中等专业教育

摘要： 为适应新中国建设和社会发展需要,黑龙江地区实施新型正规化教育,有计划按比例地协调发展各类教育事业。一方面,普及初等教育和基础教育,加强高等和中等专业教育,提高普通教育和职业中学教育,贯彻“两条腿走路”的办学方针,在加强国家办学的同时,提倡农村集体、城市工矿企业办学,不断扩大办学规模;另一方面。

摘要： 藤县舞狮属于我国舞狮技艺中的“南狮”流派,是融舞蹈、音乐、武术、技巧等为一体的民间艺术和民间传统习俗,2011年入选第三批国家非物质文化遗产名录。为了打造最具藤县特色的职业教育品牌,梧州市教育局在2015年下拨了20万元专款给藤县中等专业学校,用于购置舞狮专业设备,自治区教育厅在2016年下拨了690万元专项资金,供该校建设运动训练舞狮专业及相关实训基地。如今,该校已经成为以舞狮为特色的融传统文化与现代职业教育于一体的中等专业教育品牌学校。

摘要： 会计专业是中专学校一个非常普遍的专业,因为社会需求量大,因此很多中专学校都开设了此类专业,虽然开设此类专业的院校众多,但是由于多数学校在教学活动开展过程中存在不同程度的问题,因此人才培养质量普遍不足,这就对中专学校的教学提出了很高的要求,必须要对现行的教学内容和方法进行变革,只有这样才能满足社会经济发展对会计人才培养的需求.本文结合当前中等专业学校会计专业教学实际,对教学活动的内容展开思考,并提出优化中专学校会计专业教学的方法.

摘要： 中职学校属于中国中等专业教育体系之中的关键构成部分,其是在中国特色社会制度、经济环境下产生的产物,在知识经济时代,中职学校设立的"机械加工技术"课程属于适应时代发展潮流的专业学科,对培养现代化技术型人才起到了非常重要的作用.然而,当前中职学校"机械加工技术"课程教学仍然存有一定的不足,导致学生的学习效率和学习质量不高,教师的教学效果不佳,这不符合现代中职学校的人才培养目标,因此,迫切需要改革中职学校"机械加工技术"课程教学模式.

摘要： Objective To explore the effect of group assessment under the condition of limited teachers in secondary vocational schools.Methods 498 nursing students from 2012 grade in a secondary vocational school were selected as the subjects.In the pediatric nursing course skills assessment,the content of the examination was contextualized and evaluated by group method.The results included nursing skills and observation,review of two aspects of the score,which accounted for 70％ of the nursing operations,observation points accounted for 30％.Compare the time spent and the number of teachers between group test and traditional way.At the same time,investigation was made in the experimental group with the self-made questionnaire.Results Group assessment can reduce the amount of teachers and time,77.1％ (374/485) students considered group assessment can promote introspection and 86.8％ (421/485)students thought it can promote them join team action.Conclusions Group assessment can be used as one of the ways to promote and apply the evaluation of nursing operation in technical secondary schools,it is an efficient assessment in secondary vocational schools which are resource shortage.%目的 探讨在资源有限的条件下,采用小组考核方式在中等儿科护理技能操作考核中的效果.方法 选择某卫生职业技术学院2012级三年制中等护理专业498名学生为研究对象.在儿科护理课程的技能操作考核中,改变传统考核方式,对考核内容进行情境化整合,以小组方式考核并计算小组得分.小组成绩包括护理操作和观察点评两个方面的得分,其中,护理操作分数占比70％,观察点评分数占比30％.比较小组考核与传统考核方式所花费的时间和师资人数等;同时,采用自制问卷就考核方式对研究对象进行调查.结果 小组考核可以节省考试师资人数和时间;77.1％(374/485)的学生认为小组考核能够促使个人反思、发现问题,86.8％ (421/485)的学生认为小组考核促进了自己参与团队的合作.结论 小组考核能够提高学生的学习能力,增强团队合作的能力,在资源有限的中等专业教育中不失为一个有效的考核方法.

摘要： 中等专业教育是我国教育的重要组成部分， 担负着为国家输送高素质技能型劳动者的重任。 现如今， 中等专rn业学校的学生的成长经历和生活环境都发生了很大的变化， 较之从前有很多不同之处， 与其他普通中学的学生相比， 也具有rn自身的独特性。 但是目前我国对中等专业学校的思想教育教育还存在一些问题， 依然缺乏足够的人文关怀。

摘要： 在中等专业教学学前教育专业中,钢琴课程是基础课程,其教学效果对中等学前教育专业学生的学习效果产生直接的影响.因而,为了提升学前教育专业学生的综合能力,需要进一步创新钢琴课的教学内容和方法,以便教师在未来能够更好地适应学前教育工作.

摘要： 劳动力过剩俄罗斯10％高校毕业生找不到工作 据新加坡《联合早报》7月6日报道，由于俄罗斯各地的教育差距较大，导致年轻人纷纷向都市圈“教育移民”。俄罗斯政府分析中心发布教育领域报告称，这一问题将致使俄罗斯劳动资源的供求失衡更为严重。高校毕业生过剩（2017年初过剩侣％）的同时，劳动力市场上的中等专业教育毕业生不足（2017年初的缺口约为20％）。也就是说，由于劳动力过剩，俄罗斯1／10的高校毕业生可能找不到工作。

摘要： 随着教育体制改革的不断深入，我国教育管理机制发生了重大的变化。尤其中等专业教育逐步转向高等职业教育系列已成为一种发展趋势，管理模式、办学理念、师资力量等方面都发生了重大的变化。学校升格后，如何做好高职院校档案管理工作，就成了目前亟待解决和探讨的问题。党的十八届四中全会提出把依法推进建设“覆盖人民群众的档案资源体系”“方便人民群众的档案利用体系”“造福子孙万代的档案安全体系”的档案“三个体系”建设作为当前工作抓手，始终坚持用法治思维引领“三个体系”建设，用法治精神规范“三个体系”建设，用法治文化创新“三个体系”建设，促进法治档案工作再上新台阶。将“三个体系”作为升格后高职院校档案工作的创新指导，有助于促进高职院校档案管理的发展，有助于提高档案资源对校园文化建设、科研建设、创新建设、人才建设以及信息化建设服务价值的被认可度，推动学院档案管理工作迈上新台阶。

摘要： 一、高校教学本质与教学过程的特点（一）大学教学带有明确的专业性主要是指教学目标、教学内容的专业性。首先在性质上,高等教育不同于普通教育。其次在程度上,高等教育高于中等专业教育。高等教育法明确规定,高等教育的培养目标是不仅掌握丰富理论知识,还应具有实践能力的高级专门人才。可见,高等教育中的教学可用＂高＂、＂专＂二字高概括。

摘要： 上海市港湾学校"国际水平专业教学标准试点班"依托上海海事大学中外合作办学平台,分别引进了荷兰泽兰德大学、美国圣马丁大学教授给学生讲述了工程项目管理、工程创新、美国文化、教育背景等课程,拓宽了学生的国际化视野.在当今全球化背景下，国际化视野人才的培养是我国职业顺应时代潮流的要求进一步发展的方向。探讨职业院校机电专业国际化视野人才的培养，对于国家高技能人才的培养、职业教育的教学体制改革以及为港航物流行业的相关企业输送高质量的人才，具有积极意义。

摘要： 上海市港湾学校"国际水平专业教学标准试点班"依托上海海事大学中外合作办学平台,分别引进了荷兰泽兰德大学、美国圣马丁大学教授给学生讲述了工程项目管理、工程创新、美国文化、教育背景等课程,拓宽了学生的国际化视野.在当今全球化背景下，国际化视野人才的培养是我国职业顺应时代潮流的要求进一步发展的方向。探讨职业院校机电专业国际化视野人才的培养，对于国家高技能人才的培养、职业教育的教学体制改革以及为港航物流行业的相关企业输送高质量的人才，具有积极意义。

摘要： 上海市港湾学校"国际水平专业教学标准试点班"依托上海海事大学中外合作办学平台,分别引进了荷兰泽兰德大学、美国圣马丁大学教授给学生讲述了工程项目管理、工程创新、美国文化、教育背景等课程,拓宽了学生的国际化视野.在当今全球化背景下，国际化视野人才的培养是我国职业顺应时代潮流的要求进一步发展的方向。探讨职业院校机电专业国际化视野人才的培养，对于国家高技能人才的培养、职业教育的教学体制改革以及为港航物流行业的相关企业输送高质量的人才，具有积极意义。

摘要： 上海市港湾学校"国际水平专业教学标准试点班"依托上海海事大学中外合作办学平台,分别引进了荷兰泽兰德大学、美国圣马丁大学教授给学生讲述了工程项目管理、工程创新、美国文化、教育背景等课程,拓宽了学生的国际化视野.在当今全球化背景下，国际化视野人才的培养是我国职业顺应时代潮流的要求进一步发展的方向。探讨职业院校机电专业国际化视野人才的培养，对于国家高技能人才的培养、职业教育的教学体制改革以及为港航物流行业的相关企业输送高质量的人才，具有积极意义。

摘要： 作为一所探索实践德国"双元制"模式的全日制中专学校,上海电子工业学校积极吸收、借鉴德国"双元制"职业技术教育的先进经验,在"合同培养生"、"冠名班"、"订单班"等校企合作模式的基础上,又被立项为上海唯一一所教育部现代学徒制试点单位,使"双元制"人才培养模式的探索得到不断地深化与推进.在这一过程中,学校的校企合作联席会议机制、双元三对接机制等校企合作机制保障了人才模式的发展.

摘要： 作为一所探索实践德国"双元制"模式的全日制中专学校,上海电子工业学校积极吸收、借鉴德国"双元制"职业技术教育的先进经验,在"合同培养生"、"冠名班"、"订单班"等校企合作模式的基础上,又被立项为上海唯一一所教育部现代学徒制试点单位,使"双元制"人才培养模式的探索得到不断地深化与推进.在这一过程中,学校的校企合作联席会议机制、双元三对接机制等校企合作机制保障了人才模式的发展.

摘要： 作为一所探索实践德国"双元制"模式的全日制中专学校,上海电子工业学校积极吸收、借鉴德国"双元制"职业技术教育的先进经验,在"合同培养生"、"冠名班"、"订单班"等校企合作模式的基础上,又被立项为上海唯一一所教育部现代学徒制试点单位,使"双元制"人才培养模式的探索得到不断地深化与推进.在这一过程中,学校的校企合作联席会议机制、双元三对接机制等校企合作机制保障了人才模式的发展.

摘要： 作为一所探索实践德国"双元制"模式的全日制中专学校,上海电子工业学校积极吸收、借鉴德国"双元制"职业技术教育的先进经验,在"合同培养生"、"冠名班"、"订单班"等校企合作模式的基础上,又被立项为上海唯一一所教育部现代学徒制试点单位,使"双元制"人才培养模式的探索得到不断地深化与推进.在这一过程中,学校的校企合作联席会议机制、双元三对接机制等校企合作机制保障了人才模式的发展.

摘要： "三极管的检测"是基本电子电路装调模块中所必须掌握的基本内容,在机电专业的理实一体化教学中有着极其重要的位置.该课程要求通过学习,让学生能正确运用仪表判断电子元器件,培养学生的仪表应用能力,电子元器件的判断能力以及分析问题和解决问题的初步能力,为后续内容的学习作准备，这堂课从生活实践出发，以贴近学生生活的例子来展开课堂教学，提升了学生的学习兴趣，授课中改变过多"我问学生答"的方式，加入了更多的教学媒介物;师生互动，提高学生的主观能动性。

摘要： "三极管的检测"是基本电子电路装调模块中所必须掌握的基本内容,在机电专业的理实一体化教学中有着极其重要的位置.该课程要求通过学习,让学生能正确运用仪表判断电子元器件,培养学生的仪表应用能力,电子元器件的判断能力以及分析问题和解决问题的初步能力,为后续内容的学习作准备，这堂课从生活实践出发，以贴近学生生活的例子来展开课堂教学，提升了学生的学习兴趣，授课中改变过多"我问学生答"的方式，加入了更多的教学媒介物;师生互动，提高学生的主观能动性。

摘要： 根据本发明的液体中等离子电极1是在液体L中产生等离子的液体中等离子电极，具有导电元件11和绝缘元件16，其导电元件11具有与液体L接触的放电端表面111，其绝缘元件16覆盖导电元件11的至少除放电端表面111之外的外围。d和x优选满足-2d≤x≤2d，其中当具有放电端表面11的导电元件11的导电端部分110具有大致的圆形横截面时，d是横截面短轴的长度，或者，当导电端部分110具有大致的矩形横截面时，d是横截面短边的长度，而当参照平面161是与放电端表面111大致平行的绝缘元件16的端表面161时，x是从参照平面161到含有放电端表面111的平面的距离。由于该结构，可提供能在多种液体，包括导电液体，例如水和醇中简便地产生等离子的液体中等离子电极，还有具有这种电极的液体中等离子产生装置和采用这种电极的液体中等离子产生方法。

摘要： 学科与专业教育测评系统，包括以专业学科特性提问项构成的专业类趋向性测评数据库；以被测试者所感兴趣学科知识内容提问项构成的学科趋向性测评数据库；以学习环境、基本素养、学识特点提问项构成的专业潜能测评数据库；以学科和专业所对应的职业、工作环境提问项构成的职业类型趋向性测评数据库；标准数据库；将上述数据库对初高中学生进行测评：其中专业类趋向性测评数据库按照1:1相对比较的形式向进行测评，得出比较数值；其余数据库得出测试数值；测试数值与标准数据库中的标准数值进行比较，得出代表测试者特性的数值进行优先顺序排列，形成专业排序，供测试者选择最适合自己的专业，本发明促进个人发展，并促进社会发展，提高教育质量，充分利用教育资源。

摘要： 根据本发明的液体中等离子电极1是在液体L中产生等离子的液体中等离子电极，具有导电元件11和绝缘元件16，其导电元件11具有与液体L接触的放电端表面111，其绝缘元件16覆盖导电元件11的至少除放电端表面111之外的外围。d和x优选满足－2d≤x≤2d，其中当具有放电端表面11的导电元件11的导电端部分110具有大致的圆形横截面时，d是横截面短轴的长度，或者，当导电端部分110具有大致的矩形横截面时，d是横截面短边的长度，而当参照平面161是与放电端表面111大致平行的绝缘元件16的端表面161时，x是从参照平面161到含有放电端表面111的平面的距离。由于该结构，可提供能在多种液体，包括导电液体，例如水和醇中简便地产生等离子的液体中等离子电极，还有具有这种电极的液体中等离子产生装置和采用这种电极的液体中等离子产生方法。

摘要： 本实用新型公开了一种学前教育专业教育用学习机，包括防滑脚垫、支撑柱、学习板、卡片槽和模块槽，所述卡片槽的内底壁活动连接有铰链，所述卡片槽通过铰链活动连接有夹板，所述学习板的上表面开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内部活动连接有螺栓，所述学习板通过螺栓活动连接有装配座，所述装配座的一侧固定连接有环形板。本实用新型的主要优势在于提供一种学前教育专业教育用学习机，本设备提供一种学习结构，在使用时，可以在模块槽内放置一些学习模块，最后教学人员可以转动转块，使转块快速旋转，最后通过停住表面上的数字，对学前儿童进行教学，提高了设备的趣味性，使教学过程寓教于乐，便于学前儿童理解接受，提高了教学效率。

摘要： 本实用新型公开了一种市场营销专业教育用数据统计工具，包括底板，所述底板底部的四角均固定连接有万向轮，所述万向轮的一侧设置有刹车片，所述底板顶部的轴心处通过轴承活动连接有螺纹管，所述螺纹管的内腔螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的顶部固定连接有支撑柱，所述支撑柱的顶部通过轴承活动连接有统计板，所述统计板底部的两侧均固定连接有加强杆，两个加强杆相对的一端通过轴承与支撑柱活动连接。本实用新型通过底板、万向轮、螺纹管、螺纹杆、支撑柱、统计板、加强杆、擦板、放置筒、弹簧、夹持块和书写笔的配合使用，能够对本设备的使用高度进行调节，而且能够便于移动，给教学工作带来了极大的便利。

摘要： 本实用新型公开了一种社会工作专业教育用粘贴手环，包括内卡半环和对接手环，所述内卡半环内壁的中部开设有弧条槽，所述弧条槽的内部黏附有粘贴条，所述内卡半环两端均开设有导向槽，所述导向槽的内部均卡接有橡胶块。该社会工作专业教育用粘贴手环，通过内储空腔和粘贴条的设置，内卡半环和对接手环通过橡胶块可实现卡控拼接，使得该装置以对称方式得到使用，且两者侧面均开设有内储空腔，对储存信息纸条提供了多类提示使用的效果，并配合内卡半环内通过弧条槽卡接的粘贴条，能够对该装置的佩戴情况起到上下固定的效果，有利于使用者对所需查看信息的便捷操作，更保证了该装置佩戴使用时的稳定性。

摘要： 本实用新型公开了一种市场营销专业教育用数据统计工具，包括Y轴支撑架，Y轴支撑架底部与X轴安装座固定安装，X轴安装座底部通过转轴转动安装有卷布筒，转轴左侧固定安装有回力弹簧，卷布筒缠绕有卷布，X轴安装座顶部固定安装有多组安装块，安装块表面一体化成型有限位块，安装块内侧壁开设有导槽，卷布的顶部固定安装有固定块。本实用新型固定块底部通过两组支撑杆转动安装有两组限位杆，限位杆通过第一弹簧固定安装在固定块底部，设置第一弹簧在不按下按钮时限位杆处于限位状态，在按下按钮时，由于杠杆原理，限位杆转动角度从而抬起失去限位效果，可以调节卷布的长度，通过这样的结构方便了统计者灵活调节数据高度。

摘要： 本实用新型公开了数据统计领域的一种市场营销专业教育用数据统计工具，包括面板，面板上设有若干组图表板，图表板包括金属板以及固定在金属板左右侧的滑轨，左右滑轨之间滑动连接有滑块，滑块内部穿插设有连接块，连接块后侧壁上固定有金属片，金属片后表面上设有两接电触点；金属板背部连接有分支电源而下方设有红外线传感器，分支电源与红外线传感器串联，面板背部设有主电源、控制器及数据存储器，控制器与红外线传感器及数据储存器分别连接，控制器上设有USB接口。本实用新型可实现了图表数据的轻松保存，实用价值高。

摘要： 本实用新型提供一种文史类专业教育用知识展示装置，包括第一置物盘、第二置物盘、第三置物盘以及储物筒，第一置物盘、第二置物盘和第三置物盘均固定于立柱上，立柱顶端安装照明灯，左右方向的X轴和前后方向的Y轴将水平面划分为四个区，第一置物盘的每个区上均固定一磁铁，标志物通过磁铁吸附固定在第一置物盘上；第二置物盘由上下两层板、第一空气夹层以及第一连接块组成，每个区的第一空气夹层中放置第一卡纸；第三置物盘由上下两层板、第二空气夹层以及第二连接块组成，每个区的第二空气夹层中放置第二卡纸。

摘要： 一种市场营销专业教育用数据统计工具，涉及一种数据统计工具，在面板四周依次设有写字板a、写字板b、写字板c和储物板，在写字板c的上边缘设有X坐标轴，在写字板a的右侧边缘设有Y坐标轴，在面板中部等间距设有数个矩形槽，在数个矩形槽之间以及第一个矩形槽的左侧和最后一个矩形槽的右侧设有轨道，在轨道上设有与Y坐标轴上的刻度线相对应的凸棱；本实用新型可以在市场营销专业教育教学过程中，帮助学生快速、直接地将搜集到的数据信息转化为数学图表来方便学生通过数学图表直观的分析、比对数据，加快学生数据分析能力，提高学习效率，从而帮助学生进一步作出市场营销分析，预测情况并及时改变营销策略。