中职汽修专业
中职汽修专业的相关文献在2007年到2022年内共计174篇,主要集中在公路运输、教育、文化理论
等领域,其中期刊论文174篇、专利文献7249篇;相关期刊97种,包括职业、现代商贸工业、考试周刊等;
中职汽修专业的相关文献由178位作者贡献,包括党妮、刘雪林、叶仁满等。
中职汽修专业
-研究学者
- 党妮
- 刘雪林
- 叶仁满
- 吕海
- 周平
- 庞千亿
- 李志鹏
- 王瑞君
- 管文军
- 胡明武
- 谭钧文
- 郑泽武
- 陈颜铭
- 顾亚娟
- 万民
- 严密
- 付建国1
- 代景民
- 任松豪
- 何洋
- 冯文武
- 刘亚弘
- 刘媛
- 刘成林
- 刘旦
- 刘旭
- 刘明明
- 刘畅1
- 刘鵾龙
- 卢义
- 卢婷
- 卢婷1
- 叶晓露
- 周云康
- 周宝誉
- 周迪
- 夏嬗
- 姜红
- 孔娜娜
- 孔斌
- 孙河平1
- 孙波
- 孟兆斌
- 孟华霞
- 尤永祥
- 尹鹏飞
- 崔明明
- 廖宇鹏
- 廖宇鹏1
- 廖榕光
-
-
沈娟
-
-
摘要:
新形势下,中职教育属于我国职业教育的重要组成部分,也是我国人才培养的基础,对以后的人才培养展现了不可忽视的重要作用与价值。中职汽修专业实训课安全问题一直都是教师关注话题,对于中职教师而言,只有积极的转变原有的教学思想理念,优化和创新教学模式,提升专业技能,建立良好的教学氛围,那么才可以落实教学目标,找到汽修专业实训课程和专业教学的切入点。进一步分析其中存在的不足,针对性的建立科学有效的保障措施。
-
-
廖榕光
-
-
摘要:
“互联网+”时代,中职汽修专业课程教学需要先进的信息技术和丰富的教学资源作支持。本文以中等职业学校汽车运用与维修专业为例,通过优质课的实例研究,分析实施信息化课堂的要素,从而构建基于信息化资源的课堂教学模式,提高教学的效率和效果,提升学生的综合职业能力。
-
-
孔娜娜
-
-
摘要:
岗位教学法,是一种以就业为导向的教学方法,有效将理论学习与工作实践结合在一起的方法。在中职汽修专业教学中,引入岗位教学法这一创新教学手段,通过优化教师队伍、搭建岗位实践平台、依托岗位需求等,多维并举,推动中职汽修专业实现创新发展,将理论知识与职业实践充分结合起来,强化教学质量与人才培养效果。
-
-
谢承丹
-
-
摘要:
在汽车产业快速发展,以及汽车消费市场不断扩大带动下,社会对汽修专业人才的需求也随之大幅度提升。这也对中职汽修专业的教育培养工作提出了更高要求,对此,各中职院校应紧跟时代发展步伐,加强对"双元双导校店融合"协同育人模式的应用研究,以此来为中职院校拓展出更理想的发展前景,培养出更多优秀人才。
-
-
刘媛
-
-
摘要:
随着信息化教学的不断发展,微课在职业教育中的应用逐渐成为一种必然趋势,基于此,文章结合中职汽修专业的教育特点,以“JV发动机气缸盖的拆装”一课为例,对微课在中职汽修专业技能训练中的实践应用进行探索。
-
-
张青
-
-
摘要:
班级文化是班级精神风貌和精神品格的体现,作为班级管理的旗帜和灵魂,对学生的知识学习和身心成长都有着不可小觑的积极作用。中职学校普遍存在学生管理难度大、班级凝聚力不强、学生缺乏学习精神、班级班风学风欠缺等问题,对于中职汽修专业来讲,这些问题则体现地更为明显,因此班级文化建设在中职汽修专业班级管理中十分重要。为迎合国家职业教育发展新风向,培养有较强综合素质的技术型人才,将对中职汽修专业班级文化建设进行调查评估,进而制定出融入专业特色的班级文化建设计划。
-
-
陈荣
-
-
摘要:
信息技术的改革和发展推动了中职教学模式的创新,为中职教育注入了更多的生命力和活力。汽修专业是中职教育的有机组成部分,加强汽修专业和信息技术的有机结合是必然趋势,是提升汽修专业教学有效性的重要手段。但是就当前信息化资源在中职汽修专业教学中的应用实际情况而言,存在许许多多的问题,是中职汽修专业教学工作者在长期教学实践过程当中应该清除的障碍,文章主要是从信息教育要素、运用的重要性、运用现状、运用途径等多个方面进行了深度的研究、分析。
-
-
张元志
-
-
摘要:
现代学徒制是中职院校在汽修专业教学中最常用的一种教学方式,也是最能培养学生实践技能的有效途径之一。相较于传统教学而言,现代学徒制更能培养学生综合能力,对于学生就业有着极强的辅助作用。为最大限度开发现代学徒制对于汽修专业学生的教化功能,本文首先对当前现代学徒制在汽修专业中构建的意义进行分析,其次研究现代学徒制在中职汽修专业实践教学中的应用,再次分析现代学徒制在汽修专业实践中存在的问题,最后详细论述现代学徒制在中职汽修专业中的教学实施策略。
-
-
张鹏
-
-
摘要:
1+X证书制度是职业教育改革的重要组成部分,对中职汽修实训基地建设具有十分重要的影响,只有将1+X证书制度融入中职汽修实训基地建设,才能使中职汽修实训基地建设实现更大突破,但个别中职学校在这方面还没有进行科学设计,直接导致中职汽修实训基地建设无法取得突破。文章在分析1+X证书制度融入中职汽修实训基地建设的重要性基础上,重点分析1+X证书制度融入中职汽修实训基地建设的制约因素,最后就如何将1+X证书制度科学、系统、有效融入中职汽修实训基地建设、推动中职汽修实训基地建设取得更好的成效提出优化路径。
-
-
周云康
-
-
摘要:
以中职汽修专业校企合作为主题,结合日常教学工作经验对新时期中职汽修专业发展现状进行重点解析.然后,分析当前中职汽修专业校企合作存在的一些问题,并以此分析为基础,提出几点中职汽修专业校企合作改革的建议.