第六单元
第六单元的相关文献在2001年到2020年内共计155篇,主要集中在汉语、教育、世界各国经济概况、经济史、经济地理
等领域,其中期刊论文155篇、专利文献185593篇;相关期刊75种,包括山西教育:高中文科版、语文建设、中学语文教学参考:初中生版等;
第六单元的相关文献由157位作者贡献,包括余映潮、周洵、刘大军等。
第六单元—发文量
专利文献>
论文:185593篇
占比:99.92%
总计:185748篇
第六单元
-研究学者
- 余映潮
- 周洵
- 刘大军
- 刘海元
- 卢谦
- 宋扬
- 徐燕
- 温晓春
- 王岱
- 郭刚建
- 黄松海
- 丘永清
- 乔国才
- 于利平
- 余夕凯
- 余宪
- 侯淑娴
- 侯雪
- 倪文英
- 刘敬
- 刘永兵
- 刘茂盾
- 卫利芳
- 史建梅
- 叶柱
- 吴健
- 吴勇
- 吴天宝
- 吴志强
- 吴成军
- 吴振清
- 吴毅松
- 吴菲
- 吴诗斌
- 周崇典
- 周建军
- 周旺平
- 周春林
- 周环宇
- 周艳
- 唐立华
- 夏元林
- 姚锋
- 姜竹晓
- 孙艳格
- 孙雷
- 孟亚丽
- 孟建东
- 左伏桃
- 康靖贤
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张尔华
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摘要:
初中化学人教版教科书第六单元"碳和碳的氧化物"内容包括物质组成、结构、性质、制法、用途和鉴别等,具有化学物质学习的典型性,在全册教科书中起到承上启下的作用.本单元内容与学生的生活实际联系较紧密,学生容易听懂,大多数教师很快结束本单元的学习,殊不知丢失了该单元应承载的许多教学功能.
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赵卓青
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摘要:
@@ 单元整体设计rn一、学情分析rn本单元所选课文,除最后一课是五首诗词,其余四篇均为古代游记.学生已掌握了一些阅读游记类文章的一般方法,但面对古代游记,在文言知识的掌握、作者思想的体会、表现手法的赏析等方面,会有一定困难.教学时,应引导学生积累文言知识、收集背景资料,初步建构学生阅读文言文的意识.
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杨红樱
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摘要:
@@ 单元整体设计rn一、学情分析rn本单元是初中阶段的第一个文言单元.小学阶段,学生虽学习过几篇短小的文言文,但对文言文的认识几乎是空白.因此,在教学中应引导学生积累常见文言词汇及有关的文学常识,掌握文言文诵读的基本方法,养成良好的诵读习惯,在学习过程中感知古今汉语的异同,感受中华传统文化的无穷魅力,培养热爱祖国语言的情感.
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章浙中;
钟菊莲;
吴诗斌
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摘要:
@@ 单元整体设计rn一、学情分析rn九年级的学生已经积累了一定的文言字词,初步具备阅读浅显文言文的能力,能够借助注释与参考书读懂大意,理解内容与主题;同时也掌握了初步的诗歌赏析方法,能够进行诗句的赏析.
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