中职服装
中职服装的相关文献在2009年到2022年内共计76篇,主要集中在教育、工艺美术、轻工业、手工业
等领域,其中期刊论文76篇、专利文献37143篇;相关期刊56种,包括青春岁月、职业、中外交流等;
中职服装的相关文献由65位作者贡献,包括刘娟、方琴、王桂荣等。
中职服装—发文量
专利文献>
论文:37143篇
占比:99.80%
总计:37219篇
中职服装
-研究学者
- 刘娟
- 方琴
- 王桂荣
- 杨会
- 肖群
- 黄雪芬
- 严晓燕
- 刘志峰
- 吴绍芬
- 吴锦平
- 吴静
- 周建峰
- 周菲
- 唐松华
- 姚菊
- 孙佳
- 孙巧巧
- 廖欢华
- 廖洁
- 张国辉
- 张秀春
- 曹罗飞
- 曹芳
- 李明明
- 李腊梅
- 杜从玲
- 杨俊琴
- 柏荣
- 查瑶
- 殷吟
- 王宝玉
- 王秀秀
- 秦焱
- 罗乐
- 胡兰
- 蔡迎春
- 袁洁
- 赵慧
- 赵磊
- 邓江凤
- 郝红花
- 金伊妮
- 闫俊莉
- 闫春侠
- 陈丽媛
- 陈佐清
- 陈俐霖
- 陈冠煌
- 陈冬梅
- 陈德滔
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曹芳
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摘要:
中职专业课教学评价在专业课教学中是个很重要的环节,在教育教学过程中发挥着举足轻重的作用。随着科学技术的突飞猛进,职业教育正在越来越多地得到社会各界的广泛关注,中职教育也面临更多的机遇与挑战。因此,如何科学有效地建立促进学生素质全面发展的评价体系势在必行。基于此,本文以中职服装专业课教学为例,从评价方式、评价内容、评价主体三个角度着手,就专业课教学中如何开展多元化评价,将评价贯穿于日常教学中提出了具体建议,以期能用发展的眼光,用科学的评价体系来评价我们的学生,更好的检查、调控、激励和促进教师的“教”与学生的“学”为社会培养出优秀的中职生。
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廖欢华
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摘要:
中职教育作为我国教育体系的重要组成成分,每年为我国输送了大批优秀的职业人才,极大的推动社会相关的行业的发展进步。服装专业作为中职教育的重要组成之一,在教育模式和教育理念都经历了长时间的发展和完善,具有较为完备的教育理论和实践经验,但是由于社会的需求的改变以及服装行业的高速发展,传统的教育理论以及教育模式已经无法有效的满足当前的教育需求。对此为更好的培养具备高专业素养的服装行业的优秀人才,中职院校应当积极探索创新服装教育的教育理念和思想的有效途径,并不断寻找提高的服装行业中职教育的教学效率的策略措施,更好的迎合当前服装行业培养人才的发展要求,推动中职教育行业的发展进步。
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袁洁
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摘要:
以职业教育 4.0 理念为指导,对中职服装专业的课堂教学进行突破和更新。利用各类信息化手段和媒介,和服装专业课程内容相辅相成,提升学生的专业学习目标定位、优化职业教学模式,全力打造服装专业智慧课堂这一全新的信息化全景式教学模式。
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陈冬梅
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摘要:
市场在发展中对于服装人才提出的要求越来越高,但是由于在中职服装缝制工艺教学中,学生们的参与性和积极性不是很高、师资力量不足、教学方法有待创新等诸多问题的影响,导致中职服装缝制工艺教学整体质量并不理想.为解决该方面问题,该文对工匠精神在中职服装缝制工艺教学中的融入进行了详细的分析,利用各种先进的教学方法,实现两者的高融合,以此来达到良好的教学效果.
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陈玉红
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摘要:
近年来,我国职业学校技能大赛举办得如火如荼,其就如同风向标以及推进器般促进了服装专业教学工作的改革。通过职业技能大赛可以为教学工作提供更加清晰的方向,能够实现课堂教学与市场需求之间的契合,能够提升学生的专业应用能力,为学生走出校门并步入工作岗位奠定坚实的基础。本文简单阐释了技能大赛对中职服装教学的影响,并提出一些改进性教学策略,以期为相关教学工作者提供启发与帮助。
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王秀秀
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摘要:
以工作室为平台,以《双嵌线挖袋的裁剪配伍与缝制》教学设计为例,将课程、教室与生产实践相融合,为学生搭建实际工作向课程转换的桥梁,实现真正意义上理实一体化教学.
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吴锦平
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摘要:
沈阳市轻工艺术学校服装设计与工艺专业是辽宁省服装教研中心,由多名教学经验丰富的专业教师及企业名师组成高质量的教学团队,在全国服装专业大赛中连续获取的“金牌六连冠”,为省市争得荣誉殊荣。通过“以赛促学”“以赛促教”“以赛代训”这种教学模式,利用各种比赛的平台,调动了学生学习的积极性,促进学生对所学理论知识的深刻理解,不但训练了学生的各种实践技能,而且便于推广和操作。
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