立足本土
立足本土的相关文献在1985年到2022年内共计122篇,主要集中在信息与知识传播、工业经济、中国文学
等领域,其中期刊论文122篇、专利文献72篇;相关期刊104种,包括文化月刊、新闻世界、西部广播电视等;
立足本土的相关文献由132位作者贡献,包括社会工作与管理编辑部、李季、现代教育论丛编辑部等。
立足本土
-研究学者
- 社会工作与管理编辑部
- 李季
- 现代教育论丛编辑部
- 丁楹
- 业德静1
- 二木
- 于剑锋
- 何云蛟
- 何光伦
- 何素芳
- 冷娟
- 刘亭利
- 刘令燕
- 刘俊
- 刘健勇
- 刘宝军
- 刘文镇
- 刘晶晶
- 刘秀云
- 刘芸1
- 厉晓杭
- 吴国明
- 吴培显
- 吴肇贵
- 周宪
- 周桢舜
- 周良竹
- 周茉2
- 周雪成
- 唐波
- 夏政伟
- 夏琳
- 姚莹
- 孙文文
- 孙萌
- 孟福伟
- 尹志秀
- 广东工业大学期刊中心社会工作与管理编辑部
- 康洪兴
- 张凯
- 张强
- 张志强
- 张文杰
- 张文武
- 张景辉
- 张楠
- 张永泉
- 张琦1
- 张秀菊
- 张金玉
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张楠;
赵萌;
王坚;
王莉莎
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摘要:
关于杂志《中国组织工程研究》(Chinese Journal of Tissue Engineering Research,CJTER)杂志是国家卫健委主管、中国康复医学会主办的国家级双核心期刊,是目前国内专注组织工程研究的经同行评议的开放获取期刊,期刊官方网站为www.cjter.com。以面向国际立足本土为出版宗旨,以严谨的审稿流程。
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厉晓杭;
陈敏
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摘要:
中医药热度居高不下,中央及地方政府先后出台相关政策,推动中医药事业传承及创新。如何推动国家战略在市域的落地?为了全面落实全国、省和宁波市中医药大会部署要求,宁波日报报网对此进行了时间跨度长达8个月的调研跟踪报道,并推出“岐黄之光--加快推动宁波中医药传承创新发展”大型系列报道,为宁波中医药事业发展营造了良好的舆论环境,也为推动国家战略在地方的落地贡献了媒体力量。
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戴华颍
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摘要:
中国近年在与美育相关的一些文件中提出了“五育并举”的教育理念,这一概念的提出旨在培养全面发展型人才。而在美育这一项上,则强调了学生审美的提高和人文素养的培养,并以此为目标,扎根中国本土,弘扬优秀的中华民族美育精神。把美育纳入学校,以美育来培养学校人才,健全学生的人格是大势所趋。
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黄丽君;
唐波
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摘要:
湖州是“两山理念”的诞生地,是“中国制造2025”试点示范城市,这些年来始终坚定不移践行“绿水青山就是金山银山”重要思想,坚持“生态立市,工业强市”战略,今年明确提出“以人的获得感、幸福感、安全感无差别为核心,率先打造湖州‘无差别城乡’,加快建设共同富裕绿色样本”的奋斗目标。教育并非孤岛,湖州教育人理应融入区域发展大局,立足本土优势,将生态文明教育和创新教育摆在中小学素质发展的突出位置,为经济腾飞培养强有力的创新型人才提供支撑。
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摘要:
《现代教育论丛》创刊于1980年,1996年、2000年两次入选《中文核心期刊要目总览》,为“2018年度中国人文社会科学期刊AMI综合评价” A刊(扩展)。《现代教育论丛》依法依规办刊;面向世界,面向未来,面向现代化;求解教育理论前沿疑题,正视教育实践具体难题;追求真知,鼓励争鸣;立足本土,以海内外作者和读者为同道,开辟教育研究新地。
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现代教育论丛编辑部
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摘要:
《现代教育论丛》创刊于1980年,1996年、2000年两次入选《中文核心期刊要目总览》,为“2018年度中国人文社会科学期刊AMI综合评价”A刊(扩展)。《现代教育论丛》依法依规办刊;面向世界,面向未来,面向现代化;求解教育理论前沿疑题,正视教育实践具体难题;追求真知,鼓励争鸣;立足本土,以海内外作者和读者为同道,开辟教育研究新地。
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现代教育论丛编辑部
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摘要:
《现代教育论丛》创刊于1980年,1996年、2000年两次入选《中文核心期刊要目总览》,为“2018年度中国人文社会科学期刊AMI综合评价”A刊(扩展)。《现代教育论丛》依法依规办刊;面向世界,面向未来,面向现代化;求解教育理论前沿疑题,正视教育实践具体难题;追求真知,鼓励争鸣;立足本土,以海内外作者和读者为同道,开辟教育研究新地。
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李梦华
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摘要:
当前,少儿科普读物逐步占据少儿图书市场的主导地位,在青少年科学启蒙、科学普及和科学素养培养的过程中发挥了重要作用。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的发布,为少儿科普出版提供了新的时代需求。家长对少儿读物助力教育教学的期望进一步加深,为原创少儿科普出版提供新的思路——充分挖掘科普读物助力教育教学的功能,实现科普读物与课堂知识的有机融合,立足本土,为相关政策的有效实施发挥重要作用。
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摘要:
江苏省南京市江宁区汤山小学坐落于素有“千年圣汤,养生天堂”“中国温泉之乡”美誉的汤山,创办于1911年。111年来,学校立足本土,形成了以“温和”为轴心的校园文化,借助温秀社区,打造温馨校园,办有温度的教育。学校坚持立德树人,强化核心素养。在“具身学习”视域下,进行了“学旅驿站”项目活动的开发与实践研究,构建了“具身乐学”系列化、立体化的课程体系,扎实有效地开展教学改革。
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张凯;
王旭东
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摘要:
鉴于我国医疗机构众多,医疗质量安全水平差距明显,医疗质量安全存在着明显的薄弱环节,特别是社区卫生院和基层医院以及贫困地区医疗卫生机构,专业的医疗质量安全水平有待进一步的提升,实现多级诊疗制度的目标并实质性发挥作用,就必须根本性解决这个问题,提高此类机构的业务水平和专业技能,培养一大批合格的专业技术人才。同时如何应对特殊时期和阶段以及特定场合的特发事情.