移项
移项的相关文献在1992年到2022年内共计105篇,主要集中在财政、金融、世界各国经济概况、经济史、经济地理、工业经济
等领域,其中期刊论文95篇、专利文献10篇;相关期刊72种,包括山西大学学报(哲学社会科学版)、企业决策参考、现代乡镇等;
移项的相关文献由118位作者贡献,包括刘水珠、刘顿、孟慧等。
移项
-研究学者
- 刘水珠
- 刘顿
- 孟慧
- 崔子荣
- 托马斯·布劳纳
- 李振华
- 毛昌敏2
- 王生林
- 范良帮1
- 马云峰
- 马克·施密特
- 丁建军
- 亢建波
- 任小平
- 余铁青
- 侯典峰
- 侯昕
- 刘云波
- 刘力强
- 刘建坤
- 刘忠
- 刘爱平
- 刘维
- 单良
- 叶振雄
- 叶文静
- 吝维军
- 吴健
- 吴敏超
- 吴道会
- 周红琼
- 唐共芳
- 唐志凌
- 姚瑞娟
- 姜冬锁
- 孔明
- 孙代代
- 孙国强
- 孙平
- 孙洪其
- 安义人
- 度建兵
- 张凌云
- 张宁宇
- 张振敏
- 张春秀
- 张海英
- 张立刚
- 张菊凤
- 张进
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徐兰;
车树勤
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摘要:
同构式是指变量不同,结构、形式都相同的数学表达式同构的过程就是通过移项、拆分、配凑等手段将一个数学表达式恒等变形,使其左右两边呈现形式、结构完全一样的状态,然后构造辅助函数,通过辅助函数的性质来解决问题。下面我们来体验一下同构之路。
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孙平
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摘要:
在数学解题实践过程中,同构法有着重要的作用,对于一些由指数函数、对数函数混合的问题,通过采用移项、加、减、乘、除、乘方、开方、取对数等诸多方式对函数进行变形,使其左、右两边呈现出结构相同的形式,然后重新构造函数,结合导数研究函数性质进行处理,使问题得以顺利解决.
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温晶晶
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摘要:
一、教学分析1.价值定位.本节课是浙教版《数学》七年级上册第五章第二节内容.等式的基本性质是解方程的知识基础,是移项,系数化1,去分母等变形的依据.相比小学的等式性质,初中的等式基本性质把等式两边同时参与运算的内容从数扩充到式,由具体到抽象,利用等式基本性质对等式进行变形是解方程的一般方法,是后续学习其他方程解法及不等式基本性质的基础.
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赵海荣
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摘要:
分式方程即分母中含有未知数的方程.解分式方程的基本思想是去分母,把分式方程转化为整式方程,但在具体的解题过程中,我们要根据方程的特点,采取灵活多样的方法,以便快速解题.下面举例介绍几种求解分式方程的常用方法,希望同学们能够熟练掌握,灵活运用.一、移项合并法移项合并法是求解分式方程的常用方法之一.
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唐共芳
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摘要:
一、不等式两边同一变数直接构造法需要证明的不等式两边是同一个变量,一般移项直接构造为一个函数,转化为利用函数最值解决问题。例1:当x>0时,证明:ln(1+x)>x-x2。分析:观察不等式的两边是同一个变量x,不妨移项,相当于证明在x>0时,ln(1+x)-(x-x2)>0恒成立,从而转化为函数在给定区间上的最小值问题。
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余铁青
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摘要:
函数问题作为高中数学的难点,特别在不等式问题中经常遇见,很多时候需要构造函数,而有些时候又不需要构造函数,同学们该如何准确区分,提高解题效率呢?本文将基于函数凹凸性的视角从最值角度结合实例分析什么时候不需要构造函数,帮助同学们厘清有些时候直接不移项构造,而两边单独求最值的根本原因.
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隋东菊
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摘要:
易错点扫描:1.解一元一次方程的每一步都有需要注意的事项,如表1:2.解一元二次方程时,如方程有解,一定有两个根(相等或不等的两根);如遇到x(x-1)=x-1这种形式的方程时,两边不能同除以(x-1),而应移项、提公因式,谨防失根情况,如表2.
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王友峰
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摘要:
与分式方程的根相关的问题一直是中考命题的热点内容,其呈现形式丰富多彩.下面我们一起来看一看2019年中考试卷中与分式方程的根相关的考题.一、求分式方程的根例1(2019·广西·玉林)解方程x/x-1-3/(x-1)(x+2)=1.解析:方程两边同乘以(x-1)(x+2)得x~2+2x-3=(x-1)(x+2),去括号、移项、合并同类项,解得x=1.
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陈全章
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摘要:
对完全平方公式(a+b)^2=a^2+2ab+b^2和(a-b)^2=a^2-2ab+b^2进行加减运算或移项变形,就可以得到多个变形表达式,应用它们可以巧妙地解决许多问题.变式1将两个公式相加得(a+b)^2+(a-b)^2=2(a^2+b^2).例1已知a-b=4,a+b=10,求a^2+b^2的值.
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- 通用仪器公司
- 公开公告日期:2000-01-19
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摘要:
一种以5/8速率卷积码对数字数据作卷积编码的方法和设备。标准的1/2速率卷积码被利用收缩映射和八进制生成器133、171收缩到速率5/8,其中约束长K=7。利用5//8速率代码处理输入数据。另一实施例中,利用收缩映射和八进制生成器117、135、161将1/3速率卷积码收缩到速率5/8,其中约束长K=7。
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