童话作品
童话作品的相关文献在2003年到2022年内共计133篇,主要集中在中国文学、世界文学、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文132篇、会议论文1篇、专利文献2290篇;相关期刊108种,包括文学教育、山西教育:高中文科版、孩子等;
相关会议1种,包括第二届全国学前教育学博士生学术论坛等;童话作品的相关文献由124位作者贡献,包括李学斌、丁筱青1、杨萌等。
童话作品
-研究学者
- 李学斌
- 丁筱青1
- 杨萌
- 王冰
- 邵雯轩
- Antelope
- Catherine
- JOJO
- Yu Kailian
- Yu Xiaoqing
- 丁建中
- 上官婉儿
- 乙白莲
- 于开莲
- 于晓晴
- 何丽英
- 余雷
- 倪筠
- 倪静
- 刘丙钧
- 刘以秀
- 刘婷(指导老师)
- 卢慧彬
- 向敬之
- 周慧红
- 夏末
- 夏裕平
- 大渡口区小语团队
- 姚培伟12
- 姚瑶
- 婕妤
- 孙建江(缩写)
- 安徒生丹麦
- 容若
- 庄建国
- 张军芳1
- 张卫其
- 张幕轩
- 张朝荣
- 张焕霞
- 张瑞华
- 张菱儿
- 徐景杰
- 房书
- 易波坚
- 晓光
- 曹天英
- 曾宪国
- 木子
- 朱红霞
-
-
种飞飞;
陈永杰
-
-
摘要:
统编小学语文低中段教材,围绕着“爱”“顽童”“自然”这三大母题,集中选编了12篇兼具知识性和趣味性的知识童话和18篇充满幻想色彩、反映社会生活的文学童话。在童话阅读教学实践中,教师们都很重视发展学生的感性认知能力,而忽略了培养学生的思维能力。
-
-
王莉
-
-
摘要:
童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,小学语文课本中就收录了不少童话作品。童话单元的语文要素为感受童话的神奇,体会人物真善美的形象特点,并按照自己的想法构思童话故事。教师要采用整体观照、精准突破的方式,找到全新的解决途径,帮助学生读懂作品。
-
-
李阳
-
-
摘要:
宫泽贤治的文学作品中处处体现了人与自然和谐共生的思想特点,这一思想恰巧与现代生态文学的内涵相吻合,具有丰富的研究意义。《要求太多的餐馆》是宫泽贤治生前出版的唯一一部童话集,是以自然为主角的重要生态文本。本文拟从生态视角出发分析研究这一作品,试图阐明宫泽贤治的生态自然观念及其产生原因。宫泽贤治在日本文坛占据着重要的地位,他是诗人、童话作家和农业指导家。在短暂的37年的人生中,他创作了数篇脍炙人口的童话作品和诗歌,但是他生前,却是籍籍无名的。童话集《要求太多的餐馆》出版之时没有引起任何反响,在宫泽贤治去世之后,他的这些作品才逐渐开始被文学界所关注,并广泛传播到世界各地。
-
-
曹天英
-
-
摘要:
童话《卖火柴的小女孩》是在我国流行最广的一篇童话作品。该童话具有独特的艺术特色,采用了对比及细节刻画的艺术手法,并赋予了作品众多的隐喻性内容,让作品超越了文字本身,扩展出更多深刻的意涵。一、《卖火柴的小女孩》教材收录及解读情况《卖火柴的小女孩》是安徒生在1846创作并发表出来,经过七十多年的流传以后传入到我国,被著名的文学家和翻译家周作人先生译成白话文,成为当时我国的第一篇外国白话童话。
-
-
李学斌
-
-
摘要:
认识作家卢颖卢颖,儿童文学作家,已出版《高楼上的树林和我的熊邻居》《下次会说谢谢你》《看得见风景的兔子洞》等童话作品,作品主要收录在《尾巴它有一只猫》《一只呆呆呆呆呆的大狗》《窗边的馍馍熊和其他的故事》《修爪子的猫和其他的故事》等图画故事集卢颖曾长期从事儿童教育和儿童文学相关工作,始终保持着对新事物的好奇和探索。绘本故事《尾巴它有一只猫》以其别具一格的想象,被选入教育部审定版《语文》教材小学三年级下册习作例文。
-
-
张菱儿
-
-
摘要:
2020年《东方少年》年度重点作品扶持项目,经过初评、复评和终评三轮评委严肃、认真、热烈的讨论和评选,结果已经公布,首先祝贺获奖的各位新朋友和老朋友!通览今年投稿的童话作品,感觉与往届相比.
-
-
沙华中
-
-
摘要:
优秀的童话作品十分契合儿童的成长。好学校也应当有童话的味道。童话的味道包括:诗意的境界、想象的品格、快乐的原则、游戏的精神。笔者以为,这就是好学校的四个标准。诗意的境界。诗意,是真挚情感的自然流露,是理念与感性的融合。学校的诗意,表现在校长老师们用真心、用真情来办教育。现在,教育缺少的不是先进的理念,而是真挚的情感。
-
-
林革
-
-
摘要:
《爱丽丝漫游奇境记》和《爱丽丝镜中奇遇记》是英国多才多艺的数学家查尔斯·道奇森以笔名刘易斯·卡罗尔发表的童话作品,一经推出便风靡全球。后来有一个名叫L·斯缪利安的作家出版了《爱丽丝漫游迷惑国》,单从书名上就可以判断,它是一本受到前两部世界儿童文学名著启发而撰写的作品。在这本著作中出现了许多难度不大却生动活泼的数学问题,下面就向大家列举揭示。
-
-
-
-
摘要:
·奔跑鸭藏书·书名:《看见鹿》作者:木也出版社:接力出版社出版时间:2020年7月·作者简介·木也,原名黄丹萍,著有《飞鸟物语》《读一首童谣,让时光倒流》等书,曾获冰心儿童文学新作奖。·奔跑鸭说·书中收集了作者多年来精心创作的174篇童话作品,充满奇异的想象。每一篇,既是童话,也是童诗,看似短小隽永.
-
-
祁福鼎;
董胭;
徐景杰
-
-
摘要:
日语中的拟声拟态词极富表现力和感染力,在童话作品中的使用尤为普遍。而近代既是日本童话作品的萌芽期,又是日本历史中的重要时期之一。本文以69篇日本近代童话作品为研究资料,考察明治、大正、昭和三个时期拟声拟态词的种类、形式、表记、用法及历时演变等。研究发现,随着时代的变迁,近代童话作品中的拟声拟态词不仅在数量上呈现持续增长的趋势,形式上也逐渐变得丰富多彩。究其原因主要可归纳为四点:新事物出现催生新词语的产生;言文一致运动的影响;童话作品的独特性;拟声拟态词自身强大的造词功能。
-
-
Yu Xiaoqing;
于晓晴;
Yu Kailian;
于开莲
- 《第二届全国学前教育学博士生学术论坛》
| 2010年
-
摘要:
考虑到幼儿文学对儿童性别的建构作用,本研究对我国现有童话作品中是否存在性别刻板印象进行了考察,并就此方面对改革开放前后作品进行了比较.本研究从现有著名中国童话作品中随机抽取1980年前、后各20篇,共40篇.数据统计结果显示,在1980年以前的童话作品中,男性出现频次显著高于女性,而1980年及其以后作品则不存在这种显著差异.以年代为分析维度,1980年以后的作品中男性出现频次显著小于1980年以前.而女性出现频次在时间先后上不存在显著差异,且1980年以后作品较之前频次略有上升.对两性职业角色的比较结果发现,无论在哪个年代的中国童话作品中,男性职业角色均远远丰富于女性,且女性从事工作多围绕于家庭环境.个案分析亦验证了我国童话作品中存在性别刻板印象的倾向,但亦有少量作品已对传统的角色分工及形象特征提出了挑战.