突出特征
突出特征的相关文献在1981年到2022年内共计156篇,主要集中在教育、矿业工程、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文145篇、会议论文1篇、专利文献63889篇;相关期刊135种,包括中共云南省委党校学报、学理论、法国研究等;
相关会议1种,包括二〇〇七年全国煤矿安全学术年会等;突出特征的相关文献由196位作者贡献,包括伊莎·里兹克、约翰·富尔克森、吉哈德·阿里·穆斯塔法等。
突出特征—发文量
专利文献>
论文:63889篇
占比:99.77%
总计:64035篇
突出特征
-研究学者
- 伊莎·里兹克
- 约翰·富尔克森
- 吉哈德·阿里·穆斯塔法
- 特奥多罗·S·希门尼斯
- C·E·扎拉克
- D·G·齐拉斯
- D·崔
- E·B·科尔比
- J·F·什切巴
- L·S·安杰尔
- T·A·塞德
- 帕特里克·罗
- 常心坦
- 徐精彩
- 斯特凡娜·巴拉尔
- 李树刚
- 滕堂伟
- 胡永近
- 赵晓琳
- 郝景东
- 魏建平
- QINHaiying
- ZHENGLi-hua
- Б.С.Зейлик
- 丁晋伟
- 三山
- 中国政研会、中宣部政研所课题组
- 付菊辉
- 何念龙
- 何来
- 何许人
- 冯奇
- 刘上生
- 刘彦伟
- 刘志远
- 刘聪
- 加里·安塞尔
- 南俊英
- 卢政鸿
- 原新梅
- 史正军
- 叶兴庆
- 叶晋
- 吉哈德·A·穆斯塔法
- 吕素娟
- 吴广才
- 吴桂义
- 吴福朝
- 唐俊杰
- 夏杰长
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姜萍;
姜赵治
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摘要:
从安徽省各家出版社获取中华优秀出版物奖的角度分析了安徽省12家出版单位的获奖出版社、获奖作品和图书著作者等情况,阐明各家出版单位获奖情况呈现以下特点总覆盖面广,获奖数量偏少;集团出版单位成绩突出,高校出版社不具竞争优势;人文社科类项目占比最高,理工农医类项目获奖较少,符合各自的出版社定位;国家系列、文化集成、专题研究类选题获奖比例最高。以期为安徽省各家出版社组织策划更多的国家级精品出版物提供一定的参考。
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盛凤;
金星
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摘要:
特定型语言障碍(specific language impairment,SLI)又称单纯性儿童语言障碍、儿童语言障碍、发展性儿童语言障碍等。国外幼儿园SLI的发生率为7%~8%[1];2013年姚晓菊对国内普通幼儿园3~6岁儿童抽样调查中发现SLI的平均发生率为2.1%[2]。SLI儿童常常存在各种各样的语言问题,其中,新词习得困难是其突出特征之一。
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陈元海
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摘要:
深度学习,以思维的广泛性、深刻性、批判性、创新性为突出特征。深度学习的操作程序是由文本字面的浅表分析,指向写作规律的总结、作者深层意图的探索、学习方法的掌握。它体现了由浅入深的思维纵向运动,最终以培养学生各种思维能力为旨归。引领学生深度学习的方法很多,这里只谈三点。
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刘聪
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摘要:
2020年12月20日,"2020中国区域农业品牌发展论坛暨2020中国区域农业品牌年度盛典"系列活动在北京拉开帷幕,论坛重磅发布了《中国区域农业品牌发展报告(2020)》(以下简称《报告》)。《报告》将我国农业概括为一个"稳"字。从"稳"出发,将区域农业公用品牌在2020年的突出特征以及对2021年的憧憬进行诠释:中国经济稳中有升,农业品牌稳成长,特色品牌稳增长,2021稳预期。
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詹鑫
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摘要:
"依体而教"已成为当前阅读教学的共识。但"依体而教"的前提是各类文本符合清晰而规范的文本体式,这才有小说有小说的教法、散文有散文的教法一说。然而,有些文本偏偏兼有两种甚至多种文体特征,不是清晰而规范的某种单一的文本体式,我们姑且把这种文本称为"跨体文本"。跨体文本是存在于文学花圃中的一大类奇葩,从"散文诗""散文化小说"等名称即可见一斑。那么对这类跨体文本该如何教学呢?笔者认为应该先抓突出特征披文以入情,再抓文体属性沿波以溯源,然后辨析同类文本鞭辟以入里。
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叶晋
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摘要:
在依赖马匹运力的古代,马鞍处于十分重要的地位,无论是放牧、运输还是御敌征伐都必不可少。作为供人骑坐的器具,马鞍的突出特征是两头翘、中间凹。后来有人发现,一些小山形似马鞍,便将它们形象地称为“马鞍山”--在我国广袤无垠的大地上,马鞍山比比皆是。安徽省马鞍山市是众多“马鞍山”中较有名的一个。它的故事,还要从西楚霸王项羽说起。
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杨向东
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摘要:
1.什么是核心素养?核心素养既不是能力,也不是品格或观念,而应该是这些方面整合在一起的综合性品质。其突出特征在于个体能否选择、整合和应用已有的认知或非认知资源,应对现实工作和生活中的各种复杂需求或挑战。素养本身不是行动,而是指向人类现实行动的内在心理品质,是个体在与现实世界的特定任务或需求互动过程中所蕴含的各种能力、个性特征、价值观念或动机意志等的整合性特征。
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梦阳
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摘要:
作文时,我们经常要写景。写景,就是用文字把你所见所闻的自然景物具体而生动地描绘出来,以此来展示大自然的美好,或用来烘托环境气氛、衬托人物心情、抒发自己的感受等等。写景作文,是小学生经常练习并要掌握的重要作文类型之一。那怎样才能把景物写得优美感人呢?一、多角度细致观察,捕捉景物突出特征对于写景作文,观察是基础,没有细致准确的观察,无论如何想象都会写不好的。
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尹西明;
陈劲;
贾宝余
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摘要:
新发展阶段的本质特征是实现高水平科技自立自强,而强化国家战略科技力量、全面提升国家创新体系效能,是加快实现高水平科技自立自强的核心抓手.本文立足新发展阶段,从高水平科技自立自强的视角出发,结合国家创新系统观和整合式创新理论,探究国家战略科技力量的概念内涵、突出特征和分类,提出强化国家战略科技力量的理论基础、战略与三大主要路径,为助力实现高水平科技自立自强、加快构建新发展格局、推动高质量发展提供理论和科学决策参考.