竞赛课

摘要： 新教师是教育改革与发展的生力军,相关部门和学校都越来越关注和重视新教师的培养.为了助推新教师专业成长,文章结合作者教学实践和对中学新教师培训的观察、了解及认识,围绕"课"这个与教师息息相关的核心命题,从培训课、常规课、听课评、竞赛课等方面,就如何助推新教师专业成长进行了相关思考和实践,从而使新教师提升了基本素养和技能,夯实了专业功底,强化和提升了教学水平与能力,磨炼教学技能和提升教学艺术,从而实现更快、更好的专业成长.

摘要： 在校内研讨课、区域展示课以及教学竞赛课中,笔者发现一种普遍存在的评课思维,即课堂不能"冷场","行云流水"成为老师们褒奖执教教师的高频词汇。受这种评课思维的影响,教师在课堂上一味追求顺畅的节奏、高频的对话和学生对答如流的反应,整节课几乎没有安静的时间。殊不知,行云流水的课堂可能只是少数学生"秀肌肉",更多学生被边缘化,沦为"沉默的大多数"。

摘要： 星期一的早晨,我紧张而又兴奋,因为我的竞赛课就要开始了。这是一堂级别很高的竞赛课,有各校领导做评委,还有许多教育界的专家到场。好心的教研组长特地跑来嘱咐我,一定要安排好时间,万万不可拖堂,否则一票否决,便与奖杯无缘。我感激地点点头,拿着书正准备去教室,美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我,市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛,孩子们都很认真,我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱,把妈妈画成了老巫婆,还拒绝修改。

摘要： 不必热爱整个世界,你有你要守护的蓝天。星期一的早晨,我紧张而又兴奋,因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课,有各校领导做评委,还有许多教育界的专家到场。年轻的我,渴望掌声,渴望奖杯,渴望一切有光环的东西,并想通过自己的努力去赢得这一切。好心的教研组长特地跑来嘱咐我,一定要安排好时间,万万不可拖堂,否则一票否决,便与奖杯无缘。

摘要： 竞赛课是为了展示课堂教学的理念和思想,是交流课堂教学的策略和路径,是引领课堂教学的方向和目标。但现在不少竞赛课,把获取名次作为唯一目标,有意在竞赛课身上涂抹多层厚重的铅华。课堂似乎活跃了,好看了,但观课教师却感到不实在。竞赛课应该做到动静相宜、以生为本、以学为主、尊重常理,努力回归教学现实。

摘要： 一名合格的教师不仅要对教材知识熟练掌握,而且应该不断提高自身的综合素质,使每节课的教学都能游刃有余.一堂优质的竞赛课,除了上课时要有淋漓尽致的发挥,更重要的是如何高质量地备此节竞赛课.

摘要： 合作协作,在课堂学教进程中无处不在。数学作为学校教育教学的重要基础学科,其学教实践活动经常以合作互助的形式予以组织和开展。本文作者从科学组建合作小组、注重协作探究实践以及强化评讲指导等三个方面,对合作性学习在数学竞赛课中的应用做了初步探析。

摘要： 合作协作,在课堂学教进程中无处不在.数学作为学校教育教学的重要基础学科,其学教实践活动经常以合作互助的形式予以组织和开展.本文作者从科学组建合作小组、注重协作探究实践以及强化评讲指导等三个方面,对合作性学习在数学竞赛课中的应用做了初步探析.

摘要： 本发明涉及一种积分装置，尤其涉及一种思政课用知识竞赛积分装置。需要设计一种无需增加比赛工作人员的工作量，不易产生错误，不影响比赛进程的思政课用知识竞赛积分装置。一种思政课用知识竞赛积分装置，包括有：固定框，固定框对称式设有拱形挡板；复位机构，安装在拱形挡板上，用于进行复位；记分刻度盘，记分刻度盘安装在复位机构上；拨动机构，安装在复位机构与拱形挡板之间，用于进行积分。本发明通过按动拨动机构运作，方便人们进行积分，当无需使用本装置时，扭动复位机构运作复位即可，如此，无需增加比赛工作人员的工作量，不易产生错误。

摘要： 本发明公开了一种学生直播课实时分派竞赛对象的方法，针对现有的直播课程的单一学生做题形式进行改进，通过实时分派竞赛对象，对竞赛对象之间的做题情况进行对比生成竞赛结果，使学生上课更有积极主动性。由于直播课程有实时特性，若采取随机分派竞赛对象，可能存在两者学习时长不一的情况，造成竞赛结果不客观、不准确的问题，所以本发明根据进入直播间的时间点分派竞赛对象，更加合理。

摘要： 本发明涉及一种积分装置，尤其涉及一种思政课用知识竞赛积分装置。需要设计一种无需增加比赛工作人员的工作量，不易产生错误，不影响比赛进程的思政课用知识竞赛积分装置。一种思政课用知识竞赛积分装置，包括有：固定框，固定框对称式设有拱形挡板；复位机构，安装在拱形挡板上，用于进行复位；记分刻度盘，记分刻度盘安装在复位机构上；拨动机构，安装在复位机构与拱形挡板之间，用于进行积分。本发明通过按动拨动机构运作，方便人们进行积分，当无需使用本装置时，扭动复位机构运作复位即可，如此，无需增加比赛工作人员的工作量，不易产生错误。

摘要： 本发明提供了一种网络安全竞赛平台、竞赛实施方法和竞赛实施系统，解决现有人才的培养和选拔缺乏优质、可靠的网络教育资源的技术问题。平台，包括：基础设施层，用于通过至少一个公有云资源形成竞赛平台基础硬件资源的部署；云资源层，用于建立配置基础硬件资源的应用管理资源，通过应用管理资源完成竞赛平台基础应用的部署形成业务软件资源；应用中间层，用于通过竞赛业务逻辑调度业务软件资源建立竞赛业务资源，并形成竞赛业务实施过程的业务数据保障资源；平台业务层，用于在竞赛业务具体实施过程中通过业务数据保障资源形成竞赛辅助业务。通过上述资源形成竞赛业务的有效规划和调度，使得竞赛观赏性、公正性和维护性得以大幅提高。

摘要： 基于云竞赛服务平台的竞赛数据处理和执行方法，参赛者通过填写个人信息将报名数据传输至报名模块中进行存储，报名管理员验证参赛者的报名信息通过后，参赛者在规定时间内将参赛作品上传至作品上传模块中，评审专家通过评审模块的分数统计算法对参赛作品进行打分，得到参赛作品的分数和排名，参赛者的参赛作品可晋级至高等的竞赛中，从校级至省级，再到国家级竞赛，且参赛作品的分数和参赛团队的信息数据联通共享。本发明基于多种赛事组织形式和竞赛规程的调研，具有通用性和灵活性，且支持国、省、校三级数据联通和一站式执行，可以在系统中直接从校级开始竞赛，并晋级到省赛，再从省赛晋级到国赛，整个评审流程和参赛团队的情况可以进行追踪。

摘要： 本发明提供一种电厂用绩效竞赛系统，包括中央数据处理系统，所述中央数据处理系统包括值际小指标竞赛模块、指标限值奖励考核模块和小指标展示模块；所述值际小指标竞赛模块包括值际小指标统计方法与惩戒、竞赛小指标项目和小指标竞赛项目模块界面，涉及电厂管理技术领域。本发明提供的电厂用绩效竞赛系统，可以根除小指标管理目前存在的问题，结合生产实际对小指标竞赛指标的统计、排名、奖惩分配进行优化，同时利用DCS系统在操作员站进行实时显示、实时计算、实时排名，并关联奖惩金额，实时显示当值指标竞赛奖惩金额，对指标超限进行考核，激励运行人员勤调细调，将小指标控制在最佳状态，有利于激发员工积极性，提高生产效率。

摘要： 本发明适用于计算机技术领域，提供了一种网络安全竞赛系统的数据展示方法及网络安全竞赛系统，包括：从与预设的竞赛类型对应的题库中筛选得到竞赛题目，创建竞赛线程；配置参与所述竞赛线程的角色用户，启动所述竞赛线程，所述角色用户包括参赛者用户和裁判员用户；在所述竞赛线程的运行过程中，控制外接屏幕展示所述竞赛线程的实时运行信息；在所述竞赛线程的运行过程中，控制所述参赛者用户的操作终端展示其所属竞赛团队的实时操作信息；在所述竞赛线程运行结束后，将所述竞赛线程运行过程中生成的竞赛数据进行分析，并将分析结果通过可视化图表的方式进行展示。本发明提升了网络安全竞赛系统的直观性、全面性和及时性。

摘要： 本公开是关于一种学习竞赛中的竞赛对象匹配方法、装置、电子设备以及存储介质，涉及计算机技术领域。该方法包括：根据用户在学习竞赛中设置的参赛状态信息以及参赛形式信息获取用户的学习竞赛习惯信息，根据用户的历史参赛信息获取用户的学习竞赛参与信息，根据所述学习竞赛习惯信息以及学习竞赛参与信息计算并生成用户互动对比指标，在预设所述竞赛覆盖规模中查找与所述用户互动对比指标匹配的对象，并将所述匹配的对象作为所述用户进行学习竞赛的竞赛对象。本公开可以根据学习竞赛中的用户学习竞赛习惯信息以及学习竞赛参与信息自动匹配学习竞赛的竞赛对象。

摘要： 本实用新型提供一种理念课用知识竞赛积分装置，涉及计分装置技术领域，以解决目前计分装置一部分成本较高，不适用于教学使用，而成本低廉的计分方式不够稳定，不符合公平竞赛的标准的问题；包括承载底座；所述承载底座两侧安装有承载侧板，承载底座内侧设置有传动稳定结构；弹簧载框，所述弹簧载框内侧设有复位弹簧，弹簧载框安装于承载底座一侧立面，弹簧载框顶部安装有往复驱动结构；装配轴柱，所述装配轴柱转动安装于承载底座顶部；保护遮框对计数载套进行遮挡保护，防止外力影响计数载套，进而提高装置使用时的稳定性，且在计数载套转动时预设开槽能够对标数进行单独显示，从而起到自动计分的功能。

摘要： 思想政治理论课竞赛用选题转轮器，其组成包括 : 底座，底座顺次开有插接孔和底部蜗孔，底部蜗孔内装有圆盘，圆盘开有圆孔，圆孔连接支柱，支柱连接 3 根斜支杆， 3 根斜支杆均连接圆环，斜支杆之间具有插孔，插孔插入开口椭圆环弹性插件， 3 个开口椭圆环弹性插件均连接插柱，插柱穿过插接孔，插柱的顶部连接 U 形竖截面 的 U 形连接件， U 形连接件的左侧和右侧均开有通孔，通孔穿有转轴，转轴的端部连接左轴承和右轴承，左轴承连接左转轮，右轴承连接右转轮， U 形连接件连接人字形支杆，人字形支杆连接横杆，横杆分别连接左指针和右指针，左指针接触左转轮，右指针接触右转轮。本实用新型用于思想政治理论课竞赛选题。