中期考核
中期考核的相关文献在1987年到2022年内共计103篇,主要集中在教育、经济计划与管理、农业经济
等领域,其中期刊论文95篇、会议论文8篇、专利文献3113篇;相关期刊71种,包括新会计、学位与研究生教育、教育发展研究等;
相关会议8种,包括陕西省第九届学位与研究生教育创新学术交流研讨会、2012年湖南学位与研究生教育学会学术交流会、全国护理教育研讨会暨第3次护理学院(校)长论坛等;中期考核的相关文献由208位作者贡献,包括王冉、何清湖、张天羽等。
中期考核
-研究学者
- 王冉
- 何清湖
- 张天羽
- 张立
- 彭克勤
- 李亚男
- 李艳梅
- 杨艳琼
- 王安琪
- 王志农
- 田雪飞
- 胡淑娟
- 言芳
- 郝书会
- 郭青
- 阳仁达
- 陈希平
- 陈楚淘
- 上海市会计学会秘书处
- 于宁
- 于皓
- 于萌
- 于超
- 余庆云
- 侯辉萍
- 刘军
- 刘哲军
- 刘小勇
- 刘建民
- 刘恩良
- 刘杰
- 刘永兵
- 刘翠琼
- 刘进
- 劳海苗
- 包一敏
- 卓冬兰
- 单炯
- 单珠凤
- 卞清
- 叶毓殷
- 叶静
- 吕秀玲
- 吴复琛
- 吴庆禹
- 吴炅
- 周妹
- 周庆
- 周玲玲
- 周琳
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王松婵;
杨连生
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摘要:
博士生分流作为一种重要的博士生教育质量保障手段,其理论研究滞后于政策与实践的发展。通过对博士生分流的相关概念、机制定位、政策赓衍与院校案例进行分析,揭示博士生分流的显著特征与现实问题,提出优化博士生分流的改善策略,具有一定的学理意义与现实价值。
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杨永;
张瑛;
杨连招;
陈玲;
谭思连;
孙心悦;
赵甜甜
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摘要:
目的:了解广西中医药大学护理学院专业学位护理研究生对中期考核培养过程的认知情况及培养感受,以期为完善我院专业学位护理研究生的培养提供理论依据。方法:采用现象学研究方法,选取我院8名在读专业学位护理研究生进行半结构化访谈,收集并分析资料。结果:共提炼出护理学专业研究生普遍知晓中期考核在硕士培养过程的重要性及意义:中期考核的过程(思想政治表现、课程学习成绩、科研能力、专业实践能力)及考核结果评定合理(综合考评):专业学位护理研究生在中期考核培养过程中存在的问题以及影响其在中期考核培养过程中的因素3个主题。结论:中期考核是对专业学位护理研究生政治思想表现、课程学习、科研(临床)能力和身心状况等方面进行的一次全方面的综合考评。通过有针对性地制定中医院校专业学位护理研究生考评计划,重视欠发达地区专业学位护理研究生参与考核的常态化机制,是完善专业学位护理研究生中期考核的重要措施。
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周琳;
崔志伟;
徐皓
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摘要:
毕业实习关系到临床医学相关专业医学生的成长,对于医学生将理论知识与实践操作融会贯通至关重要.鉴于实习医生分布于不同地区各教学医院以及毕业实习是医学生得以实现向专业医生角色转变的第一步的特殊性,如何客观、高效地开展能够反映实习医生与教学医院真实情况的中期考核具备一定的难度.文章通过分析实习中期考核存在的必要性,并以南京医科大学为例重点剖析实习中期考核存在的问题,最后提出改进措施.
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张贤志
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摘要:
初见唐玉辉校长,是在淮安市中青年校(园)长培育工程(第二期)中期考核的论坛上。作为论坛主持人,唐校长围绕论坛主题"核心素养背景下的课程建构与课堂实施"侃侃而谈,不回避问题,不高谈理论,真诚而有内涵。会后查阅资料,发现唐校长的名头很多,江苏省特级教师,正高级教师,江苏省"人民教育家培养工程"培养对象,淮安市名校长等。从那时起,就想与唐玉辉校长有一个深入的交流。近期,我终于有机会接触到唐校长,读他的文字,听他的叙述,深入了解他的办学实践。
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蒋海瑛
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摘要:
"华语原创音乐剧孵化计划"今年已进入第三届。目前,经过主创团队与孵化导师密集讨论与精进打磨,五部作品目前已完成第一阶段的剧本编写和音乐选段的创作,并于7月31日至8月1日举办了为期两天的线下剧本朗读会,进一步展示入围作品的音乐、剧情和戏剧表现力。在中期剧本朗读会上.
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摘要:
近日,自治区环科院博士后科研工作站组织召开博士后研究人员出站答辩会暨在站博士后中期考核评审会。拟出站博士后程艳就在站期间的研究工作向专家组做了详尽汇报。程艳博士自2016年入驻新疆环科院博士后科研工作站以来,致力于三维荧光光谱指纹技术在水环境监测与保护修复中的应用研究,该研究方向在国内外具有开创性和前沿性;在站期间完成的新疆湖泊生态环境保护科研成果为自治区争取国家湖泊生态保护专项资金项目发挥了重要作用,为自治区水生态环境保护工作提供了有力的科技支撑。
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张长源;
王善之;
于皓;
程辉;
陈江
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摘要:
根据口腔医学学科专业特点,将口腔医学专业研究生中期考核分为口腔内科学组、口腔颌面外科学组、口腔修复学组和口正畸学组4个考核组,对研究生学习情况进行优劣、先后排序,依据排序结果确定中期考核的初评分,并参考学生发表论文等情况综合评分.综合评分结果作为优秀研究生、研究生奖学金等评审的重要依据,以此促进研究生、导师之间的横向比较,增强研究生的紧迫感,探讨建立符合我国当前国情的研究生中期考核办法.
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摘要:
湘教发[2019]14号HNPR—2019—03016各普通高等学校、厅委直属有关单位:为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实全国、全省教育大会精神,加快推进"双一流"建设,切实加强全省普通高等学校高水平人才队伍建设,根据《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》(湘发[2018]22号).
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海霖霏;
程洁;
马钰焯
- 《第二十八届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会》
| 2017年
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摘要:
博士生培养过程质量管理中的中期考核是博士生培养的重要环节.实践表明,对博士生进行中期考核能够有效提高博士生培养质量.结合中期考核结果,引入淘汰机制,健全分流机制.通过分流,使不再适合继续培养的学生及时调整学业发展方向.通过介绍西安交通大学博士生中期考核的意义、思路以及具体实施方法,在实践中优化流程和完善考核方法,从而进一步提升博士生的培养质量.
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陈楚淘;
阳仁达;
何清湖;
胡淑娟;
田雪飞;
言芳;
陈希平
- 《2012年湖南学位与研究生教育学会学术交流会》
| 2012年
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摘要:
中期考核对研究生培养质量监督起着至关重要的作用,通过中期考核可以及时发现培养过程中亟待解决的问题,利于及时调整研究生后期的培养方案,以达到动态化、精细化、个性化管理目标.本文结合湖南中医药大学实际情况,通过量化反映培养质量的关键指标,尤其是实践技能、创新能力、创新思维等方面的考核指标,建立健全针对性强的研究生中期考核定量评估指标体系,规范研究生中期考核制度.
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孙利平;
高建民;
王昭
- 《第24届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会》
| 2008年
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摘要:
博士生教育是我国研究生教育的最高层次,博士学位论文的水平是一个学校办学水平的综合体现.为了不断提高我校博士研究生的培养质量,学校决定加强博士研究生的中期考核,促进博士研究生管理的规范化和科学化.本文简述了博士生中期考核的必要性及西安交通大学机械工程学院的基本情况,介绍了学院博士生中期考核办法,旨在探索完善博士生中期考核制度,提高博士生培养质量,推进中国博士生教育模式的健康发展.
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陈妮;
李跃明;
王娴
- 《第九届全国工科研究生教育工作研讨会》
| 2017年
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摘要:
针对研究生培养质量目前面临的一些问题,以研究生培养过程为主线,借鉴“末位淘汰制”理念尝试构建研究生培养质量动态监控机制,并落实到研究生选题报告与中期考核、导师资格与招生资格等研究生培养过程中的几个关键环节,最终实现研究生培养质量的动态监控.
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郭青
- 《第四届全国工程硕士研究生教育工作研讨会》
| 2004年
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摘要:
质量是学位与研究生教育的生命线,工程硕士的培养,必须以科学、技术、工程为一体,以质量为核心,以企业和国家建设为根本.随着我国工程硕士研究生教育的发展,特别是在工程硕士研究生不断扩招的新形势下,加强过程管理和目标管理,将是工程硕士研究生教育工作的重点.为了使工程硕士研究生这一特殊的学位教育能够健康、持续的发展,必须制订一个切实可行的培养质量评估体系,这是提高工程硕士研究生培养质量的关键.