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等价交换

等价交换的相关文献在1958年到2022年内共计466篇,主要集中在经济学、经济计划与管理、社会科学丛书、文集、连续性出版物 等领域,其中期刊论文465篇、会议论文1篇、专利文献72240篇;相关期刊348种,包括江汉论坛、社会科学辑刊、天府新论等; 相关会议1种,包括中国计算机用户协会网络应用分会2007年网络技术与应用年会等;等价交换的相关文献由441位作者贡献,包括徐善瑶、周德海、刘兴华等。

等价交换—发文量

期刊论文>

论文:465 占比:0.64%

会议论文>

论文:1 占比:0.00%

专利文献>

论文:72240 占比:99.36%

总计:72706篇

等价交换—发文趋势图

等价交换

-研究学者

  • 徐善瑶
  • 周德海
  • 刘兴华
  • 张昆仑
  • 何世珍
  • 吴尚宗
  • 吴春明
  • 周烁
  • 尹玉吉
  • 庄鸿湘
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 约修亚_RK
    • 摘要: 人为了得到什么东西,就需要付出同等的代价。——《钢之炼金术师》有句话说:“一千个冒险家眼中就有一千个世界。”——你问这是谁说的,呃,这不重要……看过《钢之炼金术师》的小伙伴想必对这句台词不陌生,“等价交换”是贯穿整部作品的世界观。在现实生活中,虽然没有炼金术,但其实也处处存在着等价交换。爱因斯坦的质能方程E=mc~2告诉我们,质量和能量能够相互转换,由此推出了质能守恒定律——能量和质量不会凭空被创造出来.
    • 约修亚_RK
    • 摘要: “只要能够站起来,就能到任何地方。”——《钢之炼金术师》在上一期中,小约围绕着EMC(“等价交换”模组中物质和能量的基本单位)介绍了“等价交换”模组的基本玩法。
    • 周建锋
    • 摘要: 科学区分劳动商品与劳动力商品,是马克思研究"劳动力商品等价交换"的重要前提。在资本主义社会,"劳动力商品等价交换"彰显的是资本主导生产、劳动者依附于资本的"资本雇佣劳动"的逻辑。"劳动力商品等价交换"是指工资和劳动力价值在供求关系的影响下呈现出相一致的趋势,劳动力价值是工资的决定性因素,"劳动力商品等价交换"对新时代实现高质量发展具有重要意义,要求将大力发展生产力和实现共同富裕有机统一起来,并着力提高劳动者素质和科技发展水平。
    • 李苏娅
    • 摘要: 我们现在的生活看似越来越快捷、明了、丰盛,而我们的想象力却越发匮乏,我们的情感日渐干涸。我们无意中就把感情放在秤上进行等价交换,妄图在狂奔途中偶遇实力相当的同路人。我们看着眼前四通八达路,精神上却是满目高墙。古诗里的感情未必都是皆大欢喜的;但无论是欢愉、孤独、伤悲甚至是愤怒,它们至少是真实的人性,而非麻木与单调。宇宙自然赋予我们与万物相连的情感神经,即便存于以“越来越快”“越来越多”为上的俗世,也应努力守护那个“其实很少”“其实很慢”的真我。而《诗经》与《古诗十九首》里的_些诗歌如《静女》《涉江采芙蓉》等,里面体现的真情感经历了“从前慢”的萃取与发酵,酿出醇厚的香气,历久弥新,经久不衰。
    • 摘要: 劳动所有权的正义悖论及其超越黄建军北京师范大学马克思主义学院北京100875马克思把劳动所有权置于历史唯物主义界域中加以考辨,还原了劳动所有权的“原初形态”并揭示了其“同一规律”和“分离规律”。劳动所有权的正义表现为等价交换的正义,其引发的不正义则体现在交换内容、生产资料占有、劳动过程以及劳动成果分配等领域,劳动所有权在正义与非正义之间的悖论构成了资本主义的二重性特征。
    • 摘要: cqvip:先秦钱币是秦始皇统一中国之前的货币的统称,包括原始货币、金属称量货币和金属铸币等。先秦时期的货币多为贝、布、刀、圜钱、蚁鼻钱等。我国最早的货币是天然的贝壳。大约从商代开始,我国的古代先民就开始将天然海贝用于等价交换。当天然海贝不能满足人们的需求时,便出现了人工的仿制贝币。这些仿制贝币通常以兽骨、蚌壳等材料,依照原贝的样式与大小制作而成。而海贝作为钱币使用,主要是从商代到西周之间。
    • 蒋光宇
    • 摘要: 为人处世不是等价交换,没有必要计较。没有必要和别人计较。别和不如自己的人计较,因为不如,就不值得﹔别和与自己一样的人计较,因为一样,何苦为难﹔别和比自己强的人计较,因为那是自己的榜样。
    • 熊云皓
    • 摘要: 说到"悲剧",我们自然会想起古希腊。迄今为止,依旧是古希腊文明中最璀璨的明珠。亚里士多德在《诗学》中就这样对其定义:"悲剧是对一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿……借以引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶。"(亚里士多德《诗学》,陈中梅译,商务印书馆,1996年,P19)希腊悲剧的主题常涉及命运。
    • 暖氧
    • 摘要: 人与人之间想要保持长久舒适的关系,凭借的是共性和吸引。而过高地估计和别人的关系,就会对别人产生不切实际的期待。"你对她的期待可能过高了。"听完发小的讲述,我立即做出了总结。发小在新的学校认识了一个新朋友,她们一起吃饭,一起上厕所,体育课一起玩,可以说是形影不离。有一次,朋友身体不舒服,也是发小主动请假带她去医院。因为家人无法来照顾,发小就陪她打点滴,给她带吃的,帮她记笔记,可谓是尽心尽力。发小一直以为她们已经是好朋友了。可是后来有一次,发小得流感了,她问那个朋友能不能去医务室替她买点药。
    • 贾丽娜
    • 摘要: 世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而唯有一样东西却是越分越多。——“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。当你真正付出、给予后,带给你的将是你一样的爱。因此,我们幼儿教师要注意加强自身的心理保健,努力避免走进职业的倦怠状态,做一个健康、快乐的幼儿教师。
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