笔筒
笔筒的相关文献在1980年到2023年内共计4730篇,主要集中在轻工业、手工业、雕塑、中国文学
等领域,其中期刊论文334篇、专利文献4396篇;相关期刊209种,包括文物鉴定与鉴赏、收藏.拍卖、收藏等;
笔筒的相关文献由5297位作者贡献,包括不公告发明人、王春林、陈欢等。
笔筒
-研究学者
- 不公告发明人
- 王春林
- 陈欢
- 孔龙
- 孙文
- 王益明
- 李建雄
- 陈瑜
- 李文
- 吴成芳
- 吕丽
- 周杏秀
- 商晓辉
- 危慧
- 姜家喜
- 孙武锦
- 屈春燕
- 李俊
- 倪莉莉
- 卢文
- 康中执
- 张红珍
- 易振仁
- 曾军
- 朱王景宸
- 李富梅
- 李志金
- 潘元平
- 秦之礼
- 范子辉
- 莫庆原
- 袁士忠
- 郭德保
- 励盼攀
- 赵春城
- 何志宁
- 卢华堂
- 吕旭盼
- 孔永芳
- 庄志磊
- 朱建芳
- 杨军李
- 杨颖
- 林睦良
- 沈卫军
- 王祖刚
- 田文
- 罗容
- 胡再国
- 葛进军
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李孝鹏
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摘要:
作者采用原矿段泥制作,这种泥料的特性就是烧制后呈黄色调,并且砂感不是很强烈。仔细看笔筒的器表明晃晃的,泛着一层哑光,十分美丽。笔筒的身形也塑造得简洁大方、高大挺拔,清丽的色泽和刻绘装饰的精致结合在一起,非常增色。
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吕月琴(文/图)
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摘要:
传承与创新是当今文化强国之教学理念,也是教学目标与目的,然而想要运用此理念达成此目标,实施起来,或所定目标过大,或落实措施烦琐,一般很难持之以恒,有效教学。本课陈老师以“笔筒”为抓手,“陶瓷”为形式,创设特定的教学情景,让学习拥有热度,课堂增添厚度.技法突破难度,思维拓宽广度,体验挖掘深度。此课的“五度”教学法,以细微见广大,从文化到艺术,由传承到创新,开创了美术特色课堂教学新的模式与高度。
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李孝鹏
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摘要:
作者采用原矿段泥制作,这种泥料的特性就是烧制后呈黄色调,并且砂感不是很强烈.仔细看笔筒的器表明晃晃的,泛着一层哑光,十分美丽.笔筒的身形也塑造得简洁大方、高大挺拔,清丽的色泽和刻绘装饰的精致结合在一起,非常增色.
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蒋卓莹
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摘要:
《绿泥双拼笔筒》造型简单大方,黄绿两种色泽装饰全身,加上筒身上刻绘的《诫子书》,造型简约,但是立意却十分有意义.刻绘的诸葛亮的《诫子书》,正文笔画均匀有力,字迹工整大气,加上文字内容意味高远,尤其适合笔筒.
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杨慧英
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摘要:
《竹报平安》以竹来表达祝福之情,紫砂泥的温润细腻,贴塑装饰的精湛高超,再加上竹的深层含义,让把壶竹韵绵绵,祝福满满.作品通身都是竹元素,竹节、竹枝、竹叶,所以,在修长的壶身中,我们感受到了竹的灵气.
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叶影
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摘要:
同学们,易拉罐应该是我们非常常见的生活物品了,现在很多的产品都使用了易拉罐包装,无论是物流运输还是消费者使用都非常方便。喝完饮料后,你家的易拉罐都是怎么处理的呢?俗话说“生活处处是惊喜”,就比如易拉罐.经过巧手改造,它既可以变成呆萌可爱的笔筒,也能变成精致美观的花盆,还能化身趣味小实验的主角。
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