管理教育工作

摘要： 随着经济和科技水平的不断发展,人们的思想政治意识也在不断提高,这种良好的进步促使社会各个领域的稳定发展。伴随着医疗事业改革的不断深入,医院内部制度得到了前所未有的完善。虽然整体发展趋势稳定,但在推行医改的过程中,部分医院职工在政治思想方面产生了新的问题,主要表现为职工因政策变动而产生的心理压力、医改政策之间联动不密切、资源配置不合理和信息化建设不全面等。这就需要医院内部提高对思想政治管理教育工作的重视程度,并根据实际工作中存在的问题,建立相应的措施。

摘要： 在整个社会体系中,大学生作为其中一员,他们的学习、活动和日常生活等,均带有明显的社会属性,和存在于社会各项中每一事物存在密切关联。随着当前市场经济特性、教育体制深化改革、市场经济等的驱动,促使大学生社会属性明显增强。通过借助大学生社会属性实现对管理教育工作的创新,能高效提升人才培养质量和教育管理水平,保障整个教学活动的顺利开展,促进学生健康快乐成长。基于此,本研究主要做出利用大学生社会属性创新学生管理教育工作的研究,通过分析大学生社会属性增强的表现,结合大学生教育管理工作模式创新意义,以此为出发点详细阐明基于大学生社会属性创新管理教育工作的实施路径,以便夯实大学生社会属性,不断改革和完善管理教育工作,为广大大学生走进、适应社会做出充分的保障。

摘要： 2011年军队院校开始招收部分无军籍研究生,2018年开始招收无军籍本科生。近年来,无军籍学员数量在军队院校中占比不断增加,已成为军校学员的重要组成部分。无军籍本科学员的思想、行为特点与军人学员相比有较大差异,给军队院校学员管理教育工作带来了新的挑战。“两项经常性工作”是我军的优良传统,在军人学员培养过程中发挥了巨大作用。做好无军籍本科学员两项经常性工作,不仅是对我军优良传统的继承发扬,更是提升军队院校办学质量,推进铸魂育人工程的重要环节。

摘要： 习主席强调:“要注意掌握官兵思想动态,面对面、心贴心,实打实做好经常性思想工作和管理教育工作。”当前,随着外部环境发展变化,备战任务日益繁重,官兵思想复杂多变,现实矛盾交织叠加,给开展经常性思想工作带来许多新矛盾新问题新挑战,必须聚焦制约经常性思想工作的痛点,认真破解新时代官兵思想难题,着力提升经常性思想工作的针对性和有效性。

摘要： 转业待离队、退休待移交、伤病残待安置等退役待移交人员是一个相对特殊的群体,做好他们的管理教育工作,意义重要、责任重大。解决一些单位教育管理上存在的泛化要求多、细化落实少,共性关注多、个性解决少,被动等靠多、主动较真少,刚性管理多、柔性关爱少等问题,切实加强对他们的教育管理,实践中应当注重做好以下四项工作。

摘要： 当前新训学兵大多是00后,抗挫能力弱、自控能力弱、自我意识强的特征明显。全军正在深入开展"尊干爱兵、兵兵友爱"活动,倡导"文明带兵、廉政教学",但有些新训骨干不同程度存在"管严管松都出事、哄着捧着不出事"的错误思想,出现了不敢管、不想管的现象。那么如何把握好管理的尺度,提升管理质效呢?调研感到,应当注重对学兵"思想上关爱、心灵上关爱、生活上关爱",科学把握严管与厚爱的辩证关系,从真心关爱上找到突破口。

摘要： 初中阶段是青少年人生的关键阶段,也是良好习惯养成的关键时期,学生身在学校时,他们的管理教育工作主要由班主任来负责,但他们还有相当多的时间是在家庭中度过的,所以督促家长和班主任相互配合,共同担负起对青少年学生的引导管理也是一项重要课题。

摘要： 检察机关作为国家法律监督机关,立足检察职能,切实做好看守所在押未成年人检察监督工作,不断加强未成年人全面司法保护,保护未成年人健康成长是义不容辞的职责。做好看守所在押未成年人检察监督和管理教育工作,有利于未成年人健康成长,有助于阻止未成年人犯罪向成年人犯罪转化、轻微犯罪向严重犯罪转化的恶性循环。

摘要： 习主席强调:“要注意掌握官兵思想动态,面对面、心贴心、实打实做好经常性思想工作和管理教育工作,确保部队稳定。”经常性思想工作是“两项经常性工作”的重要组成部分,是我军的光荣传统和特有的政治优势。当前,官兵价值取向多元,思想观念多变,行为方式多样的时代特征更加鲜明,灵活运用经常性思想工作的方式方法显得尤为重要。做好经常性思想工作,必须在改进方法上下功夫,在讲求科学上求实效。

摘要： 基层管理教育工作要深人破解当前部分官兵动力不足、能力不强,活力不够的问题,用教、训、爱的“营养套餐”增强基层官兵内生动力,探索新时代的管理方法,让官兵把工作当事业干,变要我干为我要干。一、通过固本培元"铸魂",强化愿作为的使命担当带兵先带心,教育是根本。搞教育、抓学习、继传统,要在官兵的头脑里“耕地”“播种”“浇灌”“施肥”,让价值认同和思想认同在官兵大脑开花结果,保持同频共振、上下同心凝神聚力。

摘要： 本发明公开了一种党史教育工作信息档案储存装置，包括储存柜框体，所述储存柜框体的正面固定安装有两组并排布置的衔接块，两组所述衔接块相对的一侧外壁固定连接有圆杆，所述圆杆的外表面活动套接有脚踏面板，所述脚踏面板的两侧外壁均固定安装有侧边板，所述脚踏面板正面的两组拐角处均设置有槽口，两组所述槽口的一侧内壁均固定连接有轴杆，两组所述轴杆的外表面均活动套接有圆筒。本发明中，储存柜框体较下方收纳空间所对应的门板能够调整成倒放的L型结构，以供管理人员踩踏，继而提高所处高度位置，以便拿取或整体储存装置较上方的档案，且本储存装置可有效避免在拿取其中一组档案时，出现将旁边档案带出的状况，降低整理档案所耗需时间。

摘要： 本实用新型公开了一种党建教育工作信息展示装置，包括绳带、展示箱、盖板A、盖板B、盛放架、万向轮、固定架B、蓄电池、磁铁A、磁铁B和螺母，所述展示箱的首端具有所述展示板，所述展示板首端底部的中间位置具有所述喇叭孔，所述盛放架的顶端具有所述固定槽，所述展示箱安装在所述固定槽中，所述盛放架下表面的两端具有所述支架A和所述支架B，所述固定架A的顶端具有所述孔槽，所述支架A的底部安装在所述孔槽中，所述展示箱的内部具有所述储存室和所述电源室，所述展示箱的底部具有所述卡槽A，所述固定槽中具有所述卡槽B，所述支架A的底部具有所述螺栓头，本实用新型具有设备利用率高和占地空间可调节的特点。

摘要： 本实用新型公开了一种用于思想政治教育工作的可调式展板，包括底座，所述底座上端固定连接有套杆，所述套杆的内部滑动连接有滑杆，所述套杆的外壁上开设有第一螺纹孔，所述滑杆的外壁上开设有卡槽，所述第一螺纹孔内转动连接有第一螺帽；本实用新型通过采用滑杆安装在套杆里面，通过转动第一螺帽在第一螺纹孔和卡槽内滑出，使滑杆可在套杆内部上下滑动，进一步可以调节主展板的高度，避免了传统的展板不可调节高度；通过调节伸缩杆的长度，使连接块在转杆外壁转动使主展板的角度可调节，避免了现有的展板不可调节，通过转动第二螺帽，使第一副展板和第二副展板从主展板空腔内滑出，避免了只采用一块展板影响教学展示。

摘要： 本实用新型公开一种教育工作中使用的标尺，包括直尺本体、刻度线、滑槽、安装孔、放大定位装置，所述放大定位装置包括定位板、存储槽、定位插槽、滑块、放大镜本体、插块、定位槽、定位孔、定位丝、定位块、定位弹性板、按压块。有益效果：便于使用者读准刻度值，有效提高测量时的准确性；有效提高刻度线的确定，有效提高测量时的准确性，有效提高测量时的工作效率；结构简单，使用方便，功能多样，具有产品竞争力，易推广。

摘要： 本实用新型公开了一种用于教育工作的展示设备，包括底板，所述底板的顶部固定连接有保护箱，所述保护箱内腔的两侧均设置有螺纹管，所述螺纹管的底部通过轴承与底板的顶部活动连接，所述螺纹管的表面固定连接有从动齿轮，两个从动齿轮之间啮合有主动齿轮，所述主动齿轮的顶部固定连接有电机，所述电机的顶部与保护箱内腔的顶部固定连接，所述螺纹管的内腔螺纹连接有螺纹杆。本实用新型通过螺纹管、从动齿轮、主动齿轮、电机和螺纹杆的配合使用，能够对展示板的使用高度进行调节，能够满足展示的需求，通过玻璃罩、固定板、插杆、夹持板和弹簧的配合使用，能够对展示的内容进行保护，给教育工作带来了极大的便利。

摘要： 本实用新型公开了一种企业党建教育工作信息展示装置，涉及展示装置技术领域。其技术要点是：包括底座,底座固定连接有放置箱，放置箱固定连接有两个电机，电机输出轴套设有第一转盘，第一转盘铰接有第一连杆，第一转盘套设有第二转盘，第一连杆铰接有第二连杆，放置箱固定连接有第一支撑板，第一支撑板转动连接有第三转盘，第三转盘套设有第四转盘，另设有转动板，第二转盘和第四转盘均与转动板固定连接，第三转盘铰接有偏心设置的第三连杆，第三连杆与第二连杆铰接，第二连杆套设有滑块，放置箱固定连接有支撑架，滑块滑动连接于支撑架，滑块一侧设有展示机构。本实用新型具有能够根据实际情况调整第一展示板的高度，灵活方便的优点。

摘要： 本实用新型涉及击打仪技术领域，且公开了一种心理健康教育工作用击打仪，包括万向轮，所述万向轮固定连接在基座的底面，所述基座顶面的右侧固定连接有向上伸出的固定杆，所述固定杆侧面的上方开设有圆槽，所述固定杆的内腔活动套接有向上伸出的伸缩杆，所述伸缩杆的底端固定连接有卡接装置。该心理健康教育工作用击打仪，通过采用宣泄袋的设计，同时配合整个架体的共同使用，当装置需要进行使用时，直接针对宣泄袋进行情绪宣泄即可，并且装置整体不依赖于外界的电力支持，随时随地都可以使用，在确保装置可行的基础上，还提高了装置自身的使用范围，解决了传统装置使用局限性较大的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种用于教育工作的可移动书写板，包括底箱，所述底箱顶部的两侧均固定连接有支撑柱，所述支撑柱的顶部固定连接有书写板本体，所述书写板本体底部的两侧均通过轴承活动连接有螺纹管，所述螺纹管的底部贯穿至底箱的内腔，螺纹管的内腔螺纹连接有螺纹杆，螺纹杆的底部固定连接有安装板，安装板底部的前端和后端均固定连接有万向轮。本实用新型通过底箱、支撑柱、书写板本体、螺纹管、螺纹杆、安装板、万向轮、通孔、蓄电池、控制器、光敏传感器和LED灯带的配合使用，能够便于对本装置进行移动，而且能够在不移动时保持良好的稳定性，并且能够在光线暗淡时为本装置提供照明工作，给教育工作带来了极大的便利。

摘要： 本实用新型公开了一种用于思想政治教育工作的可调式展板，包括一号展板，一号展板的底部对称固定连接有两个升降杆，两个升降杆的外部滑动连接有支撑杆，支撑杆的底部固定连接有支撑板，支撑杆的内部开设有一号滑槽，一号滑槽的内部滑动连接有一号滑块，一号滑块与一号滑槽之间固定连接有一号弹簧，一号滑块的顶部固定连接有一号滑杆；与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:能够简单方便的对展板的高度进行调节，操作省时省力，能够对展板进行回收折叠，减小占用空间，方便移动与存放，能够对一号滑板与二号滑板滑动时的稳定性进行加强，能够对折叠回收过程中的一号滑板与二号滑板进行缓冲保护，实用性强。

摘要： 本实用新型涉及机器人领域，具体为一种智能机器人创客教育工作台，包括工作台主体和桌面，在现有的工作台设置了可升降的显示屏，桌面上表面开设有矩形通槽，矩形通槽上方设置有垫板，垫板通过转轴与桌面转动连接，使用遥控器使得电动推杆向上推动显示屏运动，显示屏便从矩形通槽中出现，显示屏下方的储物筐内可以放置学习必需品或者其他私人物品，卡块上的绳子的设计方便在将显示屏收缩回工作台主体，水杯槽放置的水杯具有更高的稳定性，配电箱在工作台内部方便了课堂用电，第一卡槽与第二卡槽能使的两张桌子之间均能得到固定，桌面拼装槽目的是防止学生在拼装机器人时零件滚落到地面，从而造成零件的丢失。