简炼
简炼的相关文献在1960年到2021年内共计407篇，主要集中在信息与知识传播、中国文学、绘画
等领域，其中期刊论文400篇、专利文献7篇；相关期刊263种，包括秘书之友、新闻爱好者、新闻知识等；
简炼的相关文献由410位作者贡献，包括胡朱英、英若识、兰·戈登等。
简炼
-研究学者
- 胡朱英
- 英若识
- 兰·戈登
- 刘品三
- 张伟杰
- 徐德润
- 李湖福
- 胡进泽
- 郑荣馨
- C·布舒耶娃
- JJ
- 丁天明
- 万晓燕
- 万本华
- 丰华瞻
- 于思湘
- 于恩丕
- 于芳潇
- 任洁
- 伊藤茂
- 何振良
- 何晓嫩
- 何柳
- 余晓明
- 余洪明
- 余秉楠
- 余金魁
- 侯宇凯
- 傅依
- 傅庚生
- 冯亦彦
- 冯伟
- 冯伯群
- 冯斗南
- 刘世俊
- 刘亚平
- 刘兴东
- 刘力生
- 刘卫京
- 刘城淮
- 刘学明
- 刘安之
- 刘岩松
- 刘广森
- 刘永康
- 刘爱农
- 刘祥顺
- 刘福军
- 刘茹馥
- 刘荣久
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吴启横
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摘要：
如何简约预设,让课堂智慧涌动? 切入主题力求简短高效,新授环节力求简洁深入,练习力求精炼有效,拓展力求简要适当,依学生而简,据内容而简,让课堂简约而大气,让学生学得轻松而智慧。
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郑兰英
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摘要：
近期,RT轨道交通就落实交通强国战略的话题,采访了深圳地铁原副总经理简炼,他是城市轨道交通(以下简称:城轨)领域应用创新的著名专家。2019年9月,简炼被评为“中国地铁50年致敬人物”之一,这是对他20多年作出贡献的褒奖。
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摘要：
“你变了……”大家想必知道这句朋友之间惹人反感的评语,踏入第七代的宝马3系也面对同一情况。它不但变了,而且变得远比以前复杂。如果简炼小巧加后驱的1980年代E30是你心目中的3系不二样板,有一点个人经验倒是值得一提!一我短暂拥有过的一部1985年323i,车上甚至连动力辅助转向也没有呢!
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顾建忠
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摘要：
2011版《小学数学课程标准》中指出:"教师充分利用学生已有的生活经验,指导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体现数学在现实生活中的应用价值"。学习数学知识,是为了更好地服务于生活,应用于生活,学以致用。生活的信息很多,如果有效地选择"数学信息",就培养了学生收集选择和"整理数学信息"的能力。同时数学是一种语言,它能够确切地表达思想和交流思想,数学教育还是一种美育教育,能培养学生的凝炼美、简炼美。可见写数学日
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邢沛
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摘要：
梅尧臣作为宋初少有的写实诗人,与晚唐五代的写实诗人有很大的不同,他的诗风倒与盛唐、中唐时期的现实主义诗风很近。笔者以现代创作理论来探究他的语言,平实,简炼和形象,题材也与晚唐现实主义诗人群体十分相似。
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尹健；
张暄笛
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摘要：
①如今,绿皮火车离我们渐行渐远,许多地方已看不到它的身影,但我们还是喜欢用它来表达自己的某种情感。这期我们用夸张的造型,简炼的语言,再现上世纪五十年代至九十年代绿皮火车上久违的氛围与场景,这不是故事的终结,而是绿皮火车故事的延续。这期我们继续用丰子恺笔墨风格,替你再现上世纪50年代至90年代绿皮火车的情景。
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张久旗
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摘要：
在学校调研时,经常听到青年教师感叹,写教学反思容易,写科研论文难,而论文发表更难。笔者认为,要写出高质量的教育科研论文,不仅需要教师经常进行教学反思,提升自己的思考力,还需要教师勤阅读、勤积累、勤动笔,提升自身的表达能力和写作水平。一、勤阅读作为一线教师,要阅读一些教育前沿的理论书籍,把握好教育教学发展的最新动态,衡量一篇论文的学术价值,很
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胡志强
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摘要：
本案是一间位于深圳蛇口的艺术馆,设计灵感来自中国五代后梁画家荆浩的诗集《答大愚诗》中的一段,＂恣意纵横扫、峰峦次第成、笔尖寒树瘦、墨淡野云轻、岩水喷泉窄、山根到水平＂,以当代的方式观看古画的形式打造艺术空间,仿佛＂一步一阶,瀑布流水,身处林中观古画,闲散安逸不受尘事羁绊＂,整个设计在选材上,采用天然的材料,使用简单的装饰,还原材料基本的颜色,呈现出一种宁静而又浓郁的文化气息。在空间设计上,通过最简炼的造型区分动静格局,展区简介明净,
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林文坤
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摘要：
简炼、含意确切、逻辑严密是数学教学语言的特点。在大力倡导教育改革,优化课堂结构的今天,教师不仅要用准确、科学的数学语言进行教学,而且要重视与学生的情感交流,唤起学生尝试解决问题的兴趣和勇气,从而达到"随风潜入夜,润物细无声"的效果。一、创设情境,激发学习兴趣。单调,枯燥乏味的课堂讲解,必然带来沉闷的课堂气氛。长久发展下去会造成学生厌学。因此,在课堂教学中,用趣味、新鲜的教学语言,力求创设一个丰富多彩的情境,根据
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张莹
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摘要：
1978年,上海美术电影厂拍摄了一部水墨画美术片《小蝌蚪找妈妈》。至今这部具有浓浓的中国传统水墨画风格的动画片,依然不断地被人提起。这个经典动画的原作者就是陈秋草,他为这部儿童读物绘制了12幅插图,之后才有了《小蝌蚪找妈妈》。陈秋草用他的一颗童心来揣测儿童的世界,大胆、稚拙、多趣的构思,简炼、粗狂的笔墨,浑厚的色彩处理,将一方池塘中的荷花、水草、青蛙、蝌蚪、鱼虾、螃蟹都赋予了新的意味,也让这些动物们个性鲜明、栩栩如生。
