等效替代法
等效替代法的相关文献在1991年到2022年内共计204篇,主要集中在物理学、水利工程、教育
等领域,其中期刊论文203篇、会议论文1篇、专利文献104612篇;相关期刊131种,包括理科考试研究(高中版)、数理天地:初中版、数理化解题研究:高中版等;
相关会议1种,包括中国水力发电工程学会电网调峰与抽水蓄能专委会2008年学术交流年会等;等效替代法的相关文献由236位作者贡献,包括华庆富、曹玉华、任美林等。
等效替代法—发文量
专利文献>
论文:104612篇
占比:99.81%
总计:104816篇
等效替代法
-研究学者
- 华庆富
- 曹玉华
- 任美林
- 刘君达
- 卢芳华
- 吴广春
- 吴秀丽
- 周士峰
- 孙庆成
- 李克谦
- 李鸿全
- 毛晓辉
- 汤明庚
- 潘涛
- 牟善秋
- 王习文
- 董国荣
- 袁柏林
- 郭长梅
- 钱呈祥
- 陈赛梅
- 高虹燕
- 黄日浪
- 丁三红
- 丁世福
- 丛英芳
- 于永建
- 付建平
- 代雨龙
- 任立满
- 何永超
- 佘三万
- 余清士
- 余锋
- 俞陈虎
- 傅芳
- 光世昌
- 党时雨
- 冯亚宏
- 刘东奇
- 刘仁海
- 刘凡
- 刘刚
- 刘圯
- 刘天欢
- 刘少琼
- 刘庆贺
- 刘桂英
- 刘清
- 刘翠梅
-
-
赵世渭
-
-
摘要:
电阻的测量是历年高考电学实验中考查次数较多的实验之一,这类实验试题的形式多样,方法灵活,除了最常用的伏安法测电阻,还有半偏法和等效替代法这两种特殊的测量方法较为常见。
-
-
李鹏飞
-
-
摘要:
公式W=Flcosα只适用于恒力做功的计算,若遇到的是变力做功问题该怎样计算呢?下面我们就结合例题来剖析求解变力做功的六种常见方法,供同学们参考。方法一:等效替代法若通过转换研究对象能找到一个与待求变力做的功相同的恒力,则可以利用公式W=Flcosα计算出该恒力做的功,间接求得变力做的功。这种将变力做功转换成恒力做功的求解方法叫等效替代法。
-
-
魏井波;
沈孝芹;
邵洪波;
隽志龙;
张继威;
范银辉
-
-
摘要:
为提高纸托盘的装配效率,以某公司纸托盘装配生产线为例进行研究,对各设备的参数进行测定。利用Flexsim仿真软件对生产线进行仿真分析,得到各设备的加工参数(阻塞时间、工作时间、闲置时间)和瓶颈工序。采用等效替代法对部分工序进行等效替代,再通过并行工位法对瓶颈工序进行优化改进。Flexsim仿真结果显示,通过等效替代法将远远大于平均节拍的工序进行改进,可以将生产线串联起来,再利用并行工位使生产线得到平衡与优化。
-
-
朱江;
李强;
刘东奇;
王槿;
惠王伟;
孔勇发
-
-
摘要:
介绍了第7届全国大学生物理实验竞赛综合研究性实验试题A的实验原理和试题内容,并给出了参考解答以及竞赛结果分析.综合研究性实验试题A为三基色LED和硅光电池的光电特性及色度综合实验,试题分为2部分:首先在未知硅光电池开路电压、光照度线性区间和LED电流与光功率关系的前提下,利用等效替代的方法研究硅光电池与LED的光电特性;其次区别于传统的色度学实验,根据红、绿、蓝LED中心波长和光电池的光强响应,调节三色LED电流,通过积分球匀光后得到给定的色坐标.试题考查了学生对物理基础知识的掌握、新知识的提取、实验方案的设计以及数据分析处理等能力,对物理实验综合能力有较高要求.
-
-
李文棒
-
-
摘要:
中学物理在解决实际问题中,最常见的方式是直接模型建构后求解.在遇到比较复杂的实际问题中,这种处理往往比较繁琐,需要用的数学知识也往往超出中学生当下的掌握水平.换用等效替代法进行处理,往往使得问题得到简化,即有利于学生解决问题,也有利于在深度学习的指导下,强化学生对该知识点的理解与应用.
-
-
胡文峰
-
-
摘要:
物理实验是高中物理教学的重要组成部分,物理实验中的科学方法更是高中物理实验课程的重要内容。学生对高中物理实验中的科学方法掌握情况如何,需要给予评价反馈。我国现阶段对高中物理实验中的科学方法的测评研究存在空白,关于高中物理实验中的科学方法测评理论以及测评框架体系亟须完善。本文笔者以等效替代法为例,尝试开发一个合理的测量工具,用于测评理科学生对物理实验中的科学方法认知水平,为我国高中物理实验中的科学方法测评研究做出探索,以此推进高中物理实验中的科学方法教育。
-
-
徐桂芳
-
-
摘要:
等效替代法是指在研究某一个物理现象和规律的过程中,因实验本身的特殊限制或因实验器材等限制,不可以或很难直接揭示物理现象本质,而采取与之相似或有共同特征的等效现象来替代的方法.初中物理教学中常用等效替代法解决教材中的一些难题,能促进课堂中的“结论”教学向“过程”教学的转变,有利于培养学生的探究精神和创新思维能力,提高学生的科学素养.中考物理主要考查平面镜成像、测未知电阻和测物质密度等实验中等效替代法的应用.
-
-
徐美奖;
王燕萍
-
-
摘要:
平抛运动是一类典型的抛体运动,主要考查了学生在分析曲线运动时应用“化曲为直”的研究方法,将较复杂的曲线运动分解为两个方向的直线运动、再利用直线运动规律进行求解,从而使复杂问题简单化,既体现了物理学中的“等效替代法”思想,又对学生熟练掌握“运动的合成与分解”有很大的帮助.下面就平抛运动与斜面模型相结合的这一类实际情形进行深入分析.
-
-
白昊田;
许冬进;
张滨海;
李紫晗;
黄晶;
张智盛
-
-
摘要:
压裂施工结束后须将储层中的压裂液进行快速返排以减少对地层的伤害.合理的返排制度是压后高产的关键,返排速度过低或返排不及时会对储层造成伤害,速度过高易产生支撑剂回流,损害裂缝的导流能力.为了控制支撑剂回流造成的损失,以临兴致密气藏为研究对象,通过室内实验研究两种粒径支撑剂混合铺砂后的回流规律与两种粒径单独铺砂时进行对比;为了达到降本增效的目标,分别用等效替代法和控制变量法研究石英砂替代陶粒后,石英砂支撑剂在回流时达到陶粒支撑剂临界流速所对应的铺砂浓度倍数.实验结果表明,混合铺砂时的临界流速变化趋势与两种粒径单独铺砂时相同;用石英砂替代陶粒,可高效返排,控制支撑剂回流,以达到降本增效的目的.
-
-
陈文娇
-
-
摘要:
科学素养能够进一步强化人们观察事物、分析事物的能力,提高思维水平,这些能力是高阶思维的重要体现,高阶思维能力的培养必须要通过科学化的实验进行训练、培养,然后辅以一些练习题,进而达到相应的培养目标.而在开展基础教学活动的过程之中,高阶思维能力的培养也是至关重要的组成部分,由此可见,利用方法引导实验设计,并培养学生的高阶思维能力具有重要意义.基于此,文章在研究分析的过程之中,选取测电阻实验设计为例,剖析物理思维方法的本质,理解等效替代法的应用,培养高阶思维,实现深度学习.
-
-
- 《中国水力发电工程学会电网调峰与抽水蓄能专委会2008年学术交流年会》
| 2008年
-
摘要:
提出了一种定量计算抽水蓄能电站事故备用效益的故障模式分析法,通过分析故障后各类电源的事故反映过程,采用经济评价中"等效替代法"和"有无对比"分析法,建立抽水蓄能电站的事故备用效益评估模型.该模型考虑了故障时刻系统以及在运机组的相互影响,以系统运行的整体经济性和可靠性为目标,同时兼顾了能源消耗、污染物排放等方面.应用该方法对某省抽水蓄能电站事故备用效益进行了实例计算,结果表明了所述模型和方法的有效性与实用性。