积极行为

摘要： 积极行为塑造利用心理学原理,帮助学生制定行动计划,在执行计划的过程中实现心理建设目标。根据生涯教育发展的趋势,利用七步积极行为,以社会认知生涯理论为基础,在新高考背景下构建生涯学科融合的模式,提出生涯学科融合的策略,以期提高高中生对高考改革的适应能力,具有重要而深远的意义。

摘要： 家校沟通一直以来就是一个教师家长共同面对的难题,如何让沟通变得通畅有效,教师需要了解一些积极主动的沟通方式和方法,根据实际需要在工作中有选择性地实施。本文为大家介绍了一些在实践中提炼总结出来的沟通策略,家长课堂、情感专线、心理服务等方法,进行了简单的介绍。

摘要： 新课标指出教师在教学过程中培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是当前培养学生的核心要务。其内涵就是培养学生对待事务的积极情感。积极心态有助于提高中学生的学习兴趣和效率,促进学生树立正确的人生观。本文以物理教学为例,阐述如何在教学中创设或模拟道德冲突,通过分析、研究和讨论,提升学生的道德思维和道德判断能力。

摘要： 笔者针对本次突发公共卫生事件(新冠肺炎疫情)下涉农经营户的生产经营行为开展问卷调查,研究发现涉农经营户一定程度上受到其影响,但没有形成大规模损失,在国家相关支持政策等外在条件作用下,涉农经营户依然保持积极的生产经营态度.针对涉农经营户内在心理倾向的进一步研究发现,在突发损失下涉农经营户可能出现冒险行为倾向.在对涉农经营户进行信贷支持的过程中,既要大力支持涉农经营户信贷需求,维护其积极生产态度,也要发现和纠正小部分涉农经营户的非理性行为倾向.笔者在研究的基础上针对提高信贷支持效率提出若干政策建议.

摘要： 本文将从教师的积极课堂导入、对学生的积极指导、积极反馈评价以及信息技术的积极作用等方面研究和分析语文课堂的积极行为,以帮助学生积极地获取知识,培养学生积极性。一些教学积极的行为和态度在教学中越来越多地被应用到了课堂教学当中,从而帮助学生健康成长。本文通过对语文课堂中积极行为的运用与实践进行分析,希望能够为相关工作人员提供一些参考和帮助。

摘要： 在大力倡导学校教育要培养适合社会发展的合格公民时,特殊学校教育则要思考并探索如何提升特殊学生的社会适应力.胆怯型智障学生常常给人一种回避和柔弱的感觉,而用人单位希望员工可以坚强且勇于承担更多工作.对此,可以利用积极行为支持理论引导、帮助胆怯型智障学生建立勇敢、自信的行为方式,帮助他们从内心发生积极转变,从而为适应社会做好铺垫.

摘要： 目的:探讨以认知为基础的积极行为重塑方案在原发性肝癌介入治疗患者中的应用效果.方法:选取2019年5月1日～2020年3月31日收治的76例原发性肝癌介入治疗患者为研究对象,以数字表法作为分组工具,将符合纳入要求的患者随机分为研究组和对照组各38例.对照组实施一般性护理干预,研究组实施以认知为基础的积极行为重塑方案.干预前、干预后第5周末,以一般自我效能感量表(CSES)、中文版Herth希望量表(HHI)、焦虑自评量表(SAS)与抑郁自评量表(SDS)、癌症患者生活质量测定量表(EORTC QLQ-C30)作为工具,对两组自我效能、希望水平、负性情绪及生活质量进行评估.结果:干预后,研究组自我效能水平高于对照组(P<0.05),HHI评分高于对照组(P<0.05),SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05),EORTC QLQ-C30中各维度得分高于对照组(P<0.05).结论:以认知为基础的积极行为重塑方案应用于原发性肝癌介入治疗患者中,能改善患者的自我效能,提高其对病情诊疗的希望水平,缓解患者面对疾病时的负性情绪,并能提高其生活质量.

摘要： 文章首先介绍了时间压力的概念内涵与常用测量量表,其次讨论了解释时间压力的常用理论,随后对时间压力与员工积极行为之间关系的实证研究进行梳理,重点总结了时间压力对员工创新行为的实证研究成果,最后对未来可能的研究方向提出了建议.

摘要： 全面二胎政策背景下,职业女性正在面临前所未有的工作职责和家庭责任的巨大挑战."孩子教育""工作压力和职业发展""家庭与事业的平衡"逐渐成为职业女性最焦虑的三大问题.笔者以河北省已婚职业女性为研究对象,通过SPSS回归分析深入探究了职业女性工作—家庭促进、积极行为和心理资本三个变量之间的关系.基于222位已婚职业女性的样本,研究发现工作—家庭促进和积极行为之间存在正向相关关系,心理资本在工作—家庭促进和积极行为之间起中介作用.本文对于职业女性平衡工作与家庭之间的关系,产生积极行为有一定的理论和现实意义.

摘要： 本发明提供软件行为模型化装置、软件行为模型化方法、软件行为验证装置以及软件行为验证方法。软件行为模型化装置(100)包括：事件信息取得部(110)，其取得表示在软件的运行中发生的特定事件的事件信息；堆栈信息取得部(120)，其取得在发生特定事件的时刻存储在暂存器中的堆栈信息；模型生成部(130)，其根据包含在堆栈信息中的返回地址存储在暂存器中的存储位置，对返回地址设定得分，并使用存储位置以及得分，对所述特定事件与所述要素之间的关系进行模型化，生成所述软件的行为模型。

摘要： 本发明涉及一种顾客行为分析装置、顾客行为分析系统和顾客行为分析方法。顾客行为分析装置包括：跟踪单元，其被配置为基于由在自助区域周围的区域捕获图像的成像装置提供的图像信息来跟踪在自助区域周围的区域中移动的人；检测单元，其被配置为基于由跟踪单元执行的跟踪结果来获得每一个人相对于顾客需要进入以从自助区域选择和拾取物品的访问区域的移动方向和人在访问区域中的停留时间，并且基于移动方向和停留时间来检测出放弃完成自助行为的未完成人；输出信息生成单元，其被配置为基于由检测单元执行的检测结果来生成表示分析结果的输出信息。

摘要： 从位置信息历史中提取用户的停留位置与行为类型之间的相关性。行为模式存储单元(202)存储来自多个停留点的停留点信息(212)，该多个停留点包括与第一行为类型对应的第一行为地点类型的停留点和与第二行为类型对应的第二行为地点类型的停留点。行为特征提取单元(302)参考停留点信息；提取在第一行为地点类型的停留点进行了停留的日子以作为第一行为类型的日子；在第一行为类型的任意日子，如果在与第一和第二行为地点类型的停留点不同的另一停留点进行了停留，则针对第一行为类型的日子而提取与在该另一停留点进行停留的相同时段期间在第一行为地点类型的停留点的停留频率；并且确定该另一停留点与第一行为类型之间的关系。

摘要： 本发明提供软件行为模型化装置、软件行为模型化方法、软件行为验证装置以及软件行为验证方法。软件行为模型化装置(100)包括：事件信息取得部(110)，其取得表示在软件的运行中发生的特定事件的事件信息；堆栈信息取得部(120)，其取得在发生特定事件的时刻存储在暂存器中的堆栈信息；模型生成部(130)，其根据包含在堆栈信息中的返回地址存储在暂存器中的存储位置，对返回地址设定得分，并使用存储位置以及得分，对所述特定事件与所述要素之间的关系进行模型化，生成所述软件的行为模型。

摘要： 提供了用于积极优化计算机代码(415)的机制。利用这些机制，接收具有代码的一部分的可执行代码(415)，对于代码的该部分，提供了代码的该部分的积极编译代码版本(420)和保守编译代码版本(430)。在数据处理系统(450)的处理器(206)中执行(610)代码的该部分的积极编译代码版本(420)。确定(620)在积极编译代码版本(420)的执行期间是否发生异常条件。响应于确定(620)发生异常条件，回滚(630)代码的该部分的状态的变化。响应于回滚(630)代码的该部分的状态的变化，在数据处理系统(450)的处理器(206)中执行保守编译代码版本(430)。

摘要： 本发明提供一种树脂行为分析装置(10)，其对包括作为多条纤维的集合的纤维束的纤维增强树脂的片材成型时的纤维的行为进行分析。树脂行为分析装置(10)具备：片模型生成部(13)，其生成将片材模型化的片模型；纤维束模型生成部(14)，其在由片模型生成部(13)生成的片模型内生成将纤维束模型化的纤维束模型；纤维模型生成部(15)，其在由纤维束模型生成部(14)生成的纤维束模型内生成将纤维模型化的纤维模型；以及行为分析部(16)，其基于片材成型时的条件，对由纤维模型生成部(15)生成的纤维模型的行为进行分析。

摘要： 行为动作识别装置(1)从麦克风(2)获取声音数据，计算声音数据的特征量，判断用户是否存在于设有麦克风(2)的空间内，在用户不存在于空间内的情况下，基于计算出的特征量计算表示噪音的特征量的噪音特征量，并将计算出的噪音特征量存储到噪音特征量存储部(108)，在用户存在于空间内的情况下，从计算出的特征量减去被存储在噪音特征量存储部(108)的噪音特征量，从而提取表示因用户进行动作而发出的行为动作音的特征量的行为动作音特征量，利用行为动作音特征量识别用户的行为动作。

摘要： 行为监视装置包括控制器，该控制器配置为检测包括在车载摄像头图像中的人的行为。控制器从车载摄像头图像中检测多个人。控制器检测所检测到的多个人中的每个人的属性信息和指示所检测到的多个人之间的相关性的相关性信息。控制器基于属性信息和相关性信息评估所检测到的多个人中的每个的行为，并输出评估的结果。

摘要： 本发明涉及一种顾客行为分析装置、顾客行为分析系统和顾客行为分析方法。顾客行为分析装置包括：跟踪单元，其被配置为基于由在自助区域周围的区域捕获图像的成像装置提供的图像信息来跟踪在自助区域周围的区域中移动的人；检测单元，其被配置为基于由跟踪单元执行的跟踪结果来获得每一个人相对于顾客需要进入以从自助区域选择和拾取物品的访问区域的移动方向和人在访问区域中的停留时间，并且基于移动方向和停留时间来检测出放弃完成自助行为的未完成人；输出信息生成单元，其被配置为基于由检测单元执行的检测结果来生成表示分析结果的输出信息。

摘要： 本申请提供一种行为识别模型训练及行为识别方法、装置及计算机存储介质，包括根据从训练样本中识别出的各骨骼节点，获取各所述骨骼节点对应的各归一化特征、各对称化特征、各中心化特征，根据各骨骼节点对应的各归一化特征、各对称化特征、各中心化特征，获取训练样本的多个训练特征组，根据训练样本的多个训练特征组、训练样本的行为标签，训练多个识别子模型，基于训练好的各识别子模型，获得训练好的行为识别模型。据此，本申请通过扩充训练样本的训练特征输入，可以有效提高行为识别模型的训练效果。