章先生
章先生的相关文献在1957年到2016年内共计106篇,主要集中在中国文学、轻工业、手工业、教育
等领域,其中期刊论文106篇、专利文献1147篇;相关期刊95种,包括阿拉伯世界研究、当代人(下半月)、名人传记:上半月等;
章先生的相关文献由99位作者贡献,包括本刊编辑部、李希泌、一叶等。
章先生
-研究学者
- 本刊编辑部
- 李希泌
- 一叶
- 乔雅楠
- 于丽萍
- 何新仕
- 何郝炬
- 刘作忠
- 刘兴均
- 刘卫华
- 刘曰建
- 刘江
- 刘锦
- 南芳
- 史晓玲
- 叶寿陵
- 叶正积
- 吴子均
- 吴步乃
- 吴英华
- 吴青青
- 周桂发
- 周洪宇
- 周美平
- 圣斗士
- 士锲摘
- 天助
- 天楚
- 孙文治
- 孙朝成
- 宁雨
- 张妤溦
- 张宏林
- 徐兵强
- 德申
- 文倩
- 新旦
- 方佳
- 景玉川
- 本刊记者
- 朱荫贵1
- 李俄宪
- 李宜倩
- 李崧
- 杨倩
- 林恭祖
- 林松
- 林裘水
- 柯文翔
- 桑原武夫
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董敏
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摘要:
何炳章先生倡导并奠定的"自育自学"教育教学实验已经走过了三十年辉煌历程。在"自育自学"理论的引领下,我的教学理念发生了深刻的变化,而教学上收到了显而易见的积极成果,更加增强和坚定了我不断学习"自育自学"理论的信心与决心。在"自育自学"教学实验中,特别是"引导自学"型课堂教学的实践中。
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刘卫华
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摘要:
何炳章先生指出:"教学领域的改革必须旗帜鲜明地进课堂,必须毫不犹豫地抓灵魂。"我想,这个灵魂自然是适合学生。课堂上,学生积极地思考,勤奋地探究,诗意地栖息,快乐地成长,这是一种多么和谐、温馨的画面!如果我们孩子的思维在课堂上不能自由地舞蹈,身心不能极大地解放,生命的灵性不能被激发,他们始终是"局外人""旁观者""门外汉",那么,他们何谈幸福,何谈快乐,何谈成长,这样的教育还有必要吗?离开了学生的幸福,这样
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吴青青
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摘要:
古人云'书中自有黄金屋',朱熹也指出'读书百遍,其义自见',还有杜甫所提倡的'读书破万卷,下笔如有神'等,无不强调了多读书、集广益的好处。因此,如何指导学生进行课外阅读,成了当前摆在我们语文教师面前的一个重要课题。经过一学期的课外阅读教学实践与探索,总结如下:一、思想引领实验伊始我以何炳章先生关于课外阅读的思想为指导,在全班范围内营造良好的课外读书氛围,使学生认识到课外阅读的重要性,激发学
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周美平
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摘要:
何炳章先生认为,慎独就是人们在独自活动无人监督的情况下,仍能高度自觉、严于自律。一个会自育的人,其实就是一个慎独的人。笔者在《品德与社会》教学过程中,引进自育自学理论,通过课程设计,用自育自学理论作为支撑,让学生通过各种体验,提升品德,养成自育习惯,成为一名慎独之人。何炳章先生的教育专著《从教育原点出发》中说:'教育教育,就是教学生会自育;教学就是教学生会自学。'笔者在学习《从教育原点出发》后,在思品课教学中,引进自育自学理论,从教材的实际出发,融进一些新的想法,提出一些浅见。
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陈萍
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摘要:
这则消息,引起钧瓷界轰动:教育部2013年审定的义务教育《美术》八年级(上册)教科书中,专设《中原名瓷》章节,已故中国工艺美术大师刘富安先生的钧瓷作品《富贵瓶》,已故中国陶瓷艺术大师晋佩章先生的钧瓷作品《辅耳尊》,现代高级工艺美术师、中国手工艺术大师、河南省陶瓷艺术大师苗宗贤的钧瓷作品《国威尊》,入选教科书。教科书中这样定义这些钧瓷作品:"经过多年的传承积累,现代钧瓷在艺术风格上又有新的创造,许多精品作为国礼馈赠贵宾和外国政要,或作为艺术珍品被国家重要机构收藏。"
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摘要:
感恩是云南白药一直倡导的企业文化核心。在开展"三严三实"和"忠诚干净担当"专题教育中,云南白药把感恩文化与专题教育有机衔接,把感恩的理念覆盖到基层的每一位员工,在企业内部营造一个干净、和谐、积极的事业环境。
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圣斗士
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摘要:
佛山一家陶瓷店遭入室盗窃,小偷先后两次扑空留下字条:"尊敬的老板……明晚准备5000块钱放桌上,这几天我来取。"店主没当回事。不料2015年4月19日凌晨,小偷一把火点燃店铺,纵火后躲在草丛中,被民警抓获。
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柯文翔
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摘要:
群英会集,其谋发展。6月6日,由世界个人品牌实验室、世界直销研究院主办,候普传媒承办的第八届杰出领袖百人圆桌会议暨第六届世界(中国)直销品牌节(简称DSC年会)在武汉·泛海喜来登酒店圆满落幕。5日下午,第八届杰出领袖百人圆桌会议首先拉开帷幕。与会杰出领袖们以"新常态趋势下的直销变革"为主题,共同探讨了新时代环境下直销行业在经济、技术、社会等各层面的危与机。