积件库
积件库的相关文献在1997年到2021年内共计117篇,主要集中在教育、自动化技术、计算机技术、社会科学参考工具书
等领域,其中期刊论文113篇、会议论文4篇、专利文献372918篇;相关期刊84种,包括中国电化教育、中国教育技术装备、中国医学教育技术等;
相关会议4种,包括第六届教育技术国际论坛、首届智能CAD与数字娱乐学术会议、全国计算机辅助教育学会第十届学术会议等;积件库的相关文献由160位作者贡献,包括王琳、周晓新、王志军等。
积件库—发文量
专利文献>
论文:372918篇
占比:99.97%
总计:373035篇
积件库
-研究学者
- 王琳
- 周晓新
- 王志军
- 黄耀忠
- 任晓虹
- 刘银梅
- 吴芳
- 周彩英
- 壮亚峰
- 孙海霞
- 宋晓丽
- 崔岩
- 张东红
- 张军惺
- 徐友洪
- 曾玉华
- 李天巨
- 殷美琳
- 王一婷
- 王桂林
- 石林平
- 程小红
- 袁倩
- 赵奇
- 陆惠
- 陈欣
- 顾媛媛
- 高公略
- 黄丽莉
- 于俊生
- 于建华
- 付国江
- 仲涛
- 任兵
- 傅雷
- 刘冬湘
- 刘安
- 刘建兰
- 刘琳
- 刘素芝
- 刘锴
- 卢春和
- 叶正道
- 向予军
- 吕曙霞
- 吴昊文
- 吴月明
- 周冠伟
- 夏启明
- 姜淦萍
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程小红
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摘要:
众所周知,多媒体课件应用于教学中能够提高教师的教学效果和效率;但对于传统的课件而言,在教学内容、知识的表达以及呈现方式方面有一定的固化作用.基于积件思想的教学平台克服了教师在教学过程中思维固定、教学形式死板等弊端,真正实现了以不变的积件式课件适应千变万化的课堂形式"搭积木"式教学模式.相比于传统的课件模式,积件式课件具有开放性、可重组性、实用性和灵活性等优点.基于积件思想的教学模式不仅可以高效的分享和更新教学资源,使教师之间进行学术交流与教学经验交流更加方便,而且可以给学生构建一个自由、灵活、方便的学习环境,能够充分发挥学生学习的主动性.
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郭丙君;
常虹;
范宇
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摘要:
虚拟仿真技术是一项远程教学的重要技术,本文应用基于积件库的方式开发了基于网络的继电保护虚拟仿真实验,分析了继电保护虚拟仿真实验的必要性,实验教学开发思路以及特点,对于开展同类的虚拟仿真实验具有一定的参考价值.
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姜维海
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摘要:
本文探讨了交互式电子白板环境下有效地整合中职教学资源,运用新型教学媒体优化中职专业课教学环节进行了探索研究,交互式电子白板在中等职业教育教学中实现了师生互动、生生互动、师生与白板互动的多维互动教学,借助交互式电子白板以动态生成的方式推进整个教学活动过程的改革与尝试.
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张东红;
李梅;
石林平
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摘要:
教学积件库为高校“学前卫生学”课程改革提供知识信息素材的支撑,在教学实践中可以促进CAI的广泛应用,促使教师教学方式的转变.本文以积件理论为支撑,重点探讨了“学前卫生学”教学积件库的整体架构、内容结构及功能,旨为构建“学前卫生学”教学资源库提供一条新的思路和方法.
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张军惺
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摘要:
积件库是教学资料和表达方式的集合,可将大量的知识信息素材提供给教师和学生在课堂教学中自由使用.文章针对课件的发展现状,根据体育类课程的特点,将传统课件与积件组合进行对比分析,以跆拳道为例,从发展、实用等方面重点阐述了积件组合在体育类课程当中的优势及应用价值,进一步说明并积件库模型应用到实际教学中的应用效果.
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韩向春;
张丽霞
- 《首届智能CAD与数字娱乐学术会议》
| 2004年
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摘要:
通过对B/S模式和C/S模式特点的比较,网络积件系统采用了B/S模式.本文分析了积件系统的结构,由积件库和积件组合平台组成的,其中,积件库用来存储便于教师利用的各种多媒体信息资源,本文以视频文件为例介绍了积件的存储方式和检索方式;积件组合平台是专门用来为教师重组积件库中的多媒体教学资源,设计和制作多媒体课件的软件平台.它分为并行控制和串行控制.此系统实现了以相对不变的积件基元适应多元化的教学环境,解决了资源的重用、共享与整合的问题.
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陆小敏;
吕曙霞;
赵建民
- 《全国计算机辅助教育学会第十届学术会议》
| 2001年
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摘要:
本文系统地分析了现代计算机辅助教学的状况,即积件产生的背景.在网络教育全球化,个人受教育终生化的今天,以往单一的课件教学已不能满足多种教学环境的教学需要,因此积件思想的产生是一个历史的必然.本文在逐条阐述了传统课件在实际应用中存在的局限性,以《西湖的绿》这个基于积件思想开发成的教学软件为例,展示了积件思想的优越性,并提出了积件的定义,介绍了积件的组成概况.此外,本文还提到了在积件建构中应注意的几大问题(如存储,检索,传播,设计等)以及其规划方案.
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陆小敏;
吕曙霞;
赵建民
- 《全国计算机辅助教育学会第十届学术会议》
| 2001年
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摘要:
本文系统地分析了现代计算机辅助教学的状况,即积件产生的背景.在网络教育全球化,个人受教育终生化的今天,以往单一的课件教学已不能满足多种教学环境的教学需要,因此积件思想的产生是一个历史的必然.本文在逐条阐述了传统课件在实际应用中存在的局限性,以《西湖的绿》这个基于积件思想开发成的教学软件为例,展示了积件思想的优越性,并提出了积件的定义,介绍了积件的组成概况.此外,本文还提到了在积件建构中应注意的几大问题(如存储,检索,传播,设计等)以及其规划方案.
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陆小敏;
吕曙霞;
赵建民
- 《全国计算机辅助教育学会第十届学术会议》
| 2001年
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摘要:
本文系统地分析了现代计算机辅助教学的状况,即积件产生的背景.在网络教育全球化,个人受教育终生化的今天,以往单一的课件教学已不能满足多种教学环境的教学需要,因此积件思想的产生是一个历史的必然.本文在逐条阐述了传统课件在实际应用中存在的局限性,以《西湖的绿》这个基于积件思想开发成的教学软件为例,展示了积件思想的优越性,并提出了积件的定义,介绍了积件的组成概况.此外,本文还提到了在积件建构中应注意的几大问题(如存储,检索,传播,设计等)以及其规划方案.
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陆小敏;
吕曙霞;
赵建民
- 《全国计算机辅助教育学会第十届学术会议》
| 2001年
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摘要:
本文系统地分析了现代计算机辅助教学的状况,即积件产生的背景.在网络教育全球化,个人受教育终生化的今天,以往单一的课件教学已不能满足多种教学环境的教学需要,因此积件思想的产生是一个历史的必然.本文在逐条阐述了传统课件在实际应用中存在的局限性,以《西湖的绿》这个基于积件思想开发成的教学软件为例,展示了积件思想的优越性,并提出了积件的定义,介绍了积件的组成概况.此外,本文还提到了在积件建构中应注意的几大问题(如存储,检索,传播,设计等)以及其规划方案.
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陆小敏;
吕曙霞;
赵建民
- 《全国计算机辅助教育学会第十届学术会议》
| 2001年
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摘要:
本文系统地分析了现代计算机辅助教学的状况,即积件产生的背景.在网络教育全球化,个人受教育终生化的今天,以往单一的课件教学已不能满足多种教学环境的教学需要,因此积件思想的产生是一个历史的必然.本文在逐条阐述了传统课件在实际应用中存在的局限性,以《西湖的绿》这个基于积件思想开发成的教学软件为例,展示了积件思想的优越性,并提出了积件的定义,介绍了积件的组成概况.此外,本文还提到了在积件建构中应注意的几大问题(如存储,检索,传播,设计等)以及其规划方案.