑槽另一端拉向滑槽一端，即可快速高效地对沙盘本体中的沙子进行平沙作业，平沙完成后，弹性件使刮沙板复位至滑槽另一端。本实用新型平沙作业时只需要操作一次，效率较高，另外平沙效果也比较好。

摘要： 本实用新型公开了一种箱庭疗法用沙箱，包括沙盘本体(1)，沙盘本体(1)下部设置有支撑腿(2)，所述沙盘本体(1)中形成有上部开口的容沙腔(3)，所述沙盘本体(1)上设置有摄像头(4)、控制装置(5)、电源装置(6)、热红外人体感应器(7)，所述摄像头用于采集容沙腔中的图像信号并将图像信号发送给控制装置，所述热红外人体感应器的感应信号发送给所述控制装置，所述控制装置发送开启或关闭信号给摄像头，所述电源装置与摄像头、控制装置、热红外人体感应器供电连接。本实用新型的热红外人体感应器可实时检测沙盘本体附近是否有人，所述控制装置根据是否有人使用来打开或关闭摄像头，以节约电能，延长工作时长。

摘要： 一种箱庭疗法用户外沙箱，包括底板、组装在底板上的箱体以及箱盖，其技术要点是：所述箱体和箱盖为柔性材料制成的长方形构件，箱体与箱盖之间通过拉链闭合，箱体的四角分别设有底部开口、上部封口的支撑套筒，各支撑套筒内利用支撑立柱固定在箱体底部的底板上，底板由硬质整体板块或相互插接的硬质单元板块拼合而成，整体底板或拼合底板的四角上分别设有螺纹连接孔，并通过底板上的螺纹连接孔与支撑立柱螺接固定。从根本上解决了现有沙箱不方便携带的问题。其结构简单，具有展开组装容易、折叠存放方便快捷，装填沙子后便于携带、收纳整理等优点，具有在户内使用也有占用空间小，便于存放，还可以作为户内沙箱的备用沙箱或用作湿沙沙箱等优点。