简单美
简单美的相关文献在1984年到2021年内共计136篇,主要集中在数学、教育、物理学
等领域,其中期刊论文136篇、专利文献22484篇;相关期刊115种,包括才智、安家、数学教学通讯:中教版等;
简单美的相关文献由150位作者贡献,包括何瑾、杨新凯、栾保红等。
简单美—发文量
专利文献>
论文:22484篇
占比:99.40%
总计:22620篇
简单美
-研究学者
- 何瑾
- 杨新凯
- 栾保红
- 汪德善
- 简红艳
- 郭治华
- Nichols Siau
- 丁训华
- 七月
- 于先金
- 仲泰琪
- 任纪勋1
- 何延治
- 何爽
- 何苗
- 党贵章
- 冯天芳
- 凌泽银
- 刘健平
- 刘兆云
- 刘兆明(图)
- 刘兴国
- 刘再平
- 刘双
- 刘小东
- 刘岩
- 刘权华
- 厉复东
- 吴坚
- 吴徕斌
- 吴明松
- 吴洁
- 吴茂华
- 吴铭
- 周传军
- 周岩
- 周镇宏
- 唐鹏久
- 喻彬(摄影)
- 孔凡海
- 孙立岗
- 宁淑梅
- 宁玉
- 尚瑞芳
- 崔子扬
- 张嘉瑾
- 张夫珍
- 张德军
- 张持湖
- 张杰
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陈德前
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摘要:
很多人喜欢古诗词是因为它的美和浪漫,其实数学也具有诗情画意。我们知道,数学具有简单美、和谐美等特征,它蕴藏在特有的抽象符号、严谨的语言和演绎体系中。数学虽然没有音乐中的抒情的旋律,没有美术中的鲜艳的画面,但很多数学家和诗人却能巧妙地在诗词中发现隐含的数学问题或用诗词形式解答一些数学名题,让人在感受诗词美的同时感受数学美。
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唐鹏久;
于先金
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摘要:
题目(《不等式选讲》4-5人教B版第24页练习第3题)已知a,b,c是任意实数,求证:a^2+b^2+c^2≥ab+bc+ca.这是一个关于a,b,c结构简洁、对称优美、应用广泛的经典不等式,探究这个不等式的证法是一件有意义的工作,并使我们体会到数学的简单美、对称美、和谐美和奇异美.
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刘双;
何延治
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摘要:
数学是理性思维和想象的结合,它的发展建立于社会的需求,所以就有了数学美.数学美中的统一美,对称美,简单美都在中学教学中对于启发学生,展开教学,提升教学效果有很显著的作用.
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罗晓东
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摘要:
数学是人类文明的结晶,数学之美充满了整个世界,它充满神奇,为什么装修工人能画出那样完美而富有艺术椭圆的镜子等等,也许一个庞然大物经过数学的修饰与改装,就会在一个很实在的物体上体现出它的完美.它结构的完整、图形的对称、布局的合理、形式的简洁,无不体现出数学中美的因素和神秘的魅力.在笔者给刚入学的学生讲到数学美的时候,绝大多数学生都不能把数学与美联系在一起,而是很片面的觉得学习数学是一件很平凡的事情,
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王渊
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摘要:
物理学是研究自然界最基本的物质运动规律的科学,几百年来,经过历代物理学家的探索与实践,已经建成了一个包括经典和近代物理学在内的,宏伟完整的理论体系,这些理论成果在表述和结构上是那样的严谨和完美,它们所揭示的世界奥秘是那样奇妙而令人信服.翻开物理学的历史,那些闪烁物理学家智慧光芒的成果就像颗颗宝石镶嵌的浩瀚星空,真的是美不胜收[1].
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顾仁权
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摘要:
物理学反映科学的真,科学的真表现科学的美。物理学蕴含着美,物理解题中也蕴含着美,物理解题中对美的追求、体验和鉴赏,能使学生在看上去似乎枯燥乏味的解题活动中得到乐趣与快感,它能极大的发挥学生的积极主动性,还能对学生的思维起到良好的调控和向导作用。