中段

摘要： 尝试对于2016年出版的小学语文统编教科书中与“自然”相关的习作单元,在自然教育理念下,为其留足习作教学时间,留出习作教学空间,在理论的基础上开展小学语文中段习作教学实践研究。自然教育理念在小学语文中段习作教学中的运用有利于提高教师的中段习作教学质量,激发学生习作兴趣,提高学生习作水平。

摘要： 语文是学生学习生涯中的一门重要课程,其对于学生良好行为品质和道德情操乃至终身学习都有着十分重要的作用。近年来,随着现代信息技术与学科教学的不断整合以及大语文教育时代的到来,语文阅读也逐年地呈现出一种多元化、信息化的发展趋势。在全新的发展的智慧校园背景下,传统的语文阅读教学模式逐渐暴露出了越来越多的缺陷与不足,如学生阅读兴趣低下、参与度低、师生互动缺失、课堂氛围乏味等,都已严重制约到了语文阅读教育工作中的发展。为更好地改善这一现状,群文阅读顺应时代发展需求逐步推广开来。加强智慧校园环境下群文阅读教学的实施也逐步成为了小学语文教育改革和优化的必然举措。基于此,本文就基于智慧校园的概念及优势着手,重点对智慧校园环境下的小学中段语文群文阅读教学策略进行了探究,旨在为后期相关教学工作有所参考和借鉴。

摘要： 进入小学中段,很多学生在思维、理解、认知能力上已有了很大发展。而以口语交际教学为铺垫,来实现对学生思维灵活性的培养,则显得尤为必要。教师在落实小学中段口语交际教学时,应以切实提升学生的思维灵活性为导向,设计教学活动,构建认知生态,搭建交际平台,使学生在多元化、丰富性、深层次的认知体验中,充分调动自身思维潜能,更好发展认知能力,为其思维的灵活性提升,认知的实效性增强而奠基铺路。

摘要： 锦丰烂泥沟金矿是一座百吨级超大型金矿,完全按照国际化标准一次性设计、建成并投入运营的达到世界级规模的采选冶一体化矿山,矿山设计生产规模为120万吨/年,传统坑道探矿无法满足大规模开采的需要。从建矿开始,井下大量施工金刚石钻探已代替坑道探矿,取得了显著成效,升级了资源储量,保证了矿山的持续生产,并在探帮、探贫矿、探放水、用作措施孔等各方面都起到了重要作用。

摘要： 小学语文是九年义务教育的基础课程,语文学习不仅是对学生语言能力、表达能力、文学素养等的培养,也是学习的基础,关系到其他课程的教学与落实。小学中年级语文知识点开始增多,涉及到学生理解、记忆的内容也随之增多。仅仅依靠课堂学习时间,是远远不够的。语文课后作业作为语文学习的延续,是对课堂知识点的巩固,老师通过布置与检查作业可以与学生们形成教学互动,了解学生们的学习情况,从而有利于提高教学效果。因此课后作业对于语文教与学都相当重要,作为语文老师应该将作业设计纳入教学设计内容,注意紧扣教学内容,与教学进度一致,注重培养学生自主学习与解决问题的能力等。需要结合学生们的掌握情况以及学习进度合理分层,针对性布置作业,从而确保所有学生都能做好自我提升。本文将就如何优化设计小学中段语文作业展开分析与讨论。

摘要： 目的:探讨选用经皮微创锁定钢板内固定术(MIPPO)治疗肱骨中段粉碎性骨折患者的效果及对肘关节评分的影响。方法:将50例肱骨中段粉碎性骨折患者按随机数字表分为对照组(25例,治疗传统切开复位内固定术)、观察组(25例,治疗MIPPO),观察患者肘关节功能评分(Mayo)、手术指标、肩关节功能评分(CMS)、临床疗效以及并发症等。结果:两组手术时间对比差异无统计学意义(P>0.05);术后观察组患者Mayo评分均较对照组显著更高,观察组术中出血量及愈合时间均较对照组更少,差异有统计学意义(P<0.05);术后观察组肩部疼痛、日常活动、肩关节活动范围以及肌力等均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组治疗总有效率分别为60.00%、88.00%,观察组显著更高,不良反应总发生率分别为24.00%、4.00%,观察组显著更低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:肱骨中段粉碎性骨折患者临床治疗中选用MIPPO,可明显提高患者肘关节与肩关节功能改善效果,且手术安全性更高,并能提升骨伤愈合速度,获得更理想的治疗有效性。

摘要： 小学中段语文教学中,教师面对中年级的小学生对教学活动进行设计,引入读写结合的理念对学生实施针对性的教学指导,可以突出中段语文阅读教学的有效性,促进学生语文综合素质的高效化培养和锻炼。本文从小学语文中段阅读教学入手,基于读写结合的视角对教学改革的措施进行了系统的探索和分析,旨在能突出语文阅读教学的特色,按照中段学生的学习和成长需求开展教学活动,对中段学生系统探究语文知识提供积极的指导。

摘要： 目的:探索小学中段语文作文教学的有效指导方法;方法:通过培养小学生观察意识,帮助他们积累作文素材以及指导学生修改的方式,提高作文教学指导的有效性;结果:小学中段作文教学的质量获得了提升,小学生对作文形成了更加浓厚的兴趣,并且积累起了更加坚实的语言文化基础,写作能力得到了提高;结论:在小学中段,学生处于写作兴趣与能力发展的重要阶段,教师要采用恰当的方式,予以正确的指导.

摘要： 在小学教学中,从三年级的语文教学开始增加小作文的写作部分,它是写作教学的启蒙阶段。在这一时期,小学语文教师不仅要培养学生的写作兴趣,还要教给学生有效的写作方法,为学生的写作开个好头。本文注重研究如何开展小学中段作文教学,以提高小学生的写作水平。

摘要： 新课程明确提出,要求学生初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识和其他知识解决简单的数学问题,发展应用意识和实践能力,让学生获得分析问题和解决问题的一些基本方法,体验解决问题方法的多样性,发展创新意识。随着年段的增长,问题解决类型多样、难度增大,同时解题方法也多样化。通过调查发现学生在遇到问题解决时,多数学生只能运用单一的方法解决问题,少数学生不能正确解决,究其原因学生没有掌握基本的解题方法和技巧,缺乏问题解决的能力。

摘要： 本发明涉及一种车架中段、采用该车架中段的车架及采用该车架的汽车。所述车架中段包括左纵梁、右纵梁和中纵梁。中纵梁包括中上纵梁和中下纵梁，中上纵梁和中下纵梁之间设有连接中上纵梁和中下纵梁的斜撑；左纵梁包括左上纵梁和左下纵梁，左上纵梁与左下纵梁之间无斜撑；右纵梁包括右上纵梁和右下纵梁，右上纵梁和右下纵梁之间无斜撑。车架中段中左纵梁和右纵梁分别与相邻的中纵梁之间的区域没有被斜撑封闭起来，可以被用于放置电池或行李。此外，汽车在运行过程中承受弯曲和扭转通过相连接的纵梁、斜撑、横梁等传递到整车骨架各处，形成上下封闭力环、前后封闭力环，一处处的传递、分散，使力逐次削弱，使得车架中段满足强度和刚度要求。

摘要： 一种一次性中段尿液收集器及一次性中段尿液收集装置，属于医用检测设备领域。该一次性中段尿液收集器包括底部连通有前段尿液收集腔的尿杯本体，尿杯本体的侧壁连接有用于排出尿液的导管，尿杯本体内设有阻尿板，阻尿板设于导管和前段尿液收集腔之间。本发明实施例提供的一次性中段尿液收集器能够将收集的前段尿液与中段尿液分离，并将中段尿液单独排出以便于进行采集和检测，并避免前段尿液翻涌污染中段尿液。本发明还提供了一种包含上述一次性中段尿液收集器及一次性中段尿液收集装置。

摘要： 本发明涉及一种车架中段、采用该车架中段的车架及采用该车架的汽车。所述车架中段包括左纵梁、右纵梁和中纵梁。中纵梁包括中上纵梁和中下纵梁，中上纵梁和中下纵梁之间设有连接中上纵梁和中下纵梁的斜撑；左纵梁包括左上纵梁和左下纵梁，左上纵梁与左下纵梁之间无斜撑；右纵梁包括右上纵梁和右下纵梁，右上纵梁和右下纵梁之间无斜撑。车架中段中左纵梁和右纵梁分别与相邻的中纵梁之间的区域没有被斜撑封闭起来，可以被用于放置电池或行李。此外，汽车在运行过程中承受弯曲和扭转通过相连接的纵梁、斜撑、横梁等传递到整车骨架各处，形成上下封闭力环、前后封闭力环，一处处的传递、分散，使力逐次削弱，使得车架中段满足强度和刚度要求。

摘要： 本发明涉及一种带分闸中段缓冲的电磁操动机构，电磁操动机构在高压真空断路器中使用，动导杆从框架的一端伸入框架内，动导杆和框架滑移连接；斥力盘和动导杆固定连接，斥力盘位于框架内；合闸限位器固定于框架内，合闸限位器套在动导杆的外侧且位于斥力盘的上方；分闸限位器固定于框架内，分闸限位器位于斥力盘的下方；分闸斥力线圈安装在框架内，分闸斥力线圈套在分闸限位器的外侧；中段缓冲线圈固定在框架的侧壁上，中段缓冲线圈位于动导杆分闸中段的运动区域。本发明还涉及一种带分闸中段缓冲的电磁操动机构的使用方法。本发明实现断路器在分闸过程中动触头的分闸中段减速与后期加速的运动特性，属于高压断路器技术领域。

摘要： 一种中段尿液收集和检测组件及中段尿液收集和检测装置，属于尿液检测领域。该中段尿液收集和检测组件包括：尿杯本体，其具有前段尿收集腔、与前段尿收集腔连通的中段尿收集腔及与中段尿收集腔连通的开口；至少一条收集检测通道，收集检测通道的一端与中段尿收集腔连通，另一端连通尿杯本体外部；其中，收集检测通道由设于中段尿收集腔内壁或设于尿杯本体外壁的管形成。本实用新型提供的中段尿液收集和检测组件能够方便工作人员分离前段尿和中段尿，并对中段尿进行检测。本实用新型还提供了一种包含上述中段尿液收集和检测组件的中段尿液收集和检测装置。

摘要： 本实用新型涉及一种车架中段及使用该车架中段的客车，车架中段包括由主结构横梁、主结构纵梁以及加强斜撑合围而成的加密区域，所述加密区域内设置有加密支架，加密支架包括交错布置的主加密杆和辅助加密杆，所述主加密杆设于主结构横梁、主结构纵梁和加强斜撑中的其中两个之间，所述辅助加密杆的一端固设于主加密杆上，另一端对应设置于主结构横梁、主结构纵梁和加强斜撑中的其中一个上。通过采用主加密杆和辅助加密杆交错布置的方式，能够有效降低主加密杆和辅助加密杆的长度最大值，能够避免现有技术中单根加密杆的长度过大而导致中间部位易受力变形的情况发生。

摘要： 一种一次性中段尿液收集器及一次性中段尿液收集装置，属于医用检测设备领域。该一次性中段尿液收集器包括底部连通有前段尿液收集腔的尿杯本体，尿杯本体的侧壁连接有用于排出尿液的导管，尿杯本体内设有阻尿板，阻尿板设于导管和前段尿液收集腔之间。本实用新型实施例提供的一次性中段尿液收集器能够将收集的前段尿液与中段尿液分离，并将中段尿液单独排出以便于进行采集和检测，并避免前段尿液翻涌污染中段尿液。本实用新型还提供了一种包含上述一次性中段尿液收集器及一次性中段尿液收集装置。

摘要： 本实用新型涉及医疗器械领域，具体而言，涉及一种中段尿液收集器以及中段尿液收集组件。该中段尿液收集器包括中段尿液收集器本体和排液管。中段尿液收集器本体具有第一腔体和第二腔体。第二腔体连通于第一腔体，且第二腔体位于第一腔体的底部；第二腔体被配置为用于盛放前段尿液。排液管连通于第一腔体；排液管被配置为用于连接中段尿收集试管；排液管的出口端设置有排气部。通过在第一腔体的底部设置第二腔体，能够有地将前段尿和中段尿分别采集。通过设置排液管，能够将中段尿收集至试管中。通过在排液管的出口端设置有排气部，该排气部能够与外界的大气连通，从而将试管内的空气排出，进而保证了尿液流入试管中，有效地防止了试管堵塞。

摘要： 本实用新型涉及车架中段、采用该车架中段的车架及采用该车架的汽车。所述车架中段包括左纵梁、右纵梁和中纵梁。中纵梁包括中上纵梁和中下纵梁，中上纵梁和中下纵梁之间设有连接中上纵梁和中下纵梁的斜撑；左纵梁包括左上纵梁和左下纵梁，左上纵梁与左下纵梁之间无斜撑；右纵梁包括右上纵梁和右下纵梁，右上纵梁和右下纵梁之间无斜撑。车架中段中左纵梁和右纵梁分别与相邻的中纵梁之间的区域没有被斜撑封闭起来，可以被用于放置电池或行李。此外，汽车在运行过程中承受弯曲和扭转通过相连接的纵梁、斜撑、横梁等传递到整车骨架各处，形成上下封闭力环、前后封闭力环，一处处的传递、分散，使力逐次削弱，使得车架中段满足强度和刚度要求。

摘要： 本实用新型公开了多级离心泵中段结构及多级离心泵中段的技术方案，属于离心泵技术，本实用新型的一种多级离心泵中段内设有反导叶，反导叶相邻的反导叶片与反导叶底板、中段顶壁之间形成吸入通道，中段顶壁的上侧面设导流环，导流环设用于与叶轮的吸入口配合的中心通孔，导流环的外边缘向上弯曲用于围绕叶轮的压出口；另一种多级离心泵中段内也设反导叶，并在反导叶下侧设正导叶，正导叶相邻的正导叶片与正导叶底板、反导叶底板、圆筒状侧壁之间形成连通吸入通道的压入通道；本实用新型的多级离心泵中段结构是将两个以上所述的中段叠加，在每个中段中配以由轴驱动的叶轮。从而可以将多级离心泵的整体效率提高1%-2%，最多可提高3%-5%。