竞技体校
竞技体校的相关文献在1984年到2020年内共计120篇,主要集中在体育、教育、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文118篇、会议论文2篇、专利文献1139篇;相关期刊70种,包括当代体育科技、山东体育科技、体育科技文献通报等;
相关会议2种,包括中华人民共和国第九届大学生运动会暨科学论文报告会、第四届首都青年学者运动训练学理论与实践发展论坛等;竞技体校的相关文献由128位作者贡献,包括殷明舒、刘青、冯婵等。
竞技体校
-研究学者
- 殷明舒
- 刘青
- 冯婵
- 刘志云
- 王伟明
- 刘峥
- 刘振英
- 刘明
- 吴长稳
- 张佩佩
- 曾小武
- 李修珍
- 李忠霞
- 杨培刚
- 沈建华
- 王晓芬
- 王红妍
- 许寒雷
- 谢慧松
- 钟秉枢
- 于强
- 于昕
- 于秉臻
- 于芳晏
- 仔系
- 余立公
- 侯如昌
- 傅鸿运
- 关博
- 刘亚平
- 刘作杰
- 刘天俊
- 刘志明
- 刘晶晶
- 刘继东
- 包艳丽1
- 古兆雄
- 叶国雄
- 吕强
- 周西宽
- 唐赛君
- 姚振彦
- 姜传银
- 姜韫英
- 孙心鉴
- 孙民治
- 孙汉超
- 崔清芬
- 帕尔哈提江·吐尔洪
- 张佩珊
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闫斌
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摘要:
超越榜样,这四个字,很好地诠释了体育的传承精神。采访西安体院竞技体校投掷组时,无论教练还是队员,提及最多的就是这个词。除此之外,队员们一口一个"妈妈"称呼着教练马屹。十多年的付出,马屹说自己除了收获成绩之外,更收获了这些孩子。成立队伍时只有一名队员54岁的马屹曾是新疆田径队的铅球队员,1991年完成学业后留在了西安体院任教。
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赵师栓;
马鹏飞
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摘要:
我国青少年体校形成于经济时代,为我国竞技体育的发展提供了源源不断的体育人才.本文合理地运用文献资料法、问卷法、访谈法及数理统计法,针对陕西省榆林、安康、汉中、渭南、延安五市的青少年体校人才培养情况展开多角度研究,调查相关现状,做出数据分析,了解其中存在问题,提出解决方案,为推动陕西省青少年人才培养提供重要依据.
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包艳丽1
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摘要:
竞技体校对于培养优秀运动员起着至关重要的作用,而培养运动员又是非常漫长的过程,运动员的运动情境动机则是影响能否顺利接受此漫长过程的重要影响因素,通过连续2年对竞技体校新生运动情境动机的调查,从性别及运动项目为切入点通过对不同年度入学学生的运动情境动机对比分析找出其共性及差异性,提出重视新入学运动员外部动机转化为内部动机,增强新入学者对其运动项目的认同感;为新入学运动员提供科学的训练计划,促进差异性培养;学校管理应更加人性化,为学生提供硬件和软件上的便利。
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袁峰1
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摘要:
建立竞技体校对我国竞技体育发展有着重要的促进作用,不仅可以为国家输送大量的体育人才,对我国体育教育事业的发展也有帮互助。竞技体育中包括众多体育项目,常见的项目比如长短跑、长跑、投掷等,对运动员的体能和技能要求很高,学生在竞技体校的学习包括文化课学习和具体的运动项目学习。在文化课教学实践中,需要教师更新教学理念,创新教学方法,进而提升教学效果。本文对文化课教学中存在的问题概述,并分析竞技体校如何开展文化课教学,希望可以培养出高素质体育人才。
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摘要:
2月26日至3月4日,以周继红为领队的中国跳水队一行23人赴日本参加国际泳联跳水系列赛,获得10金2银1铜。3月6日至100,2019年全国青少年水球冠军赛暨二青会预赛在广西南宁举行,共有来自全国各地32支队伍的236名运动员参加比赛。广东省体校队、上海市体校队、湖南省体校队获得男子甲组前三名;深圳市体校队、佛山市顺德区体校队、广州体校队获得男子乙组前三名;上海市体校队、广西区体校队、成都体院竞技体校队获得女子甲组前三名;天津市体校队、福建省体校队、广西区体校队获得女子乙组前三名。
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陈健
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摘要:
青少年运动员是体育事业发展的后备人才,需要全面发展,因此他们的文化课学习越来越受到重视.笔者对竞技体校青少年运动员数学学习现状进行分析,发现数学基础薄弱,集训、比赛与数学学习的冲突,班风、学风有影响,家长、教练的重视程度,文化课的考核方式,教材的选用及教师的教学对数学学习都有影响.并针对这些因素探讨数学学习的发展对策.
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徐晶
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摘要:
基于竞技体校的办学宗旨是亦读亦训,本文论述将体育与教育有机的结合,从主观和客观两方面浅析运动员学习效率不高的原因,从运动员、教师、教练员等角度,提高运动员的学习效率.
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沈发云;
杭曾刚;
陈玉平
- 《第四届首都青年学者运动训练学理论与实践发展论坛》
| 2011年
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摘要:
体育学院附属竞技体育学校,是近年来中国体育体制改革中建立起来的一种教学、训练、科研相结合的新型体制,经过近30年的发展,依据各自的自然环境、基础条件、教练员素质和所在的高等体育院校人文环境,逐步形成了特有的人才培养特色,创出了一条新路,显现出强大的生命力,受到众多专家、学者的肯定.竞技体校已经成为转型时期中国多元化的竞技体育人才培养链中一个不可忽视的环节,但处在转型期的竞技体校面临着巨大的机遇和挑战,需认真分析和讨论,以期健康可持续发展.rn 通过SWOT分析,可知竞技体校发展的主要矛盾是自身内部的矛盾。抓住问题的主要矛盾,通过自身的不断变革和调整来适应新形势下对高水平竞技体育人才的培养,同时减弱外部环境的阻碍,使其自身健康可持续发展。其根本发展的路径在于模式的自我完善。要重新构建竞技体校人才培养目标;强化市场竞争意识,发展横向联系,广泛筹措资金,拓宽竞校办学渠道;加快体育竞赛体制改革的步伐;将项目设置效益化;充分发挥各体育院校的优势,提高竞技体校的办学活力;创新思路、特色立足、开拓视野。